(共31张PPT)
第1课时
11 赵州桥
统编版语文三年级下册
课前导入
石拱桥
今天，我们一起了解一座在一千四百多年前建造的石拱桥——赵州桥，感受古代劳动人民的智慧。
助学资料
石拱桥
石拱桥是用天然石料作为主要建筑材料的拱桥。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年、几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥历史悠久。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。最著名的石拱桥当推河北省赵县的赵州桥，还有北京市丰台区的卢沟桥，其中赵州桥是造成后一直使用到现在的最古老的石桥。
济
县
我会读
jì
gǒng
jiàng
xiàn
县
济
匠
拱
计
héng
shǐ
zhǎo
zhì
huì
lì
横
史
爪
智
慧
历
代
牙
门
长
料
救
木
者
算
匠
拱
计
横
史
爪
智
慧
历
纵
眼
字词乐园
jì
月下桥景
爪
计
济
史
县
匠
智
历
慧
横
拱
设
计
史
（设法）
（创作）
创
（省会）
（县城）
（木匠）
赵
省
县
匠
我会写
（姓赵）
（计划）
（史前）
举
且
智
慧
（举办）
（而且）
（机智）
（聪慧）
历
（历代）
结构：上下结构
组词：省会 省事 省心 省钱
造句：这么懂事的孩子真让大
人省心。
shěng
部首：目
书写指导：第一笔短竖写在竖中线上，第四笔撇要长。“目”中间两个短横的间距要均匀。
点击播放
重点字讲解
结构：半包围结构
组词： 石匠 瓦匠 匠心独运
造句：这件作品独具匠心，构
思巧妙。
jiàng
部首：匚
书写指导：“匚”略长，“斤”的大小与外框协调，起笔撇为平撇。最后一笔是竖折。
点击播放
结构：独体结构
组词：历史 史册 史前
造句：勤劳的中国人民创造了
光辉灿烂的历史。
shǐ
部首：丨
书写指导：“口”宽而扁，“史”的第四笔是竖撇，写舒展。
点击播放
结构：上下结构
组词：智慧 慧眼 秀外慧中
造句：小妹妹非常聪慧。
huì
部首：心
书写指导：中间的“彐”要写扁，注意中间一横不出头，下边的“心”要写得扁宽。
点击播放
县
且
厶
计
十
讠
济
氵
齐
“加一加”法
识字方法
历
厂
力
拱
扌
共
横
黄
木
智
日
知
慧
彗
心
象形字。甲骨文的爪像一只正在抓物的人手，只是简化为三个指头，本意是用手爪抓住，后来写作（抓）。现在“爪”用来指“甲或趾甲”“鸟兽的脚趾”。
趣识字——爪
甲骨文
金文
简化
篆书
楷书
表示“指甲或趾甲”“鸟兽的脚趾”时读zhǎo；表示“禽兽的脚（多指有尖甲的）”“某些器物上像爪的东西”时,读zhuǎ。
他练过大力鹰爪（ ）功，所以看起来像鸡爪（ ）子一样的双手非常的有力。
爪
zhǎo（ ）
鹰爪
爪子
zhuǎ（ ）
多音字
辨析
例句
zhuǎ
zhǎo
①全世界的各个地方的人都知道它的名声。
（ ）
世界闻名
②雄壮而伟大。 （ ）
雄伟
③从来没有过的举动或事业。 （ ）
创举
④使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。
（ ）
节省
⑤结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。（ ）
坚固
解词义
⑥（形式）好看；漂亮。 （ ）
美观
⑦精致美好。 （ ）
精美
⑧辨析判断、发明创造的能力。 （ ）
智慧
⑨极有价值；非常难得；珍贵。 （ ）
宝贵
⑩借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
（ ）
遗产
自读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是从哪些方面写赵州桥的？
初读感知
第一部分（1段）:总写。概述了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。
第二部分（2—3段）:介绍了赵州桥坚固、美观的特点。
第三部分（4段）:总结赵州桥的历史文化价值。
位置
别名
设计者
建造年代
地位
河北省赵县洨河上
安济桥（安济意为安渡济民，即保证渡河安全，百姓安居。）
石匠李春
隋朝（在公元581年—618年，距今已有1400多年了，这是一座古桥。）
智慧 才干 历史文化遗产
自读课文，提取信息，填写表格。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
写出赵州桥的历史悠久。
介绍了赵州桥的地理位置、别名和知名度。
介绍了赵州桥的设计者和建造时间。
品读鉴赏
赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
列数字
清楚地介绍了赵州桥的长和宽，展现了桥的雄伟。
写出桥的创新之处，强调了桥的气势强壮，字里行间充满了自豪之情。
点明了河的宽度。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
桥非常坚固。
准确地写出小桥洞的位置和数量，展现了赵州桥设计的精巧、独特。
既赞美了赵州桥，又赞美了设计者，表达出作者的骄傲与自豪。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
介绍赵州桥这种设计的好处，揭示了其在世界桥梁史上占有重要地位的原因。
并列关系
课文为什么要具体介绍赵州桥的这种设计？这种设计有什么好处？
因为这种设计是“创举”。这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（ ）
（ ）
创 举
（ ）
（ ）
一、读一读，写一写。
zhì huì
chuàng jǔ
lì shǐ
shè jì
智 慧
历 史
设 计
随堂练习
二、近义词我会填。
雄伟——（ ）
创举——（ ）
节省——（ ）
宝贵——（ ）
宏伟
创造
节约
珍贵
三、选词填空。
创造 创举
（1）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。
（2）中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。
创造
创举
坚固 牢固
（3）只有掌握记忆方法，不断巩固复习，才能（ ）掌握知识。
（4）这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
坚固
牢固
2.正确、流利地朗读课文。
1.正确、规范书写本课生字、生词。
课后作业(共32张PPT)
第2课时
11 赵州桥
统编版语文三年级下册
1.听写本课词语。
石匠 设计 创举 冲击 节省 而且 各自 似乎 体现 人民 智慧 才干 历史 县城 不但 赵州桥
课前导入
2.赵州桥在什么地方？建造于什么时候？设计者是谁？它的别名叫什么？它有什么特点？
赵州桥在河北省赵县的洨河上，它建造于隋朝，设计者是李春，别名是安济桥，特点是坚固和美观。
