人教版一年级数学下册 认识5元及5元以上的人民币 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
人教版数学一年级（下）
认识人民币
第2课时 认识5元及5元以上的人民币
5
学习目标
1.认识5元、10元、20元、50元和100元面值的人民币。
2.掌握元、角之间的兑换方法，能正确的进行兑换。
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。
【重点】
认识大面值的人民币。
【难点】
能够进行简单的人民币兑换。
课堂导入
上节课我们认识了小面额的人民币。
1元
1角
5角
1分
2分
5分
新知探究
3
认识大面额人民币。
教材第53页例3
正面
背面
认识5元的人民币
5元纸币的正面和背面有什么特点？
认识10元的人民币
10元纸币的正面和背面有什么特点？
正面
背面
20元纸币的正面和背面有什么特点？
认识20元的人民币
正面
背面
认识50元的人民币
50元纸币的正面和背面有什么特点？
正面
背面
认识100元的人民币
100元纸币的正面和背面有什么特点？
正面
背面
元
元
元
元
元
10
20
50
100
5
这些都是以“元”为单位的纸币，纸币正中标注的数是几，这张纸币的面值就是几元。
4
1张 可以换____张 。
1张 可以换____张 。
5里面有5个1，1张5元可以兑换5张1元。
10里面有10个1，1张10元可以兑换10张1元。
5
10
教材第54页例4
1张 可以换____张 。
1张 可以换____张 。
20里面有2个10，1张20元可以兑换2张10元。
50里面有5个10，1张50元可以兑换5张10元。
2
5
1张 可以换_____张 。
1张 可以换_____张 。
100里面有10个10，1张100元可以兑换10张10元。
100里面有2个50，1张100元可以兑换2张50元。
2
10
相同单位的人民币在进行兑换时，可以根据数的组成来思考，一张较大面值的人民币上的数里面有几个较小面值的人民币上的数，就能兑换几张较小面值的人民币。
8元6角
教材第54页“做一做”第1题
1.摆出下面的钱数。
课堂练习
做一做
37元
79元3角
14元
8元6角
1.摆出下面的钱数。
做一做
教材第54页“做一做”第1题
37元
1.摆出下面的钱数。
做一做
教材第54页“做一做”第1题
79元3角
1.摆出下面的钱数。
做一做
教材第54页“做一做”第1题
14元
1.摆出下面的钱数。
做一做
摆法有很多种，上面给出的方法用钱的张数最少。
教材第54页“做一做”第1题
2
2.
做一做
1张 可以换____张 。
1张 可以换____张 。
1张 可以换____张 。
2
2
教材第54页“做一做”第2题
数一数有多少钱。
（ ）元
57
3.
（ ）元（ ）角
21
2
数一数有多少钱。
3.
（ ）元
32
数一数有多少钱。
3.
（ ） （ ） （ ）
4.给出的钱能买什么？在能买的物品下画“√”。
（1）
3元4角
2元
1元5角
1元5角
教材第54页“练习二”第6题
4.给出的钱能买什么？在能买的物品下画“√”。
（ ） （ ） （ ）
7元
6元5角
8元5角
（2）
6元5角
教材第54页“练习二”第6题
课堂小结
元
元
元
元
元
10
20
50
100
5
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
在进行人民币兑换时，可以根据数的组成来思考。
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？