人教版一年级数学下册 8总复习 第4课时 认识图形、分类与整理 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版数学一年级（下）
第4课时 认识图形、分类与整理
总复习
8
图形与几何
平行四边形
分类与整理
认识平面图形
正方形
长方形
三角形
圆
自选标准分类
按指定标准分类
有4条直直的边，相对的两条边一样长，有四个直直的角。
重点回顾
有4条直直的边，4条边一样长，有四个直直的角。
认识平面图形
知识要点1
有三条直直的边，有三个角。
有4条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对边是倾斜的，有四个角。
认识平面图形
知识要点1
由一条曲线围成，没有角。
明确平面图形的特征，有助于我们快速解决问题。
认识平面图形
知识要点1
平面图形的拼组
知识要点2
两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
平面图形的拼组
知识要点2
两个完全相同的长方形可拼成正方形、长方形平行四边形和三角形。
分类与整理
知识要点2
三角形
平行四边形
正方形
长方形
圆
分类与整理
知识要点2
白色
黄色
单一标准的分类就是以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类。
分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
练习巩固
1.填一填。
长方形有( )个，正方形有( )个，圆有( )个，平行四边形有( )个，三角形有( )个。
4
3
3
4
2
（1）一套七巧板有( )块，由( )
种图形组成。
（2）七巧板中( )号是平行四边形，
( )号是正方形。
7
2.填一填。
3
3
5
（3）七巧板中完全相同的两个图形
是( )号和( )号，还有( )
号和( )号
1
2.填一填。
2
4
6
（1）数一数，把结果整理在表格中。
（ ）串 （ ）个 （ ）个 （ ）个
7
3
11
7
3.
（2）涂一涂。
3.
4. 拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面
画“√”。
√
√
长方形 ( )个
正方形 ( )个
三角形 ( )个
圆 ( )个
平行四边形 ( )个
3
4
6
4
7
5.数一数，填一填。
6.按照你的标准给以下图形分分类。
6.按照你的标准给以下图形分分类。
按形状分
2
4
6
3
4
数量(个)
6.按照你的标准给以下图形分分类。
按颜色分
数量(个)
5
3
2
6
3
红
黄
蓝
绿
黑
个数(个)
7.先填表，再回答问题。
7
3
6
5
1
教材第95页练习二十一第14题
（1）哪种图形数量最多？哪种最少？
最多， 最少。
（2）一共有多少个图形？
7+3+6+5+1=22(个)
答：一共有22个。
4+4+4+4=16(个)
（3）小明摆了4个 ，一共用了多少个 ？
答：一共用了16个 。
（4）你还能提出什么数学问题？
6 1=5(个)
比 多几个？
答： 比 多5个。
答案不唯一