人教版一年级数学下册 1认识图形（二）第1课时 认识平面图形 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
人教版数学一年级（下）
认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
1
1.直观认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆，能够辨认和区分这些平面图形。
2.培养初步观察、想象和语言表达能力。
3.培养动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
学习目标
【重点】
根据各种平面图形的特征辨认和区分平面图形。
【难点】
体会“面”与“体”之间的关系。
课堂导入
这里有哪些立体图形？
有圆柱、正方体、长方体……
新知探究
我们试试用这些立体图形的面能画出哪些平面图形？
教材第2页例1
1
你能通过长方体的“面”画出什么图形？
长方形
有四条直直的边，相对的两条边一样长，有四个直直的角。像这样的图形是长方形。
你能找到正方体的“面”画出什么图形？
正方形
有四条直直的边，且四条边都一样长，有四个直直的角在。像这样的图形是正方形。
你能通过 的“面”画出什么图形？
平行四边形
有四条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的，有四个角。像这样的图形是平行四边形。
你能通过 的“面”画出什么图形？
三角形
有三条直直的边，有三个角。像这样的图形是三角形。
你能通过圆柱的“面”画出什么图形？
圆形
由一条曲线围成的，没有角。像这样的图形是圆形。
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
教材第3页“做一做”第1题
做一做
2.画出自己喜欢的图形？
教材第3页“做一做”第2题
感知生活中的平面图形。
长方形
圆
三角形
感知生活中的平面图形。
平行四边形
正方形
课堂练习
教材第5页“练习一”第1题
1.涂一涂。
2.连一连。
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
3.把能画出左边的图形的立体图形圈出来。
4.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
教材第5页“练习一”第7题
下面
左面
后面
5.分一分，填一填。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形：（ ） 正方形：（ ）
三角形：（ ） 圆：（ ）
平行四边形：（ ）
⑤
⑥
①
⑧
④
⑨
③
⑩
②
⑦
6.数一数，填一填。
正方形：（ ）个
长方形：（ ）个
三角形：（ ）
圆：（ ）个
平行四边形：（ ）个
3
2
4
4
4
课堂小结
1.长方形的特征：有四条直直的边，相对的边相等，有四个直直的角。
2.正方形的特征：有四条直直的边且长度相等，有四个直直的角。
3.三角形的特征：有三条直直的边，有三个角。
这节课你有什么收获？
课堂小结
4.平行四边形的特征：有四条直直的边，有四个角，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的。
5.圆的特征：由一条曲线围成，没有角。
这节课你有什么收获？