苏教版高中通用技术 必修一2.2设计中的人机关系 课件(41ppt)

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名称 苏教版高中通用技术 必修一2.2设计中的人机关系 课件(41ppt)
格式 ppt
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 通用技术
更新时间 2021-12-16 15:35:26

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(共41张PPT)
2-1技术与设计的关系
设计是技术发展的重要驱动力
技术的发展对设计产生重要影响
设计的丰富内涵
设计是人类基于一定的设想、有目的、有规划的创造性活动。
什么是设计?
设计的分类?
  技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,强调技术为目的。
◆设计的丰富内涵
技术设计和艺术设计
  艺术设计侧重于欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感,强调感觉需要为目的。
2-2设计中的人机关系
一、什么是人机关系
人机关系:当人使用物品时或很近距离接触时,人与物品之间形成的一种相互关系。
机:机器、工具、设备、设施、仪器、家具、交通车辆以及劳动保护工具等。
当人使用物品时或很近距离接触时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互关系就称为人机关系。
教师拿着粉笔板书
农民用锄头锄地
鱼翁在河边用鱼竿钓鱼
司机手握方向盘
同学拿着拖把拖地


教师
农民
鱼翁
司机
同学
粉笔
锄头
鱼竿
方向盘
拖把
1、什么是人机关系
设计中的人机关系
“在人与某个产品构成的人机关系中,往往存在复杂的多方面关系”。
1.人可以同时与多种物品发生人机关系。
2.人和单一物品发生人机关系,动作的改变,也会使人机关系发生复杂的变化。
3.人不同的部位与“机” 的不同部位发生不同的人机关系,进而构成复杂的关系。
设计中的人机关系
[思考] 现在我和同学们都在教室里,那同学们观察一下并说出与周围什么物品构成了人机关系?
身边笔、桌椅、书、衣服、教室等
1.人可以同时与多种物品发生人机关系。
设计中的人机关系
[案例分析]  以开门为例,分别讲出以下各图形构成了哪些人机关系?
(1)人与门    (2)人与把手 (3)人与门板   (4)人与门框
2.人和单一物品发生人机关系,动作的改
变,也会使人机关系发生复杂的变化。
设计中的人机关系
[马上行动]   在乘电梯到某一楼层去的过程存在哪些方面的人机关系?
设计中的人机关系
人与
人与
人与
人与电梯厢之间构成的人机关系
……
电梯门之间构成的人机关系
电梯外按键构成的人机关系
电梯内按键构成的人机关系
分析人坐在椅子上的时候,人的一些部位与椅子构成的人机关系:
手臂




3.人不同的部位与“机” 的不同部位发生不同的人机关系,
进而构成复杂的关系。
手臂与椅子扶手
背与椅子靠背
臀与椅子坐垫
腿与椅子坐垫
脚与椅子脚
2、人机关系要实现那些目标
人机关系要实现的目标
高效
健康
舒适
安全
1. 高 效
在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理安排人和机的关系,提高人的工作效率。
1·人机关系目标一:高效
1kg
1kg
2kg
5kg
10kg
20kg
  人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。
2·人机目标二: 健康
马上行动
指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。
A、椅背太靠后
B、椅面过于倾斜
C、椅背太低
D、椅面太小
3·人机关系目标三:舒适
人在使用产品的过程中,人体能处于自然、正常的状态,从而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的因素。
案例分析:
选择比脚小的鞋子会怎样?
4·人机目标四:安全
在长期操作或使用产品的过程中,不能对我们人的身体造成伤害 。
案例分析:
安全带、安全气囊、杯口的弧形设计、走廊的栏杆等
设计中的人机关系
安全
如何实现合理的人机关系
普通人群与特殊人群
静态人与动态人
生理需求与心理需求
信息交互
3、如何实现合理的人机关系
1·普通人群和特殊人群
盲道
1、普通人群与特殊人群
马上行动:比较下面两图,你认为哪个设计更合理?
残疾人专用的公共汽车通道
1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸
2·静态人员与动态人员
思考
同样是外衣,为什么西服和运动服的尺寸大小不一样?
2.静态的人与动态的人
要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉)。
人的生理需求与人的心理需求
颜色对人心理的影响
红-----
白-----
黑-----
喜庆、热情,危险,警示
纯洁,神圣,高雅,轻,飘
有力,坚固,沉重,神秘,严肃,罪恶
灰------
平凡、谦和、失意、中庸
穿黑色的服装的人看上去更苗条.
茶座、咖啡屋的设计一般为暖色调,以营造温馨、宁静的效果
医院病房以白色(洁净)、绿色(活力)、浅蓝色(放松、宁静)为主
办公室一般应以冷色调为主,以求严谨高效的工作氛围.
4·信息的交互
人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。
阅读:汽车的颜色
阅读:汽车的颜色
哪种颜色的汽车最危险?
哪种颜色的汽车最安全?
危险:棕色、绿色、灰色
安全:银灰色、红色、黄色、蓝色
思考:
如果汽车的喇叭声换成闪光灯会出现什么后果
如何实现合理的人机关系
普通人群与特殊人群
静态人与动态人
生理需求与心理需求
信息交互
人机关系要实现的目标
高效
健康
舒适
安全
当人使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互关系就称为人机关系。
小结
设计要体现以人为本的理念
设计中的人机关系
设计中的人机关系
课后实践:
观察学校或家中的物品,思考这些物品体现了什么人机关系的目标,思考它是如何实现的,并记录下来,写一份调查小报告。