小学数学苏教版三年级下7.3 认识一个整体的几分之几课件（27张PPT)

(共27张PPT)
第3课时 认识一个整体的几分之几
分数的初步认识（二）
一
情境导入
爸爸送给小羊2个还是5个呀？
你知道小猴到底送几个吗？
二
新课探究
（教科书第80页例4）
4
把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？
先分一分、涂一涂，再和同学交流。
第一只小猴分得的桃子
第二只小猴分得的桃子
2
3
2
把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一份，再填一填。
你是怎样想的？和同学交流。
5
2
5
3
5
4
三
随堂练习
（教科书第81-83页想想做做）
1. 你能填一填、说一说吗？
3
2
6
5
4
3
3
2
2. 用分数表示涂色部分。
3. 涂色表示每个图下面的分数。
你还能拿出这堆小棒的几分之几？
答案不唯一。
5. 在 里填“>”或“<”。
>
<
>
<
6.
7.
？
？
10
1
10
3
8.
10
1
10
7
10
9.
10
1
10
3
10.
10
5
10
9
10
7
10
8
11. 和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，
把你的胜负情况填在下面的表里。
答案不唯一。
40
28
40
28
12
40
12
四
培优训练
一、涂色表示各图下面的分数。
8
9
二、
5
1
2
5
2
2
五
课堂小结
认识几分之几：
把一些物体看作一个整体，将其平均分成若干份，其中的几份就是这个整体的几分之几。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。