第3章 运动和力（4-6节）知识点+练习

七下第三章4-6节知识点+练习
第4节 牛顿第一定律
A. 牛顿第一定律
1. 内容：一切物体在 作用时，总保持 状态或 状态。
2. 两个结论：力是 物体运动状态的原因； 维持运动的原因
3. 对牛顿第一定律的理解
1) 牛顿第一定律的研究对象是“一切物体”，这里包括运动的物体和静止的物体
2) 我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零”
B. 惯性
1. 定义：一切物体都有保持 的性质
2. 惯性是物体本身具有的性质，是物体的 ，它不随外界条件及物体的运动状态 的的改变而改变
3. 惯性是一种性质，不是力，因此不能说受到惯性或惯性力或惯性作用
4. 物体的惯性的大小只与物体的 有关。物体的质量越大，惯性越大，物体的惯性与运动速度等因素无关
甲可能 运动或 运动；乙可能 运动或 运动
第5节 二力平衡的条件
A. 二力平衡（分析物体时可将静止和匀速直线运动看成是相同的状态）比如在匀速的火车上跳远
一个物体在两个力的作用下，如果保持 或 状态，则这两个力是平衡的。
B. 二力平衡的条件
作用在 个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 ，那么这两个力就相互平衡
问：以上各图物体是否受平衡力？如果不是，各图探究的是影响二力平衡条件的哪个因素？
C. 平衡力与相互作用力的比较
异同 一对平衡力 相互作用力
相同点 大小相等、方向相反、在同一条直线上 大小相等、方向相反、在同一条直线上
不同点 作用在同一物体上 作用在不同物体上
问：举例一对平衡力和一对相互作用力？
第6节 摩擦力
A. 摩擦力
1. 摩擦力的分类：
①滑动摩擦 ②滚动摩擦
③静摩擦，只要物体保持静止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化
2. 滑动摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反（与物体的运动趋势相反）
问1：物体AB在拉力作用下向右作匀速直线运动（拉力作用在B），求AB受到的摩擦力方向？
问2：物体AB在拉力作用下向右作匀速直线运动（拉力作用在A），求AB受到的摩擦力方向？
问3：物体在水平推力作用下，静止在墙上，则物体受到的摩擦力方向？
问4：物体在水平推力作用下，沿着墙壁向下匀速直线运动，则物体受到的摩擦力方向？
问5：物体静止在斜面上，则摩擦力方向？
问6：物体在斜面上向上滑动一段时间后静止，则摩擦力方向怎么变化？
问7：匀速向右转动的皮带轮，轻轻放置一个纸盒，纸盒的摩擦力方向？
问8：匀速向右转动的皮带轮，有一个纸盒向右作匀速直线运动，纸盒的摩擦力方向？
问9：匀速向右转动的皮带轮，有一个纸盒向右作匀速直线运动，皮带轮突然停止转动，纸盒的摩擦力方向？
B. 影响摩擦力大小的因素
仅仅与 和 有关，与其他无关。
问:在课桌上用大小为F的力拉动科学书向右匀速直线运动，当科学书一半离开桌面时，收到的摩擦力大小为？
C. 增大或减小摩擦的方法
1. 增大有益摩擦的方法： 例：
2. 减小有害摩擦的方法： 例： 、
D. 人行走时，前脚受到向 的摩擦力，后脚受到向 的摩擦力
练习
1.在一光滑的水平面上有一重为500牛的物体,以3米/秒的速度做匀速直线运动,那么维持这个物体运动状态不变的力是（ ）
A、500N B、300N C、1500N D、0
2.小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
3.如图所示，水平放置的密闭玻璃管内有一气泡．当用手推动玻璃管由静止开始向右运动时，管内气泡将（　　）
A．向右移动． B．向左移动 C．可能向右移动，也可能向左移动． D．静止不动
4.如图所示，一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（　　）
A．F一定小于f B．F可能小于f C．F一定等于f D．F可能大于f
5.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ）
A．沿杆子 B．垂直于杆子 C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向
6.甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ）
A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转动
7.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下．对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（ ）
A. 脸朝前方跳下，着地后立即站定B. 脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步
C. 脸朝后方跳下，着地后立即站定D. 脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步
8.在一匀速直线行驶的车厢内,小敏竖直向上抛出一小球.小敏和站在车外的小亮看到的小球轨迹分别是（ ）
9.物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力（　　）
A．物体保持匀速圆周运动 B．物体保持速度大小不变的直线运动
C．物体保持方向不变的直线运动 D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动
10.一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体（　　）
A. 速度减小 B. 按减小后的速度做匀速直线运动
C. 仍按原来的速度做匀速直线运动 D. 停止运动
11.一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将（　　）
A. 一定作匀速直线运动 B. 一定静止状态
C. 不可能做匀速直线运动 D. 无法判断
12.两架完全相同的直升机，甲以3米/秒的速度匀速上升，乙以2米/秒的速度匀速下降，不计空气阻力，则（　　）
A．甲所受的向上的力较大 B．乙所受的向上的力较大
C．甲、乙所受的向上的力一样大 D．无法判断哪个受的向上的力大
13.如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示。由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是 、 （请将两种可能的情况填写完整）。得到上述结论是利用了木块和水都具有 。
14.如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（ ）
A.16N B.12N C.28N D.4N
15. 一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用,则气球（）
A.一定静止 B.一定匀速向上运动 C.可能加速向下运动 D.可能匀速向右运动
16.一个载重气球在空中受到1000N的浮力竖直匀速上升，若在所载重物中，再加入10kg的物体，这气球就能匀速竖直下降，设气球匀速上升和下降时受到的浮力和阻力大小均不变，求：
（1）气球上升时受到的重力．
（2）气球上升和下降时受到的阻力（要求画出气球上升和下降时受力的示意图）
17.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（　　）
