健美操（教案）- 人教版体育四年级上册（表格式）

课时计划
学段：四年级
课题 快乐健美操 教学目标 通过学习，使学生进一步了解健美操的锻炼价值；学生自学与互学健美操上下肢配合的组合动作；发展学生的节奏感、协调性和灵敏性，促进身体素质的提高；学生在互助式的学习过程中，获得成功的体验的同时学会交流与合作。
教学重难点 重点：动作到位、有力度难点：动作的连贯性
器材 无
结构 环节目标 授课内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间
课堂常规 创设情境，激发学生的兴趣，使同学们快速进入学习状态 课堂常规：体委整队，宣布本节课的内容与任务检查服装，安排见习生提出本节课的基本要求 1.向学生问好2.创设情境，引出本节课的教学内容、教学目标、以及学习要求3.检查服装，安排见习生 1.体委整队，报告人数。2.向老师问好3.学生明确本节课的任务和要求4.见习生随堂听课 X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X △要求：队伍整齐安静 3min
准备部分 基本部分基本部分 通过热身教师带领学生体验节奏感，初步了解同学们的协调性 1.先复习健美操步伐，了解进行步伐的转变，2.培养学生主动思考和探究问题的能力，让学生都能动起来。3.培养学生团队意识，让每一个学生都发挥特长，互相帮助，使自己的小组做到最棒。 游戏：迎面接力 准备活动：《快乐体操》 同学们寻找一个合适的位置散开，教师带领学生跟随动感音乐做石头剪刀布进行热身复习基本步伐1.踏步2.吸腿3.交叉步4.并步二、教师出范本节课学习的健美操组合动作三、自学动作汇报四、动作互教互学五、健美操完整组合动作汇报、展示创设赛场情境，两组进行迎面接力赛，另两组为啦啦队员分别支持其中一组加油，第二次进行对换。 进入情境1.教师前面示范动作，一边播放歌曲一边讲解体操动作。2.教师放音乐口令指挥学生。 教师前面示范动作，一边唱歌曲一边讲解体操动作。教师放音乐口令指挥学生1.教师参与到小组练习中，巡回指导帮助学生教师给与正确的评定胜负，汇报结束纠正动作教师巡回指导，纠正动作示范正确动作。教师组织比赛教师给与正确的评定胜负。提示注意安全 1.学生明确体操的动作方法及要求，根据老师的师范做动作。2.各组同学自主的做热身活动。3.完成后做yeah!学生明确健美操的动作方法及要求，根据老师的要求做动作。 每个小组都对并步步伐进行创编2.第二、四小组进行自学动作汇报，第一、三小组的同学观察1.第一、三小组分别教第二、四小组他们所学会的动作2.第二、四小组分别教第一、三小组他们所学会的动作1.第1、2组进行动作，另两组同学观察2.第3、4组进行动作，另两组同学观察3.全体同学进行动作展示.全员参与，明白游戏的规则与方法挑战自我，发挥团队最大势力 组织： 自由散开 要求：同学们注意力集中，自主有序的完成动作。 各小组到达指定位置,分小组练习。xx xx △xx xxxxxxxx（1组）←00000 ←000Xxxxxx（4组） 3min
结束部分 放松 总结下课 音乐伴奏，教师领做放松动作 鼓励性评价宣布下课 教师跟随学生一起做放松练习评价本节课宣布下课，。 跟随老师做放松操自评，互评，师评归还器械 组织： 自由散开 要求：同学们动作舒展放松。。