(共22张PPT)
Unit 1 Hello!
Part B 第二课时
发布本篇课文朗读任务
(任务-发布任务-自定义任务)
Let’s learn
目录
Let’s do
当堂检测
Let’s talk
课文学习
知识精讲
知识点 1
表示文具的单词
拓展
school(学校)+bag(包)=schoolbag(书包)
魔法记忆:
bag, bag 是书包,每天陪我去学校。
短语:your bag 你的书包
/b ɡ/ n.(名词)包
知识精讲
快快长大:Doggy bag 剩菜袋
剩菜袋是指在饭馆、餐厅就餐后,要把吃剩的饭菜带回家时需用的袋子。Doggy bag这个说法的出现有它特殊的背景。以前,美国人不好意思把在饭馆吃剩的饭菜带回家,怕丢面子,于是就说把剩下的饭菜带回家给家里的狗吃。但是现在不光是美国人,很多中国人吃完饭以后也把剩余的饭菜打包带回家。
知识精讲
拓展
形近词:ten (十) hen (母鸡)
同类词:pencil (铅笔)
魔法记忆:
pen,pen是钢笔,钢笔pen用处大,
写字画画都靠它。
例句:I have a pen.
我有一支钢笔。
/pen/ n.(名词)钢笔
知识精讲
拓展
同义词:pencil case(铅笔盒)
例句:Open your pencil box.
打开你的铅笔盒。
/'pensl b ks/ n.(名词)铅笔盒
知识精讲
快快长大:形式各样的书
1.古代的竹简书
2.现代的立体书
3.现代的电子书
知识精讲
知识点 2
自然拼读法
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。如学习ruler,同学们就可以用ru -ler- ruler拼读出来。试一试,是不是这样记忆单词很快呀?
Let’s do
课文学习
课文学习
课文学习
课文学习
课文学习
对话练习
听单词画文具
同学们,你喜欢画画吗?你能根据单词的读音画出相应的文具图片吗?快快和你的同学试一试吧。两人小组活动,一人读单词,另一人画出相应的图片。然后两人做听听指指的游戏,一人说单词,另一人快速指相应的单词!
当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
1. ( ) I have a bag.
A. B. C.
2. Mike! Your______.
A. pencil box B. pencil C. pen
C
A
当堂检测
二、选出下列各组单词中不属于同一类的一项。
( ) 1. A. bag B. no C. eraser
( ) 2. A. your B. ruler C. pen
( ) 3. A. my B. bye C. your
B
A
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:bag, pen, pencil box, book
Thanks for watching!