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1 古诗三首
统编版语文三年级下册
梅子成熟
课前导入
乘船过溪
夏日绿荫
夏日出游是一件多么奇妙的事啊！我们现在一起来学习诗人曾几夏季出游时所作的一首诗吧！
生平介绍：字吉甫，号茶山居士，河南（今河南洛阳）人，南宋诗人。他学识渊博，诗作风格清新活泼、明快流畅。
主要作品：《茶山集》。
曾几（1084—1166）
助学资料
位于浙江衢州常山县城北约10公里的宋畈乡及辉埠镇，是浙江省衢州市的母亲山。三衢山因生物礁和优美岩溶地貌的结合而珍贵。
三衢山
减
字词乐园
减
冫
咸
我会读
jiǎn
我会写
梅
泛
（梅雨）
（小溪）
（泛舟）
溪
减
（减法）
结构：左右结构
组词：梅子 梅花 青梅竹马
造句：我喜欢梅花高洁的品性。
méi
部首：木
书写指导：左窄右宽。“木”的最后一笔捺变点，“母”的横折钩与竖折右下边交叉，折钩稍向左拉。
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结构：左右结构
组词：溪涧 溪水 溪流 溪边
造句：一条小溪唱着欢乐的歌奔向远方。
xī
部首：氵
书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布，“奚”的上部笔画紧凑，“大”的撇捺要写舒展。
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结构：左右结构
组词：泛舟 泛称 泛泛而谈
造句：当你泛舟漓江的时候，你会为眼前的美景所倾倒。
fàn
部首：氵
书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布，“乏”的撇要写平点，捺的斜度大且有力。
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结构：左右结构
组词：减法 减灾 节能减排
造句：写作业的时候一定要认真，减少错误。
jiǎn
部首：冫
书写指导：左窄右宽。“咸”的斜钩起笔较高，撇向左下略伸展。
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曾
（zēng) 曾几
（céng) 曾经
辨析
表示姓氏时,读zēng；曾经，表示从前经历过时,读céng。
多音字
例句
来到三衢山，我不禁想起了曾（zēng)几曾（céng)经写过的《三衢道中》。
几
（jī) 茶几
（jǐ) 几个
辨析
表示小或矮的桌子，差一点儿，苗头等时，读jī ；表示询问数量多少，不定的数目时，读jǐ 。
例句
放学了，几（jǐ)个值日生在打扫卫生，通过努力，他们把教室打扫得窗明几（jī)净。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。
绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。
初读感知
读准字音，注意诗歌的节奏
jī
zēng
jiǎn
qú
朗读指导
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
日日晴
第一个“日”读得稍长、稍重些，“晴”的语调上扬，读出意外之喜
诗人改走山路，游兴高涨，读出开心之态
（课后第1小题）
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
加快语速，把重音落在“路”上，结尾语调上扬，声音延长，读出意犹未尽而充满期待的感觉
以轻松且稍快的节奏朗读，读出韵味
三 衢 道 中
品读鉴赏
齐读题目，谁来说说题目的意思？
道
即路
一起来解题：走在三衢这个地方的路上。
梅子黄时日日晴
在黄梅时节遇到这样的好天气，心情必定是高兴的。
诗歌赏析
出游时间
天气情况
小溪泛尽却山行
写出诗人的行程路线
先乘小船泛游小溪，再在山中步行游览。
乘小船到小溪的尽头
绿阴不减来时路
阴
树荫
译文：山路上绿树成荫， 不亚于来时之路。
添得黄鹂四五声
译文：树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
静景
动景
以动衬静
如果你是曾几，当你游玩了一天，从山上下来，一片翠绿中突然多了这一抹鲜亮的黄色，你的心情如何？如果你是同行的伙伴，游玩了一天感到疲惫时，突然听到这样清脆的鸟声，你会有怎样的感受？
惊喜
想象一下，夏日傍晚，下山的路上还可能会听到什么样的声音？
叽叽喳喳的小燕子
呱呱呱的小青蛙
清脆的牧童笛声
淙淙的小溪流声
板书设计
三衢道中
视觉
听觉
梅子、晴日、小溪、绿阴
黄鹂的鸣叫声
明媚清丽的风光轻松愉悦的心情
这首诗描写了诗人在梅子成熟时节游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的自然风光，表现了诗人游玩时轻松愉快的心情。
主旨概括
课后习题解答
结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
名师点拨：先边朗读古诗边找出诗中描写的景物及其特点；然后在理解诗意的基础上边读边想象这些景物组成了怎样的画面;最后用自己的话描述想象的画面。
参考答案：正是梅子成熟的季节，天气晴朗，碧空如洗。我坐着小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。山路上绿树成荫，与来时一样浓密，空气清新，幽静的山林中偶尔传来几声黄鹂的鸣叫声。
课后拓展
关于夏季的诗歌
1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
2.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
3.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
——赵师秀《约客》
4.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
——王维《积雨辋川庄作》
一、填空。
随堂练习
1.诗作写________（填写季节）时宁静的景色
和诗人山行时________的心情。
2.________日日晴,________却山行。
________来时路,添得_____四五声。
初夏
轻松愉悦
梅子黄时
小溪泛尽
绿阴不减
黄鹂
1.小溪泛尽却山行。 （ ）
2.请你不要泛泛而谈。（ ）
3.我们要治理好黄河，以防洪水泛滥。（ ）
①
④
③
二、给加红的字选择正确的意思。（填序号）
①漂浮； ②广泛，一般地；
③水向四处漫流； ④浮浅，不深入。
一、根据自己对诗句的理解，试着画一下
《三衢道中》描绘的景色吧。
二、搜集五首描写夏天的古诗并熟读。
课后作业
