(共36张PPT)
第2课时
5 动物儿歌
统编版语文一年级下册
课前导入
品读鉴赏
蜘蛛
通读全文，找一找课文介绍了哪些小动物？
蝴蝶
蜻蜓
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
再读课文，说说这些小动物在做什么啊？
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞
在这个美丽的夏天，蜻蜓在干什么呢？
小蜻蜓在半空展翅飞翔，这是蜻蜓的生活习性。
蝴蝶花间捉迷藏
在这个美丽的夏天，蝴蝶在干什么呢？
这句儿歌把蝴蝶当做人来写了，很生动、很形象、很有趣。
蚯蚓土里造宫殿
在这个美丽的夏天，蚯蚓在干什么呢？
把蚯蚓松土说成造宫殿，蚯蚓真像一位建筑师啊。
蚂蚁地上运食粮
在这个美丽的夏天，蚂蚁在干什么呢？
这句儿歌说明了小蚂蚁非常的勤劳。
蝌蚪池中游得欢
在这个美丽的夏天，蝌蚪在干什么呢？
蝌蚪可真快乐呀！
蜘蛛房前结网忙
在这个美丽的夏天，蜘蛛在干什么呢？
真是一只勤劳的蜘蛛啊！
飞——（ ）
忙——（ ）
前——（ ）
上——（ ）
词语积累（反义词）
后
下
落
闲
蜻蜓 半空 展翅飞
由（ ）+（ ）+（ ）三部分组成。
仔细阅读，这些句子都是什么结构啊？
事物名
地点
活动
示例
事物名（ ）+ 地点（ ）+ 活动（ ）
蝴蝶花间捉迷藏
说一说
蝴蝶
花间
捉迷藏
事物名（ ）+ 地点（ ）+ 活动（ ）
蚯蚓土里造宫殿
蚯蚓
土里
造宫殿
事物名（ ）+ 地点（ ）+ 活动（ ）
蚂蚁地上运食粮
蚂蚁
地上
运食粮
蝌蚪池中游得欢
事物名（ ）+ 地点（ ）+ 活动（ ）
蝌蚪
池中
游得欢
事物名（ ）+ 地点（ ）+ 活动（ ）
蜘蛛房前结网忙
蝴蝶
房前
捉迷藏
青蛙田里捉害虫。
喜鹊枝头唱儿歌。
仿照课文中“谁+哪里+干什么”的句式，再编几句儿歌。
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
读一读
朗读时，大家采用同桌合作的方式，你一句我一句地边拍手边读。
这是一首充满童趣的儿歌，每一行都由 “谁”“在哪里”“干什么”组成的，朗读时，要根据这三部分停顿，读出儿歌的韵律、趣味。
练一练
蜻蜓展翅
蜘蛛结网
蚂蚁搬家
蚯蚓造宫殿
蝌蚪游泳
蝴蝶飞舞
鸭子河里游得欢，
奶牛河边喝清水，
小羊山坡吃青草，
小鸡草地找虫吃。
除了今天我们认识的小动物，你还知道夏天哪些小动物的生活习性
板书设计
蜻蜓展翅，
蝴蝶飞舞。
蚯蚓松土，
蚂蚁搬家。
蝌蚪游水，
蜘蛛结网。
动物儿歌
生活习性
主旨提炼
这是一首有节奏、有韵律、充满童趣的儿歌，儿歌以“谁在哪里干什么”的句式，介绍了六种小动物的生活习性，展现了动物活动时美好快乐的画面。
教材习题答案
朗读课文。
朗读示例：
蜻蜓/半空/展翅/飞⌒，蝴蝶/花间/捉/迷藏↗△。
蚯蚓/土里/造/宫殿⌒，蚂蚁/地上/运/食粮↗△。
蝌蚪/池中/游得/欢⌒，蜘蛛/房前/结网/忙↗△。
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读一读，记一记。
蜻 蜓 展 翅 蝴 蝶 飞 舞
zhǎn chì
hú dié wǔ
蚯 蚓 松 土 蚂 蚁 搬 家
qiū yǐn sōnɡ
bān
蝌 蚪 游 水 蜘 蛛 结 网
kē dǒu
jié
我还知道：
小羊吃草 小鸡捉虫
知了唱歌 公鸡打鸣
鸭子戏水 大雁南飞
课外拓展
有关动物的诗词
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
课堂练习
（zhī zī ）
一、给下列划横线的字选择正确的读音，然后打对勾。
蚯蚓
（ qiū qiú ）
蜘蛛
蚂蚁
（ mǎ má ）
蜻蜓
（tíng tǐng）
√
√
√
√
告——
二、给下列字加上相同的部首，组成新的字再组词。
云——
米——
造
迷
运
（造句）
（造反）
（迷路）
（迷人）
