人教版一年级数学上册 5.2 8和9的认识课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第 5 单元 6-10的认识和加减法
第 6 课时 8和9的认识
人教版一年级数学上册
读一读这些数。
5
0
6
3
7
4
1
2
1. 一共有几个数？
2. 从左数第5个数是几？
3. 右边5个数都是几？
0
1
2
3
4
5
6
7
按要求说一说。
请帮它们按顺序
排好队。
还可以怎样排？
7的后面是几呢？
一、复习导入
你看到了什么？
请你数一数，它们的
数量各是多少？
数一数，你身边有数量
是8的事物吗？
热爱自然 保护环境
摆8个 。
还可以……
二、探究新知、引导自学
摆9个 。
有7个珠子，
添上1是（ ）。
有8个珠子，
添上1是（ ）。
8
9
( )
( )
8的前面是（ ）。
7
8的后面是（ ）。
9
8的相邻数是（ ）和（ ）。
7
9
7和9中间的数是（ ）。
8
看着尺子图，还能想到什么
7
8
9
8＞(7)
(8)＜9
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。
小朋友们，观察下面的生肖图，试着回答问题吧
老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？
我排第1
我排第9
我排第5
同桌之间像上面这样互相提一个问题。
书写时，要注意什么？
先观察，再写一写
1. 数一数，比一比。
8
9
9
8
>
8 < 9
三、达标检测
2
4
5
6
7
8
9
8
6
5
3
9
2.
5
0
6
3
7
4
1
2
2. 从右边数,8排在第( ).从左边数,9排在第( ).
4. 请你读出右边的8个数.
9
8
3.
3. 从左边数,第8个数是( ).
1. 在这些数中，最大的数是( ) .最小的数是( ).
9
0
5
3
7
四、回顾总结，完善认知
通过本节课的学习，你有什么收获？
你对自己在本节课的表现，如何评价？
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通过本节课的学习,你有什么收获？
对自己在本节课的表现,如何评价？
四、课堂小结
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五、布置作业
第56页练习十一， 第1题、第5题、第13题。