四年级下册语文第一单元口语交际：转述 课件(24张PPT)

(共24张PPT)
口语交际：转述
统编版语文四年级下册
我们先来玩一个游戏吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。
课前导入
传话内容：下周五下午两点，我们将在教室开家长会，交流家庭阅读情况，评选出“书香家庭”。
1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。
2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。
游戏过程
刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。
转述
转述，也叫“捎口信”，就是把别人说的话说给另外的人，属于信息的传递。
交际内容
交际指导
1.确认转述内容。确认转述内容。转述前，一定要看清楚需要转述的内容或听清楚要转述的话，并记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
2.转述时要注意以下几点：
内容准确，适当加工。
表达准确，不要遗漏信息。
用语灵活。
请同学们观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》吧！
交际示例
请同桌之间交流一下，转述这个通知时，需要注意什么？
要把事情说清楚
要把时间说清楚
要把地点说清楚
小平：学校图书馆门口贴出了一个关于更换借阅卡的通知，你知道吗？
小军：不知道，通知上写了什么内容啊？
小平：通知上说，由于图书馆借阅系统升级，我们需要将旧的借阅卡更换成电子借阅卡。
更换时间是本周一到本周五的上午九点到下午五点，地点是图书馆服务台，换卡时需要携带本人的旧借阅卡，旧卡需要收回。
小军：好的，知道了。谢谢你啦。
你转述的内容是不是有与原文内容不一致的地方呢？请同学们思考：哪些一定要一致，哪些要改变？
要点信息要一致
称呼要改变
人称转换，练一练。
小军说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
小军说，他一定要坚持长跑锻炼。
请同学们观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！
对于口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？
认真听，听清要点。
没听清，可以询问说通知的人。
方便的话，可以用笔记。
示例：小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！
1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
2.老师：请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。
练习简单转述
请同学们两个人一组，互相转述老师的话。
小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
如果你是王丽，见到小青后该怎样说
实例练习
王丽：请问这是小青的家吗
小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗
王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。你提前做好准备吧!千万别忘了。
小青：好的，我知道了，谢谢你!
王丽：不用谢!再见!
有礼貌
转述
听清楚
说明白
板书设计
一、关于转述，下列说法不正确的一项是（ ）。
C
A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。
B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。
C.转述时可以不考虑人称的变化。
课堂练习
外婆说：“这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，如果你爸爸妈妈公司加班去不了，就让他们打电话通知我。”
爸爸妈妈回家后，你见到他们该怎样说
二、转述小练习。
示例：
我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请我们全家一起回去吃蛋糕，如果你们公司加班去不了，就让你们打电话通知她。