人教版 五年级下册数学 1、 观察物体（三）练习一课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版数学五年级（下）
观察物体(三)
练习一
1
重点回顾
观察物体
1.根据从一个方向观察到的图形，用同样的
小正方体可以摆出多种不同的几何体。
2.根据从三个方向观察到的图形，用同样的
小正方体通常只可以摆出一种几何体。
如何摆从一个方向确定的几何体？

根据从一个方向看到的图形摆几何体，使小正方体的行数、列数、层数符合要求，所摆的几何体通常不止一种。
如何摆从不同方向看到的几何体？

从上面看到的图形确定小正方体的列数和行数，从正面和左面看到的图形确定各列和各行小正方体的层数，所摆的几何体通常只有一种。
从不同方向观察同一个物体，可能看到相同的图形，也可能看到不同的图形。
1. 右边的几何体是由3个大小完全相同的
小正方体摆成的。
(1)从( )面和( )面看到的都是 ；
(2) 是从( )面看到的。
正
上
左
根据从一个方向观察到的图形，不能确定几何体的形状和小正方体的个数。
2. 用同样的小正方体摆出从正面观察的都是
的几何体，可以怎样摆？
……
根据三个方向观察到的图形，可以确定几何体的形状和小正方体的个数。
3. 一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看
到的是 ，从上面看到的是 ，从左面看
到的是 ，你能把它摆出来吗？
右边三个图形分别从什么方向看到的？
从( )面看
从( )面看
从( )面看
上
正
左
练习巩固
（教材第3～4页练习一）
教材第3页第1题
教材第3页第2题
2.(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体怎样摆？
……
根据一个方向观察到的图形，无法确定摆出的几何体。
(2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。
2.(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体怎样摆？
(2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。
根据两个方向观察到的图形，可以确定摆出的几何体。
教材第3页第2题
3.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
从左面看
从正面看
从上面看
教材第3页第3题
根据三个方向观察到的图形，可以确定摆出的几何体的形状。
4. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
教材第3页第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1)哪些正面看是 哪些从左面看是
1
3
6
从同一个方向观察不同的几何体，可能会看到相同的图形。
教材第3页第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2)如果从正面看到的和
一样，用 5 个小正方体
摆一摆，有多少种不同
的摆法
5
有5种不同的摆法。
4. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
教材第3页第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(3)和同桌互相提一个问题并解答。
②、⑦、⑧、⑨、⑩
从正面看是 的有：
。
4. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
5. 哪个几何体符合要求 在对的括号内打“√” 。
教材第4页第5题
从上面看
( )
( )
( )
√
从正面看
6.
教材第4页第6题
这是我从正面看到的图形。
有3个小正方体
(1)如果是4个小正方体，可以怎样摆
……
6.
教材第4页第6题
这是我从正面看到的图形。
有3个小正方体
(2)如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以
怎样摆
……
6.
教材第4页第6题
这是我从正面看到的图形。
有3个小正方体
(2)如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以
怎样摆
在 的前面或后面添上无数个小正方体，都能确保从正面看到的图形不变。
……
7.
我搭的积木从上面看是这个形状。
2
3
1
1
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。
搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。
1
2
3
4
1
3
先根据每个位置上小正方体的个数摆一摆，再观察。
教科书第4页第7题
8. 用5个同样的小正方体摆几何体，从侧面看到的是 ，
从上面看是 ，从正面看到的是什么图形
提升练习
先用5个小正方体摆一摆，再观察。
9. 想一想，下面哪两组几何体拼在一起，从正面看、
左面看和上面看都是
1
2
3
4
1
4