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第十二课
盘古开天地
最新部编人教版·四年级上册语文
盘古,是中国民间神话传说中的人物,是混沌未开之际就出生的创世神,中国神话体系中最古老的神。
据桐柏一带传说他于混沌之中,由黄龙等神龙孵化而生,用板斧劈开了混沌,划分天地,撑天立地,随天地间距而长,最后力竭而亡,身体各部分化为世间万物,开创了新的纪元。
新课导入
盘古精神可以概括为开天辟地的开创精神,创新精神,这对于改革开放创造和谐幸福的新世界是非常必要的。
今天,就让我们走进《盘古开天地》,一起去瞻仰盘古的开创、创新的伟大人文精神吧……
听录音,小声跟读。
要求:
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读,划分段落。
讲授新课
同学们,这些词语你们都认识吗?
字词学习
字词学习
我会认
pī
zhuó
zhàng
jié
lóng
zhī
劈
浊
丈
竭
隆
肢
qū
yè
躯
液
肤
fū
混沌
我会读
咔嚓
劈开
浑浊
巍峨
四肢
躯干
血液
我会写
微 缓 浊 撑 竭 肌 肤 液
左右结构
劈 茂 宗
上下结构
劈
微
缓
浊
丈
撑
竭
肤
肌
辽
液
茂
宗
独体字
独体字
半包围
茂
mào
笔顺
不要写成“成”
重难点字
易写错……
微
wēi
笔顺
不要写成“几”
重难点字
易写错……
缓
huǎn
笔顺
巧记
有日则暖,有丝则缓。
重难点字
易写错……
不要写成“爱”
血
医生正在给病人输血。
他的血液变成了奔流不息的江河。
xuè
xiě
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
微
缓
浊
竭
劈
肌
液
撑
茂
同学们,识字练习结束啦!接下来让我们走进课文……
神话故事
夸父逐日
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
课文学习
自由读1-2自然段课文,思考:
很久很久以前,宇宙是什么样子的
天地未分、混沌一片、盘古沉睡
混沌
传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
形容无知无识的样子。
学习课文
自由读1-2自然段课文,思考:
2. 盘古是怎样开天劈地的呢?用“——”在文中画出来。
动作描写
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
学习课文
学习课文
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
这段话中藏了一些有趣的词,你发现了吗?
轻︱
重
清︱浊
上升
︱
下降
天︱地
课文研读
天地分开以后,盘古做了些什么?他为什么要这样做?
天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,脚踩着地,随它们的变化而变化。
顶天立地
课文研读
天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,脚踩着地,随它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。
课文研读
说一说
盘古倒下后,他的身体发生了哪些巨大的变化?
课文研读
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。
课文研读
他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
课文研读
他的双眼,变成了太阳和月亮。
课文研读
他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极。
课文研读
他的肌肤,变成了辽阔的大地。
课文研读
他的血液,变成了奔流不息的江河。
课文研读
他的汗毛,变成了茂盛的花草树木。
课文研读
他的汗水,变成了滋润万物的雨露。
课后问题
他呼出的气息,变成了 ;
他发出的声音,化作了 ;
他的双眼,变成了 ;
他的四肢,变成了 ;
他的肌肤,变成了 ;
他的血液,变成了 ;
他的汗毛,变成了 ;
他的汗水,变成了 … …
总结
《盘古开天地》通过描写盘古 的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、
的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
创造宇宙
无私奉献
课堂总结
一、看拼音,写词语。
随堂练习
hùn dùn kā chā pī kāi hún zhuó
wēi é sì zhī qū gàn xuè yè
混 沌 咔 嚓 劈 开 浑 浊
巍 峨 四 肢 躯 干 血 液
创( ) 液( )
枪( ) 夜( )
宗( ) 肢( )
踪( ) 肌( )
祖宗
踪迹
四肢
枪手
创造
肌肤
液体
夜晚
二、辨字组词
光明对( ) 上升对( )
轻对( ) 清对( )
黑暗
下降
重
浊
三、唱反调。
四、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语,找找抄抄,认真体会。
奔流不息的江河,滋润万物的雨露
示例:
五、学完了课文,你认为盘古是个怎样的人?
《盘古开天地》通过描写盘古 的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、
的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
创造宇宙
无私奉献
六、根据课文内容填空。
1、用自己的话说说盘古的奉献精神。
2、复述整个故事。
课后作业
盘古开天地
盘古醒后
天地分开
盘古倒下
开天辟地
化作万物
头顶天
脚踏地
斧头劈开天地
身体创造世界
板书设计
谢谢
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