小学数学苏教版二年级下2.2 认识几时几分课件（21张PPT)

(共21张PPT)
第2课时 认识几时几分
苏教版数学二年级下册
认识时、分、秒
:
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:
复习导入
一
认一认，写一写。
2
00
12
00
6
00
8
00
新课探究
二
（教科书第11页例3）
分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？
7时 分
:
7:00
7时
分针从12起走过了3大格，1大格是5小格，钟面上是3×5=15(个)小格。
7:00
7时
7:15
7时15分
1小格是1分，15小格是15分，此时是7时15分(或7:15)。
下面钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
7:30
7时30分
7:45
7时45分
分针从12起走过了6大格，也就是6×5=30(个)小格，即30分，此时是7时30分(或7:30)。
从7时30分起分针又走过了3大格，也就是15小格，即15分，此时是7时45分(或7:45)。
时针都在7和8之间，都是7时多。
7:30
7时30分
7:45
7时45分
分针从12起走过30小格，是7时30分……
从7时30分起分针又走了15分，是7时45分……
（教科书第12页例4）
钟面上大约是几时，各是几时几分？
7时 分
:
8:05
8时零5分
图①时针快到8，分针快到12，是大约8时；
图②时针刚过8，分针刚过12，也是大约8时；
分针从12起走过55小格，还差5小格走到12，是8时少5分，写成几时几分是7时55分或7:55。
7:55
7时55分
8:05
8时零5分
分针从12起走过5小格，是8时少5分，写成几时几分是8时零5分或8:05。
大约8时，8时过5分。
大约8时，8时少5分。
8:05
8时零5分
7:55
7时55分
随堂练习
三
（教科书第12页想想做做）
1. 认一认，写一写。
:
:
:
时 分
时 分
时 分
时 分
:
1
20
20
1
3
35
35
3
9
55
55
9
6
05
05
6
2. 读一读，连一连。
4:55
5:15
12:05
6:45
3. 你能在钟面上拨出下面的时间吗？
3:20
8:45
10:55
4:05
培优训练
四
1. 画分针。
8:45
10:05
7:20
6:55
2. 小红和小玲下午大约5时在电影院相遇，此
时小红看了看手表，分钟与12相差3小格。
小红遇到小玲时是几时几分？
小红遇到小玲时是4时57分或5时零3分。
课堂小结
五
钟面上时间的认读方法
整时的认读方法：分针指着12时是整时，此时时针指向几就是几时。
几时几分的认读方法：分针不是指着12，就不是整时，是几时几分。认读时，顺着指针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时，分针从12起走过了多少小格，就是多少分，合起来就是几时几分，不足10分的，就说成零几分。也可以用“:”隔开时和分来表示。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。