第三自然段介绍了赵州桥“美观”的特点，那么作者是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的呢？
作者是抓住栏板上雕刻的图案把赵州桥的“美观”写清楚的。
边读第三自然段边思考：课文是怎样把赵州桥“美观”的特点写清楚的？
品读鉴赏
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句
承接上文
引领下文
承上启下
介绍了赵州桥上雕刻的龙的不同姿态，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。
桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
排比
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
抵着：支撑着。
遥望：往远处望。
还有的刻着双龙戏珠。
双龙戏珠：两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠。
这篇文章按照总分总的结构介绍了赵州桥的相关知识，展现了赵州桥的坚固和美观，赞美了古代劳动人民的智慧和才干，表达了作者对赵州桥这一宝贵的历史文化遗产的自豪感。
主旨提炼
总起——赵州桥是闻名世界的石拱桥
坚固:设计巧妙
分述
美观:图案精美
赞美劳动人民的智慧和才干
赵州桥
总结——宝贵的历史文化遗产
板书设计
朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
教材习题答案
点拨：本文是一篇说明性文章，介绍了赵州桥的相关知识，用叙述性语气来读。整体上语调平和，语速稍缓，赞美赵州桥的句子要读出骄傲的感情。重读“世界闻名、雄伟、坚固、美观、智慧、才干”等词语，读出自豪感。
抄写时要注意：①不能写错别字。②没有学过的字，要先看清楚字形再写。③书写要美观，注意在田字格的占位。
抄写完后先把这段话多读几遍，抓住“相互缠绕” “相互抵着”“回首遥望”“双龙戏珠”等词语想象画面，感受这些栩栩如生的雕刻。然后体会课文是如何把赵州桥的美观写清楚的。
参考答案：这段话的中心句是“这座桥不但坚固，而且美观”，围绕“美观”，作者详细介绍了桥栏上精美的图案，运用排比句式，从整体到局部具体描绘了龙的各种姿态，十分清楚地展现了赵州桥的美观。
假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
点拨：先了解课文是如何把赵州桥雄伟、坚固和美观的特点写清楚的，再结合课文内容，利用题干上的词语把赵州桥介绍清楚。介绍前，了解导游词的结构：导游词由开场白、景点概况和重要景点介绍三部分组成，口语化是导游词的典型特点。
参考答案：
各位游客：
大家好！欢迎你们来到河北省赵县参观赵州桥。我是你们的导游孙阳。请大家看我们眼前的这座石拱桥，它就是世界闻名的赵州桥。它建造于隋朝，是由当时的石匠李春设计并参与建造的。这座石拱桥经历了一千四百多年的风风雨雨，现在仍然傲立在洨河之上。
赵州桥非常雄伟，长五十多米，宽九米多。桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上。你看大洞的顶上，左右两边各有两个小桥洞。这种设计在世界建桥史上是一个创举。它的好处是既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不易被冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
我们再看桥栏板上这些精美的雕刻。每一个
栏板上都雕刻着两条龙。大家发现了吗？这些龙的姿态都不一样。它们有的两条龙相互缠绕着，嘴里吐出美丽的水花；有的前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的是双龙戏珠。赵州桥是我国古代劳动人民智慧的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。
本次游览到此结束，欢迎大家对我的服务提出宝贵意见，谢谢大家！欢迎下次再来！
选做。你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。
点拨：可以通过网络、图书馆、电视节目等途径，了解我国宝贵的历史文化遗产。然后把自己最感兴趣的介绍给大家。介绍前一定要把搜集的资料整理成简洁通顺的话。
北京故宫是中国明清
两个朝代的皇家宫殿，旧
称为紫禁城，位于北京中
轴线的中心，是中国古代
宫廷建筑的精华。故宫以
三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积
参考答案:
故宫
约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间，是世界上现存规模最大，保存最为完整的木质结构古建筑之一。
北京故宫于明成祖永
乐四年（1406年）开始建
造，到永乐十八年（1420
年）建成，分为外朝和内
廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫。
卢沟桥
卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。
卢沟桥设计科学，造型
美观。它全长266.5米，由11
个半圆形的石拱组成。每个
石拱长度不一，短的16米，
课后拓展
长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫
连拱桥。以前永定河发
大水时水势很猛，两岸
河堤常被冲毁，但是这
座连拱桥却完好无损。
桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥
面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异:有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，
为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。
现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。
一、下面哪些句子能概括赵州桥的特点（ ）（多选）
A.赵州桥到现在已经有一千四百多年了。
B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
C.赵州桥雄伟、坚固、美观。
D.赵州桥桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
AC
随堂练习
二、“赵州桥非常雄伟”这句话在文中的作用是什么
这句话是第二自然段的关键句，点明了赵州桥的特点——雄伟，第二自然段的内容是围绕这段话来写的。
2.搜集关于赵州桥的资料或者是传说，读一读。
1.正确、规范地抄写课文第三自然段。
课后作业
