人教版一年级数学下册 4 100以内数的认识 第3课时 数的顺序 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
人教版数学一年级（下）
第3课时 数的顺序
100以内数的认识
4
探究百数表中数的排列规律；掌握100以内数的排列顺序。
提高探究的乐趣，发展数学思维能力。
学习目标
【重点】
掌握100以内数的顺序。
【难点】
探究和发现百数表中隐含的规律。
探究新知
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按照数的顺序，在空格里填数。
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教材第41页例4
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（1）给十位是3的 数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相 同的数涂上粉色。
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22 28
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横着看：
①十位上的数都相同，个位上的数依次是1、2 、3、4、5、6、7、8、9（每行最后一个数除外）
（2）你能从表里发现哪些有趣的排列？
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100
②左右相邻的两个数中，后一个数比前一个数多1。
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11 13 15 17 19
22 28
33 37
44 46
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竖着看：
①个位上的数都相同，十位上的数依次是1、2 、3、4、5、6、7、8、9（第10列和每列第一个数除外）。
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11 13 15 17 19
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②上下相邻的两个数中，下面的数总比上面的数多10。
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斜着看：
左上到右下同一斜行，相邻两个数之间相差11。
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斜着看：
右上到左下同一斜行，相邻两个数之间相差9。
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（3）第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？
先找到第4行，再从左到右数到第8个数。
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11 13 15 17 19
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（3）第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？
第4行第8个数是38；
第5行第8个数是48。
课堂练习
做一做
1. 按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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（教材第41页“做一做”）
2. 按数的顺序连线，看看连成的像什么？
像小汽车。
（1）29 39 （ ）（ ）69（ ）。
（2）22 （ ） 44 55 （ ）（ ）。
（3）23 34 45（ ）（ ）（ ）。
（4）（ ） 83（ ） 85 86 （ ）。
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3. 找规律，填一填。
课堂小结
数的排列
100以内的数从小到大排列，一个数前面的数比这个数少1，一个数后面的数比这个数多1。
这节课你有哪些收获？
百数表的特征
横着看：同一行相邻的两个数，后一个数
比前一个数多1。
竖着看：同一列个位上的数都相同；相邻
的两个数，下面的数总比上面的
数多10。
斜着看：左上到右下同一斜行，相邻两个
数之间相差11；
右上到左下同一斜行，相邻两个
数之间相差9。