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Unit 4 Family
Lesson 23 Happy Birthday!
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CONTENTS
1. Jenny’ s birthday party
2. Let’s sing !
3. Letters and sounds
4.当堂检测
话题引入
What can you see in the picture
1. Jenny’ s birthday party
课文学习
Danny: Happy birthday, Jenny!
Li Ming: Happy birthday, Jenny!
Jenny: Thank you!
Danny: How old are you？
Jenny: I’m ten years old.
Danny: Wow, a birthday cake!
Danny: This gift is for you.
Jenny: Thanks. How nice！
知识精讲
知识点1
birthday / b θde / n. （名词）生日［三会］
用法：
birthday cake 生日蛋糕 birthday gifts生日礼物
birthday party 生日聚会
—Happy birthday，Jenny! 詹妮，生日快乐!
—Thank you! 谢谢你们! ［重点］
例句：
Today is my birthday. 今天是我的生日。
整体记忆法：
birth（出生）+ day（天）= birthday（生日）
知识精讲
生日祝福语：Happy birthday ！生日快乐！
用法：
这是一句常用的生日祝福语，当要具体说明祝某人生日快乐时， 可以用句型“Happy birthday to+ 人!”。回应别人的祝福时，用“Thank you!”
（谢谢你!）或“Thanks!”（谢谢！）来回答。
例句：
Happy birthday to you! 祝你生日快乐！
知识精讲
知识点 2
例句：
I like cakes. 我喜欢蛋糕。
短语：
birthday cake 生日蛋糕
复数：
cakes
cake /ke k/ n.（名词）蛋糕［三会］
知识精讲
知识点 3
How nice! 多漂亮啊！
How＋形容词/ 副词+ 主语+ 谓语!
句型：
How tall your father is! 你爸爸个子多么高啊！
How fast the boy runs! 这个男孩跑得多么快啊！
例句：
用法：
这个句型是用来表达喜、怒、哀、乐等感的感叹句，意思是“多么……啊！”这里省略了主语和谓语，完整句型是“How nice it is!”。
典型例题
_____nice the dress（连衣裙）is ！
A. How B. How much C. What
A
知识精讲
知识点 3
party / pɑ ti/ n.（名词）聚会；宴会［三会］
We will have a big party tomorrow.
明天我们将举办一个大聚会。
例句：
part n. 部分-part-y 聚会”
整体记忆法：
易错点
提示
party的复数是parties，不是直接加s。
短语：
have a party 举办一个聚会
birthday party 生日聚会
2. Let’s sing !
课文学习
Happy Birthday!
Happy birthday to you.
Happy birthday to you.
Happy birthday, dear Jenny.
Happy birthday to you!
3. Letters and sounds
知识精讲
知识精讲
知识点3
字母k，g，f，v，e 在单词中的发音
字母 音标 发音规则 例词
k / k / /k/ 和/ɡ/ 发音相似，舌后部抵住软腭，气流突然冲出，发/ k / 时声带不振动，发/ɡ / 时声带振动。 cake 蛋糕
milk 牛奶
g / ɡ / bag 包
glass玻璃杯
知识精讲
字母 音标 发音规则 例词
f / f / /f/和/v/发音相似，下唇轻抵上齿，让口腔内的气流从唇齿缝隙间挤出摩擦成音。发/f /时声带不振动，发/v / 时声带振动。 face 脸
five 五
v / v / love 爱
live 居住
e /i / 长元音。嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情 we 我们
be 是
4.当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
— Happy birthday, Li Hong.
— ________
Yes, I am. B. You are happy, too. C. Thank you.
二、多项选择。
今天是王老师的生日，上课之前你想送上生日祝福，可
以这样说_________
A. How happy you are! B. Happy birthday!
C. Happy birthday to you!
C
BC
当堂检测
三、给句子排队
A. Happy birthday to you！
B. Hi，Lucy！ Today is my birthday.
C. Thanks. How nice it is！
D. Look！ This gift is for you.
B
A
D
C
当堂检测
四、把泡泡里的单词按画线部分发音分类。
/k/____________________
/ɡ/____________________
/f/____________________
/v/____________________
/i /____________________
desk book
girl leg
left face
five live
be we
当堂检测
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：birthday, cake, party
重点短语：birthday cake, birthday gifts,
birthday party, have a party
重点句型： Happy birthday to you!
How nice!
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Unit 4 Family
Lesson 23 Happy Birthday
教学目标：
1.学习与生日有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。
2.联系生活实际，提高学生的语言交际能力。
3.掌握与生活有关的单词和对话。
4.创设情景，举行一个课堂生日宴会。
教学重点：
birthday, birthday cake, candles, birthday presents, birthday party
教学难点：
理解第一部分的对话内容。以及单词birthday, birthday cake and candles, birthday presents, birthday party
教学准备：
图片、录音机
教学过程：
Step1: Warm-up
1. Greeting.
T:" Hi! How are you today Let us sing the song Happy Birthday OK " (Students do actions as they say.)
2. Show pictures of a birthday cake (with candles), presents and a party.
3. Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese, then in English.
"What day is your birthday "
"Do you have birthday cake, birthday presents, a party "
"How do you feel in your birthday "
4. Practice and act.
Step 2: Presentation
1. Look at the picture .listen to the radio
2. Ask some questions.
T: What are they doing
S: They are talking.
T: Is Jenny happy？
S: Yes.
T: Why Why is Jenny happy Because is Jenny’s……
S: Birthday.
T: How old is Jenny
S: Ten.
3. Practice in pairs
One student pretends to be Jenny, the other pretends to be Li Ming.
4. Sing "Happy birthday" song.
5. Activity book: L29 N2
6. Class closing.
板书设计：
课后习题：
连线：
birthday cake and candles 生日礼物
birthday presents 生日聚会
birthday party 生日蛋糕和蜡烛
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