苏教版四年级数学下册2.6 近似数 课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学下册2.6 近似数 课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-16 18:46:12 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第6课时 近似数
认识多位数
760000=( )万 40090000=( )万
400000000=( )亿 23400000000=( )亿
复习导入
一
把下面的数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
76
4009
4
234
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
新课探究
二
（教科书第21页例6）
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
你知道上面哪些数是近似数吗？
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
2409
2650
与实际相符，是精确的、具体的数，即准确数。
“大约有220万人”“大约有1902万件（套）”
数据不是精确的，但与实际大小比较接近。
近似数
近似数
近似数是一个与实际大小相近的数，表述时通常有“约”“大约”等字样。
2012年某市人口情况统计如下表：
总计/人 男性/人 女性/人
770889 384204 386685
38万
39万
表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？ 分别把它们描出来。
（教科书第21页例7）
38万
39万
每段表示1000
平均分成10小段
38万与39万相差一万
384000
385000
男性人数是384204，千位上是4，在384000与385000之间；
百位上是2，所以应在第5小段中稍偏左一点的位置处描点。
384204
男性
女性人数是386685，千位上是6，在386000与387000之间；
386000
387000
百位上是6，所以应在第7小段中稍偏右一点的位置处描点。
386685
38万
39万
384204
男性
女性
男性和女性的人数各接近多少万？
38万
39万
男性
女性
384204
386685
385000
由图可知： 384204在385000左边，接近38万；
386685在385000右边，接近39万；
看千位上的数：
384204千位上是4，比385000小，接近38万；
386685千位上是6，比385000大，接近39万。
还可以用“四舍五入” 法求近似数：
① 384204精确到万位，尾部部分的最高位是千位，千
位上4<5，属于“四舍”，把尾数舍去，并把尾数
各位都改写成0。
② 386685精确到万位，尾部部分的最高位是千位，千
位上6>5，属于“五入”，要在尾数的前一位加1
并把尾数各位都改写成0。
384204≈380000
386685≈390000
◎男性人数接近38万，
女性人数接近39万。
先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。
283000≈( )万 1970000000≈( )亿
先“四舍五入”求近似数，再改写成用“万”或者“亿”作单位的数。
283000
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈280000
换成
=28万
1970000000
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈2000000000
换成
=20亿
求一个数的近似数时，数的大小发生了改变，所以要用“≈”连接。“四舍”时，准确数大于近似数；“五入”时准确数小于近似数。
解题技巧
随堂练习
三
（教科书第22页练一练）
读出横线上的数，说一说哪些是近似数。
（1）马镇小学图书馆藏书56785本。
（2）地球大约是在4600000000年前形成。
（3）到2011年末，我国共有地震监测台(站)1617个。
（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。
五万六千七百八十五
四十六亿
一千六百一十七
二百万 三百万
近似数：4600000000、2000000、3000000
培优训练
四
一、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
（1）精确数总比近似数小。
（2）把一个数省略万位后面的尾数取近似数，就是
把它的千位上的数和千位右面的数全舍去，改
写成0。
（3）8 6008万， 里只能填1，2，3，4。
（4）8594000这个数再850万和860万之间。
( )
( )
( )
( )
√
×
×
×
二、一个数省略万位后的尾数，得到的近似
数是490万，这个数最大是多少？最小是
多少？
最大是4904999，最小是4895000。
课堂小结
五
1. 近似数
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
2. 求一个数的近似数的方法
用“四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
3. 用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数
用“万”作单位求近似数，把万位后面尾数的最高位（千位）上的数“四舍五入”，并把尾数用“万”字代替。
用“亿”作单位求近似数，把亿位后面尾数的最高位（千万位）上的数“四舍五入”，并把尾数用“亿”字代替。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
第6课时 近似数
认识多位数
760000=( )万 40090000=( )万
400000000=( )亿 23400000000=( )亿
复习导入
一
把下面的数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
76
4009
4
234
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
新课探究
二
（教科书第21页例6）
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
你知道上面哪些数是近似数吗？
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。
2409
2650
与实际相符，是精确的、具体的数，即准确数。
“大约有220万人”“大约有1902万件（套）”
数据不是精确的，但与实际大小比较接近。
近似数
近似数
近似数是一个与实际大小相近的数，表述时通常有“约”“大约”等字样。
2012年某市人口情况统计如下表：
总计/人 男性/人 女性/人
770889 384204 386685
38万
39万
表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？ 分别把它们描出来。
（教科书第21页例7）
38万
39万
每段表示1000
平均分成10小段
38万与39万相差一万
384000
385000
男性人数是384204，千位上是4，在384000与385000之间；
百位上是2，所以应在第5小段中稍偏左一点的位置处描点。
384204
男性
女性人数是386685，千位上是6，在386000与387000之间；
386000
387000
百位上是6，所以应在第7小段中稍偏右一点的位置处描点。
386685
38万
39万
384204
男性
女性
男性和女性的人数各接近多少万？
38万
39万
男性
女性
384204
386685
385000
由图可知： 384204在385000左边，接近38万；
386685在385000右边，接近39万；
看千位上的数：
384204千位上是4，比385000小，接近38万；
386685千位上是6，比385000大，接近39万。
还可以用“四舍五入” 法求近似数：
① 384204精确到万位，尾部部分的最高位是千位，千
位上4<5，属于“四舍”，把尾数舍去，并把尾数
各位都改写成0。
② 386685精确到万位，尾部部分的最高位是千位，千
位上6>5，属于“五入”，要在尾数的前一位加1
并把尾数各位都改写成0。
384204≈380000
386685≈390000
◎男性人数接近38万，
女性人数接近39万。
先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。
283000≈( )万 1970000000≈( )亿
先“四舍五入”求近似数，再改写成用“万”或者“亿”作单位的数。
283000
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈280000
换成
=28万
1970000000
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈2000000000
换成
=20亿
求一个数的近似数时，数的大小发生了改变，所以要用“≈”连接。“四舍”时，准确数大于近似数；“五入”时准确数小于近似数。
解题技巧
随堂练习
三
（教科书第22页练一练）
读出横线上的数，说一说哪些是近似数。
（1）马镇小学图书馆藏书56785本。
（2）地球大约是在4600000000年前形成。
（3）到2011年末，我国共有地震监测台(站)1617个。
（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。
五万六千七百八十五
四十六亿
一千六百一十七
二百万 三百万
近似数：4600000000、2000000、3000000
培优训练
四
一、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
（1）精确数总比近似数小。
（2）把一个数省略万位后面的尾数取近似数，就是
把它的千位上的数和千位右面的数全舍去，改
写成0。
（3）8 6008万， 里只能填1，2，3，4。
（4）8594000这个数再850万和860万之间。
( )
( )
( )
( )
√
×
×
×
二、一个数省略万位后的尾数，得到的近似
数是490万，这个数最大是多少？最小是
多少？
最大是4904999，最小是4895000。
课堂小结
五
1. 近似数
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
2. 求一个数的近似数的方法
用“四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
3. 用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数
用“万”作单位求近似数，把万位后面尾数的最高位（千位）上的数“四舍五入”，并把尾数用“万”字代替。
用“亿”作单位求近似数，把亿位后面尾数的最高位（千万位）上的数“四舍五入”，并把尾数用“亿”字代替。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。