第1章 代代相传的生命知识点+练习

七下 第一章 知识点+练习
知识点梳理：
1.受精场所 ，胚胎发育的场所 。一般情况只有一个精子能与卵细胞结合，受精实质精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。
2.胚胎发育初期的营养物质来自 ，后期由 供给，母体血液中的 通过 进入胚胎。第一声啼哭是为了 。卵细胞是人体中最 的细胞。
3.试管婴儿：本质上是 生殖，只是受精在试管中完成。体外受精，体内发育
4.人的生殖系
（1）男性生殖系统： 的主要功能 ， 。
（2）女性生殖系统：由 、输卵管、子宫、阴道等组成。卵巢的主要功能：产生 ， 。
5.青春期的主要特征是性发育、性成熟。生殖器官的差异称为 性征，除生殖器官外的男女差异称为 性征。
6. 和 是人的两个快速成长的时期。 是死亡的主要标志。
7. 是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志； 是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志
8. 发育（青蛙）：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构发生很大的改变
发育（家蚕、苍蝇、菜粉蝶）发育过程：受精卵、幼虫、 、成虫
发育（蝗虫、蟋蟀、螳螂）发育过程：受精卵、幼虫、成虫
动物的生殖方式：
（1）有性生殖（需经过 的结合）。
（2）无性生殖（不需经过 的结合）①分裂生殖（单细胞动物：变形虫）；②出芽生殖（水螅）。
（3）克隆技术是 生殖，试管婴儿是 生殖。
9.植物的 是新植物提体的幼体，它由 、 、 、 组成。
（1）菜豆种子的结构：
胚芽：将来发育成 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位
胚根：将来发育成 子叶：两片，肥厚，储藏着营养物质
种皮：坚韧，保护种子的内部结构
（2）玉米种子的结构：
10.根据子叶数目： 植物（玉米、水稻、高粱、甘蔗）营养物质在胚乳、 植物（菜豆、黄瓜、西瓜、苹果、桃）营养物质在子叶。
胚乳和子叶中都含有淀粉（用碘液检验）
11.种子萌发条件：
1) 自身条件：胚是活的，且结构完整；种子没有处于休眠期
右图中玉米种子能正常发芽的是 。
2) 外界条件：适宜的 ，一定的 ，充足的
12.胚中最先萌发的是 。
13.花中最重要的结构是 和________。
14.顶芽优势，顶芽抑制侧芽，摘除顶芽促使侧芽发育
7.
我们吃的桃子果肉是由 结构发育来的，西瓜子属于 结构，葵瓜子属于 结构。
8.传粉
（1）概念：植物开花后，雄蕊中的花粉从 中散出来，落到雌蕊 上的过程叫传粉
（2）传粉方式
传粉：花粉落到同一朵花的柱头上，如豌豆、小麦、水稻
传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如棉花、油菜、桃树等
（3）异花传粉根据传粉途径的不同又分为 媒花和 媒花
9.受精
1) 传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成 。
2) 花粉管沿着花柱，向子房生长，内含精子
3) 花粉管到达胚珠后，内含的 与胚珠内的 结合成受精卵
如果在植物开花期连续下雨或刮风，昆虫不能出来活动，且大量的花粉随雨水散失，影响昆虫传粉；无风时会影响风力传粉。这些都会造成繁殖过程阻断。为了提高农作物产量，人们常用 。
10.通过种子来繁殖的方式叫做植物的 生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫植物的 生殖。
11.植物的无性生殖
（1）孢子繁殖：藻类、苔藓、蕨类等植物不能开花，也不产生种子，它们用孢子进行繁殖
（2）营养繁殖：植物用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖有分根、压条、扦插和嫁接（ 和 的 紧密结合）。优点既能 ，又能
12.组织培养：保持优良性状，组织或细胞繁殖
13.细菌：有 、 、 结构，没有 结构，因此称为 生物
（一般名称中含有 状、 状、 状）， 繁殖
14.真菌：有细胞核，属于 细胞；蘑菇属于多细胞真菌，大多用 繁殖
15.酵母菌属于单细胞真菌：有 、 、 、 、 结构， 繁殖，可用于发面酿酒
16.病毒繁殖方式 。
练 习
1.人们食用的花生油主要来自花生种子的（ ）
A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根
2.下列不属于完整种子的是（ ）
A.一粒玉米 B.一粒花生 C.一粒大米 D.一个杏仁
3.如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
4.被子植物的受精过程依次是（ ）
①2个精子分别与卵细胞、极核结合 ②花粉管伸入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉粒萌发出花粉管 ⑤花粉管顶端破裂，释放出两个精子
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
4.菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.②①③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②③④
5.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，其目的是（ ）
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
7.如图所示为大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
8.观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）
A．只需剥去菜豆种子的种皮即可 B．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C．剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D．剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
9．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（　　）
A．菜豆种子没有图中的1结构
B．图中的5最先突破种皮形成根
C．图中的6是由受精卵发育而成的
D．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的是结构2
10．中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 （ ）
A．果实，果实 B．果实，种子
C．种子，种子 D．种子，果实
11．我们平时常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的（ ）
A．果实和种子 B．茎和种子 C．花和果实 D．花和种子
12．一对色彩艳丽的桃花从植物开花结果的角度来说，最不可缺少的是（ ）
A．花萼 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊
13.秋海棠的叶上能生出芽，利用此芽能繁殖出新个体，这种生殖方式叫 ）
A、出芽生殖 B、营养生殖 C、孢子生殖 D、有性生殖
14.一个花生果实中有3颗花生米，则发育成该花生的花中的子房数和胚珠数分别是（ ）
A、 1、3 B、3、3 C、3、6 D、2、6
15.我们食用的米饭主要来自于水稻种子的（ ）
