2.丁香结 课件（共47张PPT）

(共47张PPT)
第二课
丁 香 结
最新部编人教版·六年级上册语文
宗璞，原名冯钟璞（曾用笔名：任小哲、丰非，1928年7月-），笔名宗璞，祖籍河南唐河，生在北京，中国当代女作家，著名哲学家冯友兰先生之女。
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖，作者以丁香结象征生活中难结的结，这篇散文的蕴意与作者当时所处的环境有关，而人们对这片文章也有较好的评价。
新课导入
宗璞曾言“集子以篇名名，曰《 丁香结 》。我虽孤陋，尚知生活中多的是难解的结，也许有些是永远解不开的，不过总会有人接着去解。”其中含有结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”的深刻启示。
今天，就让我们走进《丁香结》，一起去看看宗璞是如何以花喻人生的……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会写
缀 雅 拙 糊 恍 恰
左右结构
上下结构
案 薄
独体字
缀
幽
雅
案
zhuì
yōu
àn
糊
hu
恍
huǎng
拙
薄
bó
zhuō
yǎ
qià
恰
茂盛
我会读
点缀
窥探
朦胧
幽雅
屋檐
参差不齐
模糊
花蕾
愁怨
“薄”不要写成左右结构。
“拙”不要写成两个山。
薄
bó
拙
zhuō
重难点字
易写错……
重难点字
多音字
薄
bó 薄弱
báo 厚薄
糊
hu 模糊
hú 糊涂
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
缀
雅
案
薄
糊
恍
拙
惚
恰
幽
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
默读课文，思考：课文主要讲了什么？
从颜色、气味、外形三个方面描写了丁香花，表达了作者积极乐观的人生态度。
课文学习
给课文划分层次
第一层（第1—3自然段）：分别从颜色、气味、外形描写了丁香花。（主要写丁香花的样貌）
第二层（第4－6自然段）：写了作者对“丁香结”的疑问、联想和感悟。最后以一个反问句作为总结，意义深远，启示我们要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。（主要写作者对丁香结的感悟）
研读第一部分（1—3自然段）
思考：这三个自然段分别写了哪里的丁香花？它们各是怎样的？找出你喜欢的描写丁香花的句子。
第1自然段：城里街旁、宅院里的丁香花；
第2自然段：校园里的丁香花；
第3自然段：“我”家屋外的三棵白丁香。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
第1自然段：城里街旁、宅院里的丁香花
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
这句话运用了拟人的修辞手法，“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小、姿态动人的特点。
修辞手法
第2自然段：校园里的丁香花
从这句话中，你知道了什么？
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
第3自然段：“我”家屋外的三棵白丁香
“檐前积雪”指的是什么？
“香气直透毫端”说明了什么？
丁香花
香味非常浓郁
为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”？
丁香花虽然小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
聚到一起
思考：作者是从哪几个方面描写丁香的？
形状：星星般的小花；十字小白花。
颜色：紫色、白色；白下面透出参差的绿。
气味：淡淡的幽雅的甜香。
视觉 嗅觉
研读第二部分（4—6自然段）
思考：在这部分，哪些是作者对丁香花的具体描写？哪些是作者对丁香结的感悟？
研读第4自然段，思考：雨中的丁香是怎样的？
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
在这几句中，雨中的丁香具有什么特点？作者运用了什么修辞手法来描写雨中的丁香？
作者运用了比喻的修辞手法，把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动的一般，紫色与白色自然交融，给人极美的视觉感受。
格外妩媚
古人对丁香寄寓着怎样的情感？作者引用古人的诗词有什么作用？
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，这两句诗词用花蕾丛生的丁香比喻人愁心不解，代表，愁思的象征。作者引丁香在古人的眼中就是惆怅的用古诗词有利于表达自己的感情，使意境更加深远。
研读第5、6自然段，思考：
本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
象征意义：人生中不顺心的事（愁怨）。
1.什么是丁香结？它有什么象征意义？
2.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
表达了作者豁达、积极的人生态度。
小练笔
选择你喜欢的一种花，写一个小片段。（150字）
提示：写的时候注意学习作者的写法，融进自己的感受。
总结
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
diǎn zhuì yōu yǎ fāng àn bèn zhuō
báo wù hú tu huǎng hū zhào yào
点 缀 幽 雅 方 案 笨 拙
薄 雾 糊 涂 恍 惚 照 耀
1、星星般的小花缀满枝头。（ ）
2、从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望（ ）
3、岂不是太平淡无味了么？ （ ）
拟人
比喻
反问
二、判断句使用的修辞手法。 　
作者宗璞以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
三、根据课文内容填空 　
1、写一写自己喜欢的花。
2、背诵自己喜欢的段落。
课后作业
板书设计
丁香结
结，是解不完的；问题也是解不完的。
洞察世事、豁达开朗。
赏花
悟花
可爱、潇洒。
谢谢
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