A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远
C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带
18.在匀速直线行驶的火车车厢里,有一位乘客做立定跳远,则他( )
A．向前跳得更远 B．向后跳得更远 C．向旁边跳得更远 D．向前向后跳得一样远
19.如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为v2,比较v1和v2的大小，则（ ）
A．v2一定大于v1 B. v2一定小于v1
C．v2一定等于v1 D．无法确定
20.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）
A．老师仍能用粉笔在黑板上写字 B． 自行车刹车失灵
C.火柴头难以划燃 D．人无法走路
21.下列有关摩擦利弊的说法，正确的是（ ）
A.人走路时，鞋与地面之间的摩擦是有害的 B.火车的车轮与铁轨之间的摩擦时有害的
B.皮带与皮带轮之间的摩擦时有益的 D.机器转轴处的摩擦是有益的
22.关于摩擦力,下列说法正确的是（ ）
A.静止的物体一定受到摩擦力. B．运动的物体一定受到摩擦力.
C．用手压在桌面上,并慢慢地拖动时,手一定受到摩擦力的作用.
D．物体放在粗糙的地面上时,一定受到摩擦力的作用
23.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A 、在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
24.如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ）
A . 5 牛 B.10 牛 C . 40 牛 D . 50 牛
27.重40牛的物体放在水平地面上，地面对它的支持力是 ；如果用5牛的水平拉力，使物体在水平地面上以2米/秒的速度做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 ；若物体以4米/秒的速度做匀速直线运动 ，则摩擦力为 ；若物体处于静止状态，则摩擦力为 。
28.下列示例中,为了增大摩擦力的是 ，为了减小摩擦力的是 。
补衣服时，把针在头发上擦一下；轮胎上刻有花纹；自行车车轴上要经常上油；④刹车时用力捏紧刹车片⑤扳手的把手上刻有花纹⑥举重运动员举杠之前，在手上擦一些镁粉
29..如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力的大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态．计算机对数据处理后，得到图乙所示的拉力随时间变化的图线，请回答下列问题：
（1）当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为________N．
作业
1．(菏泽中考)一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是(　　)
A．汽车的重力和路面对汽车的阻力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．汽车的重力和路面对汽车的支持力
2.下列关于排球练习时的情景分析正确的是(　　)
A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B．在击打排球过程中人对排球的力与排球的重力是一对平衡力
C．手击打排球的力大于排球对手的作用力
D．排球上升到最高点时受力不平衡
3．在水平推力作用下，木块在水平桌面上先以0.2 m/s的速度匀速行驶了2 min，后以0.6 m/s的速度匀速行驶了5 min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是(　　)
A．1∶1 B．5∶4 C．1∶2 D．都不对
4．上、下底材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb，则(　　)
A．Fa＞Fb B．Fa＜Fb C．Fa＝Fb D．不知速度，无法判断
5．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是(　　)
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．A受到B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4牛，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
6．(锦州中考)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力________(填“大于”、“小于”或“等于”)拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与________有关。
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是(　　)
A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
7．(淄博中考)为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示(实验时，长木板固定在水平桌面上)：
序号 实验方法 图示
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2
3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3
小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1(1)比较1、3两次实验，由F1(2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是 。
(3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是______________________。
(4)小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：方法 ；
结论： 。
1-12
D
A
A
C
C
A
B
B
D
C
C
C
13. 向左运动加速、 向右运动减速、 惯性
14. B
15. D
（1）气球上升时受到的重力为950N．
（2）气球上升和下降时受到的阻力为50N．
16. （1）气球上升时受到的重力为950N．（2）气球上升和下降时受到的阻力为50N．
17-20
D
D
C
A
21-24 CCDB
25.
27.40N；5N;5N;0N
28.2、4、5、6；1、3
29.5.3；5.1
作业答案
D
D
A
C
D
(1) 等于　匀速直线　压力大小　(2)不变　(3)C
(1)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大　(2)没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同　(3)拉力大小　拉动木块做匀速直线运动　(4)将木块叠放在铁块之上，重复第3次的实验，记下弹簧测力计的示数F4，比较F3和F4的大小　若F3>F4，则说明木块的表面粗糙，若F3