《散文家谈散文》课件

课件34张PPT。
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
——杜牧你猜对了吗两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫关于散文《白鹭》散文家谈散文“形散而神不散”
形，“自由自在”。
神，“内在神韵”。1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。
2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 学习目标晓 雪——
1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集》，散文集《雪与雕梅》等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。 文学常识郭沫若——
中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。他长期担负科学文化教育事业的组织领导工作，对发展中国科学文化教育事业作出了不可磨灭的贡献，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年病逝北京。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。整体感知
有感情地朗读课文，看看作者刻画了白鹭的怎样的独特的美？整体感知白鹭之美，美在……
“是一首精巧的诗”
“一切都很适宜”
被人忘却的常见的美
本身就是一首优美的歌
是一首韵在骨子里的诗
…………美
在
精
巧如诗……美
在
适
宜黑鹭苍鹭绿蓑鹭身段美
在
适
宜色素美
在
素
雅水田钓鱼美
在
悠
然孤立树顶美
在
清
澄黄昏低飞美
在
优
美如歌……
韵
在
骨
子
里
如散文诗……白
鹭
的
美精巧适宜素雅悠然清澄优美韵在骨子里“因为常见而被人忘却”的美白鹭形象图
白鹭钓鱼图
白鹭瞭望图白鹭飞行图
白鹭形象图雪白的蓑毛流线型结构铁色的长喙青色的脚白鹭钓鱼图
清淡素雅的水墨画?白鹭瞭望图孤独地站立很悠然一种嗜好白鹭飞行图乡居生活的一种恩惠清澄的形象
具有了生命 《白鹭》是一篇诗性的散文。全文10段，可分四个部分：
一（1）用比喻写白鹭“精巧”的特点。
二（2—3）通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。
三（4—8）通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。
四（9—10）通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。结构梳理理解探究郭沫若是如何表现白鹭之美的？你能在文中，找出《论美》中的相关的观点吗？1、为什么要列举名家散文的风格？
2、郭沫若的散文有何特点？
3、文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？想一想：1、或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
2、开头说“白鹭是一首精巧的歌”，结尾又说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，表达上有什么区别？语言品析写作特点归纳一是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。
二是巧用衬托比较的方法。朗读《关于散文<白鹭>》
1、作者对《白鹭》的评论有哪些？ 2、你从文中还了解到了哪些知识？文字上：“非常精彩、极其简练”，
感受上：“抒写了作者对白鹭的独特的和独到的认识”散文的特点：随意性和多样性。
作家的不同的写作风格
郭沫若的散文风格 根据你的理解，试给晓雪的这篇欣赏文字重拟一个题目，要求生动形象，能揭示出白鹭的独特之美。拓展延伸我看《白鹭》之美课堂实践课堂小练根据课文填写：
1、我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅（ ）、巴金的（ ）、矛盾的（ ）、冰心的（ ）、也喜欢林语堂的（ ）、徐志摩的（ ）、汪曾祺的（ ）、秦牧的（ ）。
2、郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得（ ）、
（ ），也有的写得（ ）、（ ）。