水平三：小足球：起高球 简单二过一配合（教案） 体育五年级上册

水平三：省优质课教案
课题 起高球 简单二过一配合 课时安排
主备人 使用人 授课时间
教材 解读 文本解读 三大球是小学五六年级学生较为喜欢的运动项目，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变的运用和相机战术，对锻炼个人，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明才智都就有不颗替代的作用。
编者 意图 起高球对于小学生来说有难度，但是能增强学生的下肢力量和身体协调能力，以及对于身体的控制能力。简单配合可以结合传球和运球技术
学习 重点 摆动腿发力顺序和触球脚的部位和触球面
学习 难点 支撑脚站位
学 习 目 标 A类 通过学习，引导学生进一步掌握起高球的动作方法
B类 增强学生的对于足球的控制力和和身体协调能力
C类 培养学生的配合意识相互帮助的意识
教学板块（目标、时间） 学生活动
准备部分 课堂常规（略） 准备活动 一般性准备活动 1.二人一组直线交叉跑 2.头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动5.腕踝运动 3.足球专门拉伸练习（静止） 一、 要求：快、静、齐 要求：1.在跑动中观察同伴的位置 2.边跑动边呼喊同伴
教学板块（目标、时间） 学生活动
基本部分 起高球技术联系 1.学生跑动中确定支撑脚，不能踢足球 2.学生原地联系摆动腿踢球的动作 3．两人一组，一人踩球一人踢球（起高球动作） 4．两人一组相聚5米练习原地助跑起高球技术 5.距离增大，有斜线助跑踢高球技术 简单二过一配合 1.教师带领学生演示二过一配合射门，让学生发现其简单配合的重要性 2. 讲解二过一配合的方法和注意点 3. 男女同学各为一组，四路纵队进行行进间练习 4．过三个标志物的练习 5. 过六个标志物的练习 ? ? 起高球时要注意用大脚趾一侧用力搓足球中下部 要求斜线助跑 5 5555 5 5555 1. 调运球速度和质量 2. 哪里失误就从哪里重新开始 3．传球时用脚内侧传球 4. 珍惜给你传球的同学传来的传球
教学板块（目标、时间） 学生活动
结束部分 1.放松 2.总结 3.表扬进步学生 4.器材 1.伴随音乐放松身体 2.表扬与鼓励有进步学生 3指定器材组学生收器材
板 书 设 计 足球若干 足球场半个 标志物若干 安全提示 1. 不要边走路边东西边打闹 2.体育课上出汗之后不能立刻脱掉衣服
反 思 意识的提高很快，基本领会了动作要领