教科版（2017秋）六年级下册科学 2.4多种多样的动物（课件共14张PPT+随堂练习）

(共14张PPT)
第二单元 生物的多样性
4.多种多样的动物
我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么，动物世界又是怎样的呢？动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢？
一、聚焦
二、探索
1.比较动物后代与亲代的异同。
●描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。
●哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色 哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异
●推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。
●仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征 哪些方面发生了变化
2. 小组交流其他动物的遗传和变异现象。
二、探索
与植物世界一样，正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。
3. 给各类动物增添新成员。
二、探索
像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类 鸟类
像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物 哺乳动物
像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类 鱼类
像蚂蚁那样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫 昆虫
自然界有许许多多的动物，你能根据下表中给出的几类动物的分类标准，为各类动物添加新成员吗
3. 给各类动物增添新成员。
二、探索
鸟类：
3. 给各类动物增添新成员。
二、探索
哺乳动物：
鲸
海豚
海狮
3. 给各类动物增添新成员。
二、探索
鱼类：
鲨鱼
泥鳅
鲫鱼
黄鳝
3. 给各类动物增添新成员。
二、探索
昆虫：
三、研讨
1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象
2.说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。
遗传
变异
四、拓展
选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。
右
左
白色
左侧小狗的毛色可能是遗传
了狗爸爸的毛色
遗传
变异
随堂训练