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Unit 4 Jenny and Danny Come to China
Lesson 20
The Spring Festival Is Coming!
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目 录
Contents
1. What do you do for the Spring Festival？
2. Let’s do it!
3.当堂检测
话题引入
PART
01
1. What do you do for the Spring Festival？
课文学习
Li Ming: The Spring Festival is coming. It’s the
Chinese New Year.
Danny：What do you do for the Spring Festival
Li Ming：We buy new clothes.
Jenny：That’s wonderful.
Li Ming：We clean our rooms.We clean the doors,
the windows and the floor.
Li Ming：We also make dump,lings.
课文学习
Jenny：I like dumplings.
Danny：Me,too.
Li Ming：And we visit our family and friends.
Kids get lucky money.
Danny：That’s interesting!
Jenny：I love the Spring Festival!
Jenny：When is the Spring Festival
Li Ming：It’s on February 2 this year.
知识精讲
知识点1
What do you do for the Spring Festival
春节你们做些什么
问句：
What do you do for + 其他
答语：
I / We + 动词原形+ 其他.
用法：
此句是用来询问某人为某天做些什么的句型。
for 表示目的,“为了”。第一个do 是助动词没有实际意义。第二个do 是实义动词,“做”的意思。
知识精讲
例句：
—What do you do for the final exam
为了期末考试你做什么？
—I work hard at school.
我在学校努力学习。
知识精讲
知识点 2
room /ru m/ n. 房间；室【四会】
We clean our rooms on Sunday.
在星期日我们打扫我们的房间。
例句：
in the room 在房间里
短语：
归类记忆法：
bed（床）+ room= bedroom（卧室）
class（课）+ room= classroom （教室）
bath（洗澡）+ room= bathroom （浴室）
知识精讲
知识点 3
We clean the doors, the windows and the floor.
我们擦房门、窗户和地板。
door /d (r)/ n. 门【四会】
例句：
There are two doors in our room.
在我们的房间里有两扇门。
短语：
close the door 关门
open the door 开门
知识精讲
例句：
The window is new. 这个窗户是新的。
短语：
clean the window 擦窗户
close the window 关窗
open the window 开窗
发音：
字母组合ow 发的是/ /。
图示记忆法：
开头结尾w,就像一扇小窗户。
window / w nd / n. 窗【四会】
知识精讲
例句：
Be careful! The floor is wet!
小心!地板是湿的!
短语：
on the floor 在地板上 sweep the floor 扫地
音近词记忆法：
flower / fla (r)/ n. 花
floor / fl (r)/ n. 地板；地面
知识精讲
知识点 4
make /me k/ v. 制造；做
例句：
We make dumplings on the Spring Festival.
在春节我们包饺子。
形近词：
cake 蛋糕 lake 湖泊
make a cake 做一个蛋糕 make friends 交朋友
短语：
发音：
字母a 发的是/e /。
词形变化：
make → made(过去式)→ making(现在分词)
知识精讲
知识点 5
visit / v z t/ v. 拜访；看望；参观
例句：
I visit my grandparents twice a month.
我一个月看望我的祖父母两次。
短语：
visit the Great Wall 参观长城
visit a friend 拜访一位朋友
词形变化：
visitor（n.）访问者；参观者
知识精讲
知识点 6
Kids get lucky money. 孩子们得到压岁钱。
例句：
There are many lovely kids on the playground.
操场上有很多可爱的孩子。
同义词记忆法：
child 儿童；小孩（复数是children）
形近词：
kind 友好的；体贴的
kid /k d/ n. 小孩；小家伙［四会］
知识精讲
发音：
字母u 发的是/ /。
短语：
a lucky dog 一个幸运儿 lucky money 压岁钱
You are so lucky to see Jackie Chan.
看见成龙你是很幸运的。
例句：
词形变化：
luck （n.） 运气
lucky / l ki/ adj. 幸运的；吉祥的
知识精讲
知识点 7
When is the Spring Festival 春节是什么时候
It’s on February 2 this year. 今年它是在二月二日。
问句：
When is + 节日名称
用法：
这是询问某个节日具体日期的句型。
When 用来对时间提问。
例句：
—When is Children’s Day 儿童节是什么时候
—It’s on June 1. 它是在6 月1 日。
答语：
It is on + 日期.
PART
02
2. Let’s do it!
课文学习
1.Read and match
A. We buy new clothes.
B. I get lucky money.
C. We clean our rooms.
D. We make dumplings.
E. We visit our family.
A
B
E
D
C
课文学习
2. Pair work. Talk about the Spring Festival.
PART
03
当堂检测
当堂检测
一、单项选择
1. —What is she doing
—She is cleaning the ____.
A. door B. window C. floor
B
2. Today is my birthday. My mother is ___a cake ___me.
A. making；for B. make；to C. do；for
A
点拨：
由句中的is 可知是正在做蛋糕,故应用现在进行时；for的意思是“为了”。
当堂检测
二、找出不同类的一项。
( ) 1. A. get B. arrive C. door
( ) 2. A. window B. room C. floor
( ) 3. A. day B. morning C. afternoon
C
A
B
当堂检测
三、给下列句子选择合适的答语。
( ) 1. What do you do for the Spring Festival？
( ) 2. Do you clean your room
( ) 3. When is the May Day？
( ) 4. Nice to meet you.
A. Yes, I do. B. It is on May 1.
C. Nice to meet you,too. D. We make dumplings.
D
B
A
C
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：room, door, window, make, kid.
重点句式：What do you do for the Spring Festival
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Unit 4 Jenny and Danny Come to China
Lesson20 The Spring Festival Is Coming!
教学目标：
1.知识目标:
(1)能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid.
(2)学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival
2.能力目标:
学生能用英语表达春节前的准备工作。
3.情感目标:
体会中国春节的魅力。
教学重难点：
1.能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid.
2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival
教学准备：
教科书、录音带、多媒体课件，单词卡。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
Step1: Warm-up
1. Greeting. Good morning, class!
2. Review.
小组活动：完成表格，再说一说。
What time do you........ At.....in the........
name Go to school Have breakfast Go to bed Watch TV
Step 2: Presentation
1.讨论春节：
出示图片，引出春节的英文表达Spring Festival，并练习发音。
2.小组活动：
讨论问题"what do you do for the Spring Festival "
并汇报结果。
3.学习新词汇：出示一张室内图：
展示新词汇 room, door, window, kid.并进行单词的听说练习。
4.播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。
5.小组内读课文，解决划出的难点。
6.小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。
7.教师帮助学生解决疑难。
8.回答问题：
Step 3: Homework
第二课时
Step1: Warm-up
1. Greeting
[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]
2. Review. 齐读课文。
小组活动：完成表格，再说一说。
What do you do for the Spring Festival
name What do you do for the Spring Festival
Step 2: Practice
1.让学生扮演春节大使，准备一个简短的陈述，向世界介绍中国的春节。
2. Let’s do it.
1) Read and match
2) Pair work: Talk about the Spring Festival.
3. Activity book
指导学生完成配套练习。
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