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Unit 3 Let's Go
Lesson 15 In the City
教学目标：
1.知识目标：
(1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇：street
(2)学生能听懂、会说下列句子：Where is the zoo Go straight and turn left.
2.能力目标：
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。
3.情感目标：
(1)找机会练习学生的听力技巧。
(2)在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重点：
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：street
2.学生能听懂、会说下列句子：Where is the zoo Go straight and turn left.
教学难点：
听懂指令并做动作：go straight, turn left, turn right
教学准备：
教学光盘、前一课的卡片、street，go straight, turn left, turn right的卡片，城市city、街道street与建筑课件
教学过程：
Step1: Warm-up
1.问候Greeting。Hello, class! Where's the school/classroom/ library/ playground 让学生回答：I can show you. Is the library/ playground near or far
2.课文导入Lesson hook：你迷过路吗？这是很可怕的，但是不要担心，今天我们来学习当你不知道如何到达某地时怎样找到路。
Step 2: Presentation
1. Where is the zoo
(1)出示课件学习city : What's this (city) What do you see in the city (car, bus, people, shop)
展示street图片，教授表示方向的三个标志：
举起直行的卡片，在黑板上画一个大大的直行箭头，板书：go straight ，领读并做动作向前直行。举起左转的卡片，在黑板上画一个大大的左转箭头，板书：turn left，领读并做动作向左转弯。
举起右转的卡片，在黑板上画一个大大的右转箭头，
板书：turn right，领读并做动作向右转弯。
(2)播放第一部分录音，学生看书跟读，多放几遍。
解释lost的含义：迷路。
(3)回答问题。Who is lost Where does Danny want to go and how can he get there
课件出示答语：Go straight and turn left. There's the zoo.
(4)练习。将学生分成3组，分别举着go straight, turn left, turn right卡片，向不同的方向前行，边走边说出短语。
2. Let's do it!
Pair work. Point and talk: Where is the school/ library/ restaurant/ zoo 回答时要运用go straight, turn left, turn right
3. Let's chant!
看书39页第三部分，阅读歌谣，并解释每句话的意思。播放歌谣，先听再跟读。边说边做动作。
巩固检验Check for understanding：同步练习。
结束课堂教学Class closing
教师问同学：Where is the playground
生：Go straight, turn right.
板书设计：
Lesson 15 In the City
go straight turn left turn right
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Unit 3 Let’s Go!
Lesson 15 In the City
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目录
02
03
Where is the zoo
Let's do it！
Let's chant
01
04
当堂检测
话题导入
01.Where is the zoo
课文学习
知识精讲
知识点 1
...can you help me ……你能帮助我吗？
这是一个由can引导的一般疑问句，常用于请求对方帮忙做某事。对方同意常用“Yes, I can.（是的，我能。）/ Yes.（可以。）/Sure.（当然可以。）”来回答；对方不同意常用“No, I can’t.（不，我不能。）/ I’m sorry.（对不起。）”来回答。
—Can you show me the way 你能给我指路吗？
—Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/ 不，我不能。
Can＋ 主语＋ 动词原形＋其他
Yes, 主语＋can.
No, 主语＋can’t.
例句：
句型结构：
用法：
肯定回答：
否定回答：
知识精讲
Go straight and turn left. 直行然后左转。
知识点 2
例句：
Go straight and you'll see the school.
直行，你将会看到学校。
go straight中straight用作副词，意为“笔直”，修饰动词go。
straight还可用作形容词，意为“直的”。
My hair is straight.我的头发是直的。
用法：
一词多义：
直行
例句：
知识精讲
Turn left at the traffic lights.
在交通灯那儿向左转。
turn left中left用作副词，其前不加the。
向左转
例句：
用法：
知识精讲
You’re welcome!不客气！
知识点 3
You’re welcome!意为“不客气！”，是日常交际中用来回应“Thank you.”的礼貌用语。
That’s all right.不用谢。Not at all.别客气。
用法：
联想记忆法：
知识精讲
/stri t/ n.（名词）街道
知识点 4
Turn left at the end of the street.
在街的尽头向左转。
streets
in the street 在街道上
例句：
复数：
短语：
谱系记忆法：
eet
feet
脚
street
街道
sweet
糖果
Don’t play in the street! 不要在街上玩！
greet问候
例句：
形近词：
知识精讲
turn right 向右转
知识点 5
Please turn right first.请先向右转。
turn right中right用作副词，其前不加the。
right可用作形容词（右边的；正确的）。
用法：
拓展
例句：
知识精讲
例如： right hand右手 You are right.你是正确的。
看图片，选出正确选项。( )
A. go straight
B. turn right
C. turn left
B
典型例题
此标志的意思是“向右转”，故选B项。
点拨：
02.Let's do it！
课文学习
Excuse me, where is the school
Go straight…
对话练习
（动口、动脑、动手能力）“记忆大王”游戏。
以小组为单位，首先准备交通标志牌，组长举牌，其他组员马上用英语说出指令，说的最正确、最多的为本组的“记忆大王”，并参加班内的争霸赛。
03.Let’s chant
课文学习
04.当堂检测
一、单项选择。
1. —I'm lost. Can you help me？
—________
Yes, I do. B. Yes, I can. C. No, I can.
本句是一个由can引导的一般疑问句，常用于请求对方帮忙做某事。对方同意常用“Yes, I can.(是的，我能。)/ Yes.(可以。)/Sure.(当然可以。)”来回答；对方不同意常用“No, I can't.(不，我不能。)/ I'm sorry.(对不起。)”来回答。故选B项。
B
当堂检测
点拨：
二、情景选择。
当他人向你道谢时，你可以回答：_________
A. I’m sorry! B. No, thanks! C. You’re welcome!
C
当堂检测
You’re welcome!意为“不客气！”，是日常交际中用来回应感谢的礼貌用语。故选C项。
三、中英文选一选。
（ ）1. Turn right.
（ ）2. Turn left.
（ ）3. Go straight.
（ ）4. I’m lost.
D
B
A
C
当堂检测
A.直行。
B.向左转。
C.我迷路了。
D.向右转。
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇： street
重点短语： go straight, turn left, turn right
重点句式： You’re welcome!
Can you help me
Thanks for watching.
