小学数学苏教版二年级下5.1 认识分米和毫米课件（26张PPT)

(共26张PPT)
第1课时 认识分米和毫米
苏教版数学二年级下册
分米和毫米
情境导入
一
这天，妈妈给小红和姐姐一人买了一个一模一样的水杯，小红拿出尺子量了量：“我这个水杯高200毫米。”姐姐也量了量：“我这个水杯高2分米。”小红和姐姐谁的说法正确呢？
它高2分米。
它高200毫米。
新课探究
二
（教科书第52页例1）
我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。
10厘米等于1分米，20厘米等于2分米。分米用字母“dm”表示。
20厘米
10厘米
1分米=( )厘米
1厘米
1分米
在直尺上1个大格代表1厘米；
10厘米等于1分米，1分米在直尺上就是占10个大格。
在直尺上看看1分米有多长。
10
画出1分米长的线段。
在直尺上找一个刻度数字作为开始的点；
①
从点开始，数10个大格；
②
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米
沿着直尺的边，从第1个大格画一条到第10个大格的线段。
③
用大拇指和食指比划1分米。
哪些物体的长大约是1分米？
钢笔长约1分米。
迷你小风扇高约1分米。
粉笔盒高约1分米。
1米里面有10个1分米，即10个1分米是1米。
在米尺上数一数1米有几分米？
1米=10分米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
n
分米是比厘米高一级的长度单位，米是比分米高一级的长度单位，它们每相邻两个长度单位之间的进率是10，即1分米=10厘米，1米=10分米，而1米=100厘米。
（教科书第53页例2）
量一量数学书的厚度，有什么发现？
发现：数学书的厚度不到1厘米，在直尺上数
只有6个小格。
再看另一边所对的刻度数；
把直尺上标有“0”的刻度对准数学书的一边;
直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。毫米用字母“mm”表示。
数学书的厚度是6毫米。
指着直尺上的小格数一数1厘米有多少毫米？
1厘米=( )毫米
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
直尺上1厘米中间有10个小格，1小格是1毫米，也就是10毫米。
5角硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
从数学书上数出10张纸，看看厚度大约是多少？
10张纸的厚度大约是1毫米。
测量比较短的物体的长度或者要求的比较精确时，常用毫米作单位。
用大拇指和食指比划1毫米。
n
毫米是比厘米低一级的长度单位。1厘米=10毫米，1分米=100毫米，1米=1000毫米。
随堂练习
三
（教科书第54页想想做做）
1. 说出它们的长度各是多少毫米？
35毫米
28毫米
( )毫米
( )毫米
( )毫米
( )毫米
( )毫米
( )毫米
( )毫米
2. 量出下面图形每条边的长。
30
30
30
25
40
40
25
3. 量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米，各
接近几分米。
提示：用米尺实际测量一下自己的课桌和板凳。
4. 先估计，再测量，把数据记录下来。
估 计 实 际
数学书的宽 ( )厘米 ( )厘米( )毫米
讲台的宽 ( )厘米 ( )分米( )厘米
提示：自己动手测量一下。
你知道吗
微米是比毫米还要小的长度单位，1毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚度大约是100微米。
（教科书第54页）
培优训练
四
1. 画一画。
（1）画一条6厘米长的线段。
（2）画一条45毫米长的线段。
2. 妈妈要切一块长3厘米的火腿，每6毫米
切一 刀，妈妈一共要切多少刀？
3厘米=30毫米
30÷6=5(片)
5 1=4(刀)
答：妈妈一共要切4刀。
课堂小结
五
分米的认识
10厘米的长度就是1分米，分米可以用字母“dm”表示。
毫米的认识
直尺上1厘米之间有10小格，每个小格的长度就是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。