双人合作跳绳（教案） 体育四年级上册（表格式）

4、提高与同伴协调配合的能力，培养学生的合作与规则意识，增强创新能力。
学习重难点 重点：跳绳的节奏与两人的密切配合。难点：在合作跳绳中身体的协调配合。
器材 短绳25根，标志物4个
结构 环节目标 授课内容 学生活动 教师活动 组织形式与要求 时间
引趣热身 一、养成良好的体育常规。二、1、养成运动前做准备活动的好习惯。2、能够完成一定量的准备活动。3、通过绳操练习发展学生上下肢的协调能力。 一、课堂常规：1、班长整队2、师生问好3、宣布本课任务并安排见习二、1、慢跑 2、徒手操练习（六节）3专项练习绳操 一、1、体育委员整队、报告人数。2、师生问好3、学生明确本课学习内容和目标。二、1、了解练习的内容及要求。2、保持间距，注意避让。3、学会绳操的节奏 一、1、教师宣布本节课的内容与目标。2、教师口令清晰洪亮。3、教师评价学生练习情况。二、1、教师讲明练习内容并组织练习。2、在跑中提醒学生注意安全，参与其中。3徒手操练习要到位。4、引导学生跟随节奏进行绳操练习 组织：四列横队要求：快静齐二、组织队形：圆形要求精神饱满，队伍整齐 6
兴趣的激发 1、完成练习，熟悉跳绳。2、自主体验合作跳绳，激发学生兴趣。3、与同伴尝试一种合作的方法。 一、挑战自我20秒跳短绳比赛二、挑战双人○自主尝试双人合作跳绳。（学生成为学习的主人，体现生本智慧课堂） 一、1、积极参与比赛，争夺跳绳达人。二、1、与同伴尝试1种双人合作跳绳。练习达到一定数量。2、在练习中发现问题。 一、1、教师说明要求并组织比赛。2、选出跳绳达人。 二、1、教师引导学生创编双人合作跳绳的方法，说明要求。2、教师观察练习情况并鼓励创新。 一、组织：两人一组要求：两人一组自主选择位置，注意避让。
兴趣的保持 4、与同伴配合完成优秀跳法的练习。5、通过小目标设置，调动学生的学习兴趣。6、通过合作跳绳的练习发展身体协调性灵活性。7、通过练习和测试发展学生连续跳跃的能力，进而发展体能。8、协调完成第二种合作的方法。9、在合作跳绳的练习中团结互助，乐于帮助相对较弱的同学。 ○优秀跳法集体练（生教生，体现生本智慧课堂）重点：两人跳的节奏，配合。三、挑战难度重点跳法教师讲解。重点：摇绳的配合，跳的配合，摇与跳的配合。 3、能主动参加展示并介绍方法，说出练习小秘诀。4、初步掌握合作的方法，技巧。5、模仿优秀跳法，进行练习。6、达到小目标，进而提高跳绳的质量。7、练习中，听取老师的建议改进练习。8、听取评价。三、1、观看教师示范。2、与同伴交流并进行尝试。3、学会方法，积极练习，与同伴磨合。4、练习中互相帮助。5、了解合作技巧，运用在练习中提高配合默契。6、再次练习。7、参加30秒PK，争夺双人跳达人。8、听取评价。 3、鼓励学生介绍方法，说出练习中的问题。4、教师教给学生合作的方法，评价练习。5、集体练习优秀跳法，练习中教师设置小目标。6、教师指导帮助。7、教师评价。三、1、教师与学生合作示范并讲解一种新跳法。 2、组织练习。3、教师巡视，引导学生帮助相对弱者。4、选出优秀小组展示，传授合作技巧。5、组织再次练习。6、组织30秒PK7、教师评价。 二、组织：二人一组要求：注意避让， 与同伴协调配合。三：组织：同上。 22
兴趣的延伸 1、保持学生的练习兴趣。2、提高学生的规则意识。3、发展学生的体能。4、提高学生的合作意识。 游戏：单人跳绳跑往返接力赛。方法：采用折返接力的形式，按照教师提出的要求，最快完成任务的小组为胜。 1、团结合作组建小队。2、听取教师的要求进行练习。3、遵守规则，积极参与练习，为小组加油。4、听取教师评价。 1、教师引导组建小队。2教师讲解游戏方法和规则。3、组织学生练习。4、观察学生的练习，强调规则意识。5、教师评价。 一、组织：＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋↑♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀要求：遵守规则，注意安全。 8
放松活动 1、养成运动后放松的好习惯，身心得到充分的放松。2、归还器械，培养责任心。 放松操教师小结3、师生再见 1、教师带领学生放松。2、教师总结评价。 1、模仿教师动作。2、积极发言，认真听教师的总结与评价。 组织：四路纵队要求：有序放松，注意调节呼吸。 4