A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、子叶和胚乳
16.下列植物属于双子叶植物的是（ ）
A、玉米 B、小麦 C、甘蔗 D、黄瓜
17.在芽的结构中将会发育为叶的结构是（ ）
A、芽原基 B、叶原基 C、幼芽 D、芽轴
18.被子植物果实的结构包括（ ）
A、子房壁和胚珠 B、果皮和胚珠 C、果皮和种子 D、果肉和种子
19.某果农栽植的一株梨树上，结满了24种形状不同、滋味各异的梨，推测使用的培养技术是（ ）
A、扦插 B、分根 C、嫁接 D、压条
20.西瓜切开后，内有很多种子，这是因为西瓜的花中有（ ）
A、很多个子房 B、很多个胚珠 C、很多卵细胞 D、很多个雌蕊
21.要使行道树枝繁叶茂，扩大遮荫面积，园林工人可以采取的措施是（ ）
A、摘除顶芽，保留侧芽 B、顶芽、侧芽均摘除 C、摘除侧芽，保留顶芽 D、顶芽、侧芽均保留
22.面粉和和花生油各是由哪部分加工而成的（ ）
A、小麦的胚乳、花生的子叶 B、小麦的子叶、花生的胚乳
C、小麦的胚、花生的胚乳 D、小麦的胚、花生的子叶
23.作为大豆原产国，我国栽培大豆的历史非常悠久，图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①②③④组成的胚由卵细胞发育而来
B．只要外界条件满足，种子就能萌发
C．种子萌发时首先突破种皮的是③
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
24.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是 (　　)
A．两种种子的营养物质都储存在④中 B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
二、填空题
1．以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
（1）绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③________中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_______(填图二中的序号)。
（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中b称为_______，图三中的c发育形成_______(填图四中的字母)。
（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成________(填图四中的字母)。
2．在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是________，属于体外受精的是________。
①龟；②蜻蜓；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙；⑨鸭嘴兽
3.如图所示为巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，图甲表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如图乙所示），数日后，瓶中的肉汤也变质了。请回答下列问题：
（1)图甲中肉汤能保鲜的是______瓶，而将其瓶颈断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内。
（2)甲、乙两组实验所控制的变量都是____（填字母）。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
（3)图乙中控制该变量的方法是将瓶颈打断，而图甲中控制变量的方法则是__________.
（4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否经过重复多次才能得出科学结论？_____________.
（5)由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的________消毒法。
4.如图为酵母菌的结构模式图，请据图回答：
（1）因为具有________，酵母菌不属于动物；
（2）因为不具有________，酵母菌不属于植物；
（3）因为具有________(填标号)，酵母菌不属于细菌，而属于__________。
二、探究题
1．敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解．”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下
①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；
②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；
③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；
根据上述实验步骤，回答下列问题
（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了________．
（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是________．
（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度________乙组土壤中敌百虫的浓度．
2.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，她善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据他们的设计完成下列问题：
（1)该实验的变量是______________.
（2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_______，除此之外，在果实和种子形成之前还必须完成_____过程。
（3)实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计A组的意义是_________________。
答 案
输卵管 子宫
卵黄 母体 营养物质和氧气 胎盘和脐带 呼吸 大
有性
睾丸 产生精子 分泌雄性激素 卵巢 卵细胞 分泌雌性激素
第一 第二
婴幼儿期 青春期 大脑死亡
月经 遗精
变态 完全变态 不完全变态
两性生殖细胞 两性生殖细胞 无性 有性
胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 茎和叶 根
单子叶 双子叶 胚乳 子叶
甲和乙 温度 水分 空气
胚根
雄蕊 雌蕊
果皮 种子 果实
花药 柱头
自花传粉 异花传粉
花粉管 精子 卵子 人工辅助授粉
有性 无性
砧木 接穗 形成层 保持植物的优良性状 快速繁殖
细胞壁、细胞膜、细胞质 成形细胞核 原核 球状 杆状 螺旋状 分裂
真核 孢子
细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡 出芽
一、选择题
1-5：ACAAB 7-10:DCDB 11-15:ACBAB 16-20:DBCCB 21-24:AACB
二、填空题
1.胚珠 ①②④⑤ 芽原基 C A、B
2.①②④⑦⑧⑨ ⑦⑧
3.A 细菌 B 高温灭菌 是 巴氏
4.细胞壁、液泡 叶绿体 细胞核 真菌
三、探究题
1.设置对照实验 为了防止自然环境中微生物进入土壤，干扰实验 大于
2.花粉/花粉种类 传粉 受精 对照
附：各节思维导图