人教版一年级数学下册 找规律课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版数学一年级（下）
第3课时 找规律（3）
找规律
7
1.通过观察、实验，巩固已经学过的各种规律及找规律的方法。
2.灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
学习目标
【重点】
发现规律，解决问题。
【难点】
从不同的起点、方向进行观察。
课堂导入
猜猜 后面藏着谁？
新知探究
小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子。掉的是哪两颗珠子呢？
5
知道了什么？
这串手链是用2颗 、1颗 ，2颗 、1颗 ……穿起来的，但掉了 颗珠子。
2
教材第88页例5
小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子。掉的是哪两颗珠子呢？
5
问掉的是哪两颗。
可以先观察她穿珠子的规律。
知道了什么？
怎样解答？
？
？
从左往右观察
她穿珠子的规律是按
重复排列。
所以掉了
颗黄珠子，
颗蓝珠子，
1
1
？
？
从右往左观察
所以掉了
颗黄珠子，
颗蓝珠子，
1
1
她穿珠子的规律是按
重复排列。
摆出她穿的手链，看符不符合她穿的规律。
解答正确吗？
掉的是：1颗蓝珠子，2颗红珠子。
1.小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？
课堂练习
做一做
从左往右观察:
手链的规律是按 重复排列。
教材第88页做一做
掉的是：1颗蓝珠子，2颗红珠子。
小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？
做一做
从右往左观察:
手链的规律是按 重复排列。
2.
下面的手串右边各掉了1颗珠子，请选出所掉的珠子。
掉了( )
掉了( )
掉了( )
①
②
③
④
⑤
⑥
⑤
⑥
④
3.
根据规律画出被挡住部分的珠子。
1
1
1
2
1
3
1
1
5
每组1颗黄珠子不变，蓝珠子依次多1个。
4
教材第89页“练习二十” 第4题
4.
第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
1
方法1
先观察旗的排列规律。
旗子的排列规律是按 重复排列。
再根据规律画旗。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
教材第89页“练习二十” 第13题
4.
第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
1
方法2
2
3
4
5
6
7
单数就是
双数就是
10是双数，所以第10面是 。
课堂小结
根据规律补充图形或数据问题
先观察图形是按什么规律排列的。
利用找起点、圈循环组的方法找到缺少的部分。
检验结果是否正确。