（走运）
（好运）
三、想一想，填一填。
欢 吹
（1）春风（ ），天气暖。
（2）同学们在操场上（ ）快地唱歌。
欢
吹
课后作业
请把所学儿歌背给家里人听。
你喜欢哪个小动物，把它的生活习性用自己话描述出来。(共29张PPT)
第1课时
5 动物儿歌
统编版语文一年级下册
课前导入
薄翅像张网，
尾巴尖尖头。
眼睛如绿豆，
总爱捉蚊虫。
谜底：
蜻蜓
助学资料
蝴蝶
昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑。
字词乐园
我会读
qīng
tíng
mí
cáng
zào
yǐ
liáng
蜻
蜓
迷
藏
造
蚁
粮
食
shí
蜘
蛛
zhī
zhū
mǎ
wǎng
蚂
网
后鼻音
平舌音
翘舌音
识字方法
形声字。一种农作物。
米 表义
良 表音
粮 粮食
粮
隐蔽，一个动作。
动作演示：
藏
蜻
虫+青=蜻
加一加
虫+廷=蜓
蜓
蜘
虫
知
义
虫
蚁
蝴
虫
胡
虫字做偏旁，称为“虫字旁”。
珠-王+虫=蛛
蛛
换一换
吗-口+虫=蚂
蚂
早有蜻蜓立上头
蜻
蜓
迷
造
网
蜘
蛛
藏
蚁
蚂
粮
食
我会写
间
迷
造
运
池
欢
网
（房间）
（迷路）
（创造）
（运气）
（水池）
（欢乐）
（网球）
结构：半包围结构
组词：房间 人间 中间
造句：蝴蝶在花间飞来飞去。
jiān
部首：门
书写指导：先外后内，先点后竖，门字框要大而正，“日”的第三笔横写在横中线上。
点击播放
知书写
结构：半包围结构
组词：迷路 迷人 入迷
造句：我最喜欢玩捉迷藏了。
mí
部首：辶
书写指导：先内后外，“米”写在中心偏右上一点，末笔捺写为点。
点击播放
结构：半包围结构
组词：创造 打造 造句
造句：美好的未来是靠自己的双手创造的。
zào
部首：辶
书写指导：先内后外，“告”的第二横在横中线上起笔，走之的平捺要舒展，托住“告”。
点击播放
结构：半包围结构
组词：运气 好运 运动
造句：大货车一般都是用来运货的。
yùn
部首：辶
书写指导：先内后外，“云”的撇折在中心点靠上一点起笔。走之的平捺要舒展。
点击播放
结构：左右结构
组词：水池 池塘 小池
造句：池塘里有很多小鱼。
chí
部首：氵
书写指导：左窄右宽，三点水的第二点写在横中线上，“也”的竖要写在竖中线上，竖弯钩要舒展。
点击播放
结构：左右结构
组词：欢乐 喜欢 欢心
造句：我家的小狗一看到我，就欢快地跑过来。
huān
部首：又
书写指导：左窄右宽，“又”变捺为点，“欠”撇收捺展。
点击播放
结构：半包围结构
组词：网球 渔网 网站
造句：蜘蛛是自然界最会织网的动物之一。
wǎng
部首：冂
书写指导：先外后内，“冂”要写得大而正，里面的撇点要分布均匀。
点击播放
谁的蝴蝶飞的美
欢
池
运
间
迷
网
造
左右结构
半包围
结构
知结构
池
欢
间
迷
造
运
网
王子和公主住在美丽的宫殿里。
解词义
宫殿：
泛指帝王居住的高大华丽的房屋。
造句：
小松鼠急急忙忙的出门去,寻找过冬的食量。
食粮：
吃的粮食。
造句：
初读感知
认真听老师通读课文，注意生字词的读音，再试着自己朗读。
结合课本上的插图，想象小动物们忙碌的画面，能够用简单的词语描述它们的活动。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
诗歌中介绍了哪些小动物的活动？
蜻蜓展翅飞
蝴蝶捉迷藏
蚯蚓造宫殿
蚂蚁运食粮
蝌蚪游得欢
蜘蛛结网忙
小动物的活动有哪些，说明这是个什么季节啊？
夏天
课堂小结
这节课你有什么收获啊？
1.认识了“蜻、蜓、迷、藏”等生字，会写“网、间、运、欢”等生字。
2.知道了夏天小动物的活动。
课堂练习
一、读一读，连一连。
蜻
蚂
蜘
结
蚁
蜓
网
蛛
二、读一读，写一写。
yì jiān
chuàng zào
shuí chí
huān lè
一 间
创 造
水 池
欢 乐
课后作业
抄写文中的生字词。
展开说一说夏天的小动物做了什么。
