人教版一年级数学下册 6 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数整十数 第3课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版数学一年级（下）
第3课时 小括号
100以内数的加法和减法（一）
6
3.两位数减一位数、整十数
1.认识括号，知道有小括号要先小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。
2.经历“创造”小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。
3.感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁、统一性，具有初步的符号的意识。
学习目标
【重点】
理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、
减混合运算。
【难点】
理解小括号的意义
课堂导入
小雅和小真各自拿着80元去购物。小雅买了一顶帽子和一双鞋，小真买了一双袜子和一件T恤。她俩分别还剩多少钱呢？你会计算吗？本节课来学习一下吧！
60元
5元
30元
20元
30元
20元
新知探究
3
有10个 ,先剪掉2个。
还剩几个 ？
再剪掉3个。
10 – 2
– 3 =
怎么计算呢？
教材第74页例3
10 – 2 – 3 =
8
5
5
8
5
从10颗星星里先剪掉2颗，再剪掉3颗。
方法一
2 + 3 = 5（颗）
10 - 5 = 5（颗）
5
5
先算一共剪掉几颗，再算还剩几颗。
方法二
2
3
可以列成一个式子吗？
（ ）叫小括号，一个算式里有括号，要先算括号里面的。
10 2 + 3=
8
11
11
10 （2+3）=
5
11
5
这样列式是不对的，算出的结果也是错误的。
这两种方法在计算时有什么不同？
先算出一共剪掉了几个，再从总数里把一共剪掉的去掉。
从总个数里把剪掉的个数依次去掉。
上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。
考考你。
13 - 4 + 5 =　　　 　 7 + 7 – 6 =
13 -（4 + 5）=　　　 7 +（7 - 6）=
4
8
8
9
14
1
14
9
计算加减两步式题，要看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。
13 - 4 + 5 =　　　 　 7 + 7 – 6 =
13 -（4 + 5）=　　　 7 +（7 - 6）=
4
8
8
9
14
1
14
9
考考你。
3
有10个 ,先剪掉2个。
还剩几个 ？
再剪掉3个。
10 – 2
– 3 =
5（个）
或10 -（2+3）= 5（个）
口答：还剩5个 。
1.说一说下面各题应先算什么，再计算。
7
做一做
课堂练习
12 5+4=____
14 9 3=____
11
2
12 (5+4)=____
14 (9 3)=____
3
8
5
9
6
教材第72页做一做第1题
2＋3＝
9－5＝
9－(2＋3)＝
5
4
9－3＝
10－6＝
10－(9－3)＝
5＋3＝
15－8＝
15-(5＋3)＝
6
6
4
6
4
5
5
4
8
8
7
8
7
找朋友。
2.
超市运进45箱水果。
3.
上午卖出5箱，下午卖出3箱。
超市还有多少箱苹果？
方法一
45 - 5
- 3
= 37（箱）
口答：超市还有37箱苹果。
教材第72页练习十七第3题
超市运进45箱水果。
3.
上午卖出5箱，下午卖出3箱。
超市还有多少箱苹果？
方法二
45 -（5 + 3）=37（箱）
口答：超市还有37箱苹果。
一共卖出
教材第72页练习十七第3题
课堂小结
带有小括号的算式的运算方法
一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。