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宿新市徐公店
1 古诗词三首
统编版语文四年级下册
诗人杨万里被初春的乡村美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。
课前导入
助学资料
杨万里(1127-1206)
作者生平：字廷秀，号诚斋，南宋诗人,“中兴四大家”之一。其诗歌大多描写自然景物，清新活泼。
主要作品：《诚斋集》
创作背景
诗人在外出时，经过新市，住在一家姓徐的人开设的客店里。农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，于是他写下了这首诗。
初读感知
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏/一径深，
树头新绿/未成阴。
儿童急走/追黄蝶，
飞入菜花/无处寻。
宿 新市 徐公店
姓徐的人家开的酒店。公，古代对男子的尊称。
住宿
地名，在今湖南攸县北。
朗读指导
朗读本诗时，要抓住景物特点，边读边想象画面。“篱落疏疏、儿童急走、飞入菜花”等词语，要读得轻快。“一径深”和“无处寻”要读得舒缓，重音落在“深”和“寻”上，声音稍拖长，给人意犹未尽之感。
自由朗读古诗，边读边想：
1.这首诗主要描写了哪些事物？
2.从整体上看，这些景物有什么特点？
品读鉴赏
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
这些景物有什么特点？
乡村暮春时的典型事物。
篱落疏疏一径深
篱笆
一条小路伸向远方
树头新绿未成阴
树枝上新长出的绿叶
“阴”指树荫，
“未成阴”指还没有形成树荫。
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
诗意：稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路延伸向远方，树枝头上的新叶刚刚长出，还没有形成浓密的绿荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
奔跑
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
诗意：儿童快速奔跑着追捕翩飞的黄蝴蝶，可蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中,再也找不到了。
儿童快速奔跑着追捕翩飞的黄蝴蝶，忽然，黄蝴蝶一下子飞入金黄的菜花丛中，儿童四处张望，却怎么也找不到黄蝴蝶，非常失望。
读了这句诗，你的眼前浮现出了怎样的情景？（课后第2题）
诗歌前两句描写了哪些景物？突出了乡村什么特点？
篱笆、小路、刚吐出新芽的树枝、菜花。突出了乡村清新与宁静的特点。
这首诗中，诗人的心情是怎样的？
休闲、舒适、愉快。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
（ ）疏疏一径深，
树头（ ）（ ）。
儿童（ ）追（ ），
飞入（ ）无处寻。
篱落
新绿
未成阴
急走
黄蝶
菜花
填一填，背一背，并默写下来。
（课后第1题）
田园风光
儿童追蝶
心
境
恬
淡
闲
适
板书设计
喜
爱
田
园
生
活
宿新市徐公店
篱落疏疏
一径深
树头新绿
未成阴
急走
追黄蝶
飞入
无处寻
《宿新市徐公店》这首诗描绘了在幽静安逸的田园风光里，儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。
主旨提炼
店（ ） 未（ ）
站（ ） 味（ ）
枯（ ） 菜（ ）
姑（ ） 彩（ ）
一、火眼金睛，辨字组词。
住店
站着
未来
味道
枯草
姑娘
菜花
彩色
课堂练习
二、填空。
《宿新市徐公店》的作者是 代诗人 ，其中“ ，
”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
宋
杨万里
课后作业
这首诗诗中有画，画中有诗，讲述了一个有趣的故事。请同学们把这个故事写下来，看谁写得生动、有趣。
