苏教版 二年级数学下册8.1 分类整理数据课件（17张PPT)

(共17张PPT)
第1课时 分类整理数据
苏教版数学二年级下册
数据的收集与整理（一）
情境导入
一
芳芳看着路口川流不息的车辆，决定调查一下5分钟内通过路口的哪种车最多。小轿车、大客车、面包车、小轿车、货车、小轿车……来往的车辆太多了，芳芳有些记不过来了，小朋友，你有没有什么好办法来收集和记录数据呢？
新课探究
二
（教科书第90页例1）
下图中有哪些人，分别在做什么？
图中有老师还有学生，他们有的在做游戏，有的在看书，有的在下棋。
我想知道学生比老师多多少人……
弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。
分类一
按照老师和学生分成两类。
老 师 学 生
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分类二
按照参加的活动分成三类。
看 书
下 棋
做游戏
（1）图中有多少老师？学生呢？
（2）参加每种活动的分别有多少人？
老 师 学 生
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看 书
下 棋
做游戏
图中有3位老师，有12名学生。
看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。
（3）你还知道些什么？和同学交流。
老 师 学 生
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√
看 书
下 棋
做游戏
答案不唯一。
如：一共有15人；老师比学生少9人；做游
戏的人最多，下棋的人最少等。
分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
按不同的标准分类，结果也是不同的。
随堂练习
三
（教科书第92页想想做做）
1. 分别按颜色和形状整理下图中
的物体，并用自己喜欢的方法
表现出来。
红
黄
蓝
长方体 正方体 圆 柱 球
5个
3个
5个
5个
3个
2个
3个
2. 下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，
再按不同的标准分一分。
答案不唯一。
如：按画面分
3. 你们小组里有多少个同学？可以按怎样的标准
分一分？互相说一说。
提示：答案不唯一。如可以按性别分类、也可以按生日、年龄等分类。
培优训练
四
1. 下面是小军和小强下的一局象棋。请把棋盘上的棋
子分类整理。
○ 方 ○ 方 合 计
棋子枚数
兵 士\仕 相 将\帅 炮 合计
棋子枚数
7
4
11
2
4
1
2
2
11
2. 按不同标准分一分，并把分类的结果用喜欢
的方法表示出来。
不会飞的 会飞的
两条腿的 四条腿的
10
6
9
7
课堂小结
五
数据的分类整理
对数据进行分类时，分类的标准不一样，分类的结果也不一样。可以使用不同的符号表示分类整理的结果，如画“√”“○”“正”字等。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。