人教版一年级数学下册 1认识图形（二）第2课时 平面图形的拼组 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
人教版数学一年级（下）
认识图形（二）
第2课时 平面图形的拼组
1
1.通过拼、摆等活动，进一步感知五种平面图形的特征，会用学过的平面图形拼出新的图形。
2.在拼摆图形过程中，体会图形的变换，培养动手操作能力，建立空间观念。
3.在学习和操作的过程中，感受数学之美。
学习目标
【重点】
通过动手操作，进一步感知五种平面图形的特征， 并建立空间观念。
【难点】
在拼组图形过程中，感受平面图形之间的关系。
课堂导入
你发现了什么？
这些图形都是由同样的图形拼成的。
新知探究
教材第3页例2
拼一拼。
2
用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
用两个同样的三角形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
用两个同样的三角形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的三角形可以拼成一个长方形。
用两个同样的三角形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的三角形可以拼成一个三角形。
用两个同样的三角形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的长方形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的长方形可以拼成一个正方形。
用两个同样的长方形还可以拼成一个长方形。
用两个同样的长方形可以拼出什么图形呢？
要求：
1.想一想用多个同样的图形可以拼成哪些图形，并动手拼一拼。
2.把你拼成的图形与你的同桌分享一下。
动手操作
拼
一
拼
用4个 和4个 拼一拼。
可以拼成一个正方形。
教材第3页“做一做”
做一做
可以拼成一个平行四边形。
用4个 和4个 拼一拼。
做一做
还能拼出什么图形？
能拼出一个三角形。
用4个 和4个 拼一拼。
做一做
还能拼出什么图形？
用4个 和4个 拼一拼。
……
做一做
课堂练习
教材第5页“练习一”第4题
1.（1）将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？
我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。
1.（1）将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？
我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。
一个正方形能剪成两个完全相同的图形。
1.（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。你能做出漂亮的图案吗？
这是我做的小鱼。
1.（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。你能做出漂亮的图案吗？
我做了一架飞机。
请根据实际情况动手做一做吧。
2.按要求画一画。
分成两个相同的三角形
分成两个相同的平行四边形
注意：分法不唯一哦！
3.数一数，填一填。
（ ）个三角形拼成 （ ）个正方形拼成
6
4
4.（1）（ ）和（ ）可以拼成正方形。
1
3
4
1
2
2
4.（2）（ ）和（ ）可以拼成平行四边形。
1
3
4
3
4
2
5.缺了（ ）块 。
8
教材第5页“练习一”第5题
除了“补砖”，你还有其他解法吗？
用同样的平面图形进行拼组
课堂小结
这节课你有什么收获？
用若干个相同的平面图形进行拼组时，拼的方法不同，得到的图形也不同。