《春》

课件22张PPT。
春天冬天四季的风景 夏天秋天春朱自清
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朗读课文注意字词读音
掌握朗读的节奏
学会有感情的朗读课文
朗润　　酝 酿　　卖弄　　宛转　　嘹亮
黄 晕　　烘托　　静默　　舒活　　欣欣然
繁花嫩叶　应和 呼朋引伴　　抖擞精神　
花枝招展　蓑　涨 散在草从里边　　薄烟
　　　　yùn niàng wǎn liáohōngdǒusǒu检 查 预 习nèn　 yìnghèyùn suō zhǎngs?nbó想一想、议一议：文章写了春天的哪些景物？可以分为几个部分？ 盼 春“盼望着，盼望着”拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。“东风来了，春天的脚步近了” 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草绵软软的。要求:听朗读课文第三段,思考：
作者是从哪些方面描写春草的?欣赏春草图自学：(默读课文,用4分钟圈点批注,回答问题.)
1、作者从哪些方面描写春花？突出了 春花的什么特征？
2、运用了哪些修辞方法？有什么好处？
3、作者通过哪些事物来衬托花的甜香？状态颜色分布味道蜜蜂，蝴蝶欣赏春花图1、“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿”2、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”3、“花里带着甜味儿” “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 由眼前的春花联想到秋实。4、蜂闹蝶舞5、 “野花遍地是”
“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的” 比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红 侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。 比喻、拟人。闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。拟人，写出了春花竞相开放的情景。春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合春风图
“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。欣赏春风图思考：作者从哪些感觉来写春风？ 修辞手法及其表达效果的探讨1“吹面不寒杨柳风”2 “像母亲的手抚摸着你”3“呼朋引伴” 运用引用、写出春风的温暖。 运用比喻、拟人，写出春风的柔和。 运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。欣赏春雨图春雨：像牛毛像花针像细丝雨中景：树叶
小草·灯·人·房屋春雨图作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝细密……一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的：“润”从静景写到动态， 从物写到人，
从近写到远。比喻、排比、拟人。1、由景及人，春到人欢，与开头呼应。 2、“一年之计在于春”启迪人们： 抓紧春光努力工作，奋发向上 春天在人们的身上注满活力， 给人以无限希望。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 欣赏迎春图作者如何写景 一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二、从不同的感觉来描写景物，如视觉、
听觉、 触觉等； 三、按照合理的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；四、发挥想象，动静结合；颂春新美力春草图春花图春风图春雨图迎春图绘春总括轮廓一切……欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）钻、嫩、绿、满———草坐、躺、滚、踢、跑、捉————人态：赶趟儿色：像火、像霞、像雪味：甜（果实）分布：遍地野花，像眼睛，像星星触：抚摸嗅：泥土气息、草味 花香声：鸣声 清脆 宛转 笛声 嘹亮形：像牛毛、像花针、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋城乡、老小、舒活、抖擞、“一年之计在于 春”我思考！我收获！颂春 新、美、力盼春盼、来、近（总领全篇，开启下文）《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来就是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
1、请找出含有“春”字的诗、词、歌曲、成语、俗语、谚语。2、家庭作业：从“春的畅想”、“夏雨”、“秋风” 、“冬雪”中选取你感兴趣的题目写一段150字左右的文字。
迎春绘春自然因为色彩而绚丽
世界因为生命而精彩