人教版（新）三上 Unit 3 Part A 第2课时Let's learn~Letters and sounds【优质课件】
文档属性
| 名称 | 人教版（新）三上 Unit 3 Part A 第2课时Let's learn~Letters and sounds【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-12-16 14:51:48 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
Unit 3
Look at me!
Part A 第2课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目
录
Let’s talk
1
当堂检测
4
Letters and sounds
3
Let’s do
2
Let’s talk
01
课文学习
知识精讲
知识点 4
表示五官的单词
/ (r)/ n．(名词)耳朵
例句：This is my ear.这是我的耳朵。
魔法记忆
ear的发音像“一耳儿”，ear, ear是耳朵。
知识精讲
复数：ears
拓展
谱系记忆法：
hear 听见
ear耳朵
year 年
near 附近
dear 亲爱的
知识精讲
/a / n．(名词)眼睛
同音词：I(我) 复数：eyes
形近词：bye(再见)
考向
例句：I have two big eyes.我有两只大眼睛。
魔法记忆
y像鼻子摆中间，e如双眼放两边，一e一y又一e，两
眼睁大望着你。
典型例题
This is my__________.
A. ear B. eye
B
知识精讲
/fe s/ n．(名词)脸
拓展
短语：face to face面对面
例句：My face is red.我的脸是红色的。
知识精讲
快快长大：变脸(Changing Faces)
变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。
知识精讲
/n z/ n．(名词)鼻子
魔法记忆
nose，nose鼻子尖，长在face脸中间。
例句：Touch your nose.摸摸你的鼻子。
形近词：rose(玫瑰)
知识精讲
/ma θ/ n．(名词)嘴
魔法记忆
拓展
形近词：month(月，月份)
例句：Look at my mouth.看我的嘴。
mouth, mouth是嘴巴，吃饭、说话全靠它。
知识精讲
知识点 5
Look at me! 看我！
考向1
用法：当要表示看具体的东西或人时，look后需要加上小眼镜at。
例句：Look at my red bag.看我的红书包。
考向2
look 还可以单独构成一句话。“Look！”用于引起别人的注意。
例句：Look! My bag.看！我的书包。
look的意思是“看”
知识精讲
魔法记忆
Look中间的oo像一双瞪圆的大眼睛。
拓展
近义词：see 看见
知识精讲
look与see的辨析
look侧重看的过程，不一定看到了。
例句：Look at my mouth.看我的嘴巴。
see强调看到的结果，确实看到了。
例句：I see a yellow pen.我看见一支黄色的钢笔。
易错点
提示
知识精讲
(1) I是“我”，作主语，一般位于句首。
例句：I am Mike.我是迈克。
(2) me 是I的宾格，常用作宾语。
例句：Give me a book.给我一本书。
(3) my “我的”，用在名词前。
例句：This is my pen.这是我的钢笔。
me /mi / pron.(人称代词)我(宾格)
拓展
Let’s do
02
课文学习
对话练习
我是木头人
小组活动，一人看组长出示的五官图片并发指令如：Touch your mouth，其他学生做动作。做动作的学生每做完一个动作后定格，组长检查，如果做错就淘汰，留到最后的学生获胜。
Letters and sounds
03
课文学习
Listen, repeat and chant.
课文学习
Listen, repeat and chant.
课文学习
Listen and circle.
课文学习
Write and say.
知识精讲
知识点 6
字母E g, F f , G g , H h , I i 的认读、发音与书写
同学们，记住下面的字母歌谣，你就和这些字母成为好朋友了，加油哟！
大E像山竖着放，小e像鱼肉真香；
大F像旗杆上绑，小f像个小拐棍；
大G让C挂条棍，小g大辫真是长；
大H工字竖着放，小h 椅子靠墙上；
大I木棍竖着放， 小i蜡烛插桌上。
魔法记忆
字母的认读
知识精讲
字母的发音
字母 大写 E F G H I
小写 e f g h i
字母读音 /i / /ef/ /d i / /e t / /a /
知识精讲
字母的书写
E：占上中两格，三笔完成。
e：占中间一格，一笔完成。
魔法记忆
E像山川竖着走，竖折在前横在后。
知识精讲
F：占上中两格，三笔完成。
f：占上中下三格，两笔完成。
魔法记忆
F像一面小红旗，先竖后折有秩序。
知识精讲
G：占上中两格，一笔完成。
g：占中下两格，一笔完成。
魔法记忆
G像鱼儿咬上钩，C上添上小尾巴。
知识精讲
H：占上中两格，三笔完成。
h：占上中两格，一笔完成。
魔法记忆
H像把登天梯，左竖右竖中间连。
知识精讲
I：占上中两格，三笔完成。
i：占上中两格，两笔完成。
魔法记忆
I像线轴把布织，从上至下有顺序。
当堂检测
04
当堂检测
1. ( )下列哪种动物的nose最长？
A. B. C.
2.我们用________ 说话。
A. mouth B. nose
B
A
当堂检测
3. Look ________ my face.
A. at B. to C. too
A
点拨
当要表示看具体的东西或人时，look后要加at，构成look at，故选A。
当堂检测
二、选词填空。
________ have a ruler.
________ name is John.
Give it to ________.
A. me B. My C. I
C
B
A
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点单词： ear, eye, face, nose, mouth, look, me
重点句型：Look at me!
字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的认读、发音与书写
Thanks for watching.
Unit 3
Look at me!
Part A 第2课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目
录
Let’s talk
1
当堂检测
4
Letters and sounds
3
Let’s do
2
Let’s talk
01
课文学习
知识精讲
知识点 4
表示五官的单词
/ (r)/ n．(名词)耳朵
例句：This is my ear.这是我的耳朵。
魔法记忆
ear的发音像“一耳儿”，ear, ear是耳朵。
知识精讲
复数：ears
拓展
谱系记忆法：
hear 听见
ear耳朵
year 年
near 附近
dear 亲爱的
知识精讲
/a / n．(名词)眼睛
同音词：I(我) 复数：eyes
形近词：bye(再见)
考向
例句：I have two big eyes.我有两只大眼睛。
魔法记忆
y像鼻子摆中间，e如双眼放两边，一e一y又一e，两
眼睁大望着你。
典型例题
This is my__________.
A. ear B. eye
B
知识精讲
/fe s/ n．(名词)脸
拓展
短语：face to face面对面
例句：My face is red.我的脸是红色的。
知识精讲
快快长大：变脸(Changing Faces)
变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。
知识精讲
/n z/ n．(名词)鼻子
魔法记忆
nose，nose鼻子尖，长在face脸中间。
例句：Touch your nose.摸摸你的鼻子。
形近词：rose(玫瑰)
知识精讲
/ma θ/ n．(名词)嘴
魔法记忆
拓展
形近词：month(月，月份)
例句：Look at my mouth.看我的嘴。
mouth, mouth是嘴巴，吃饭、说话全靠它。
知识精讲
知识点 5
Look at me! 看我！
考向1
用法：当要表示看具体的东西或人时，look后需要加上小眼镜at。
例句：Look at my red bag.看我的红书包。
考向2
look 还可以单独构成一句话。“Look！”用于引起别人的注意。
例句：Look! My bag.看！我的书包。
look的意思是“看”
知识精讲
魔法记忆
Look中间的oo像一双瞪圆的大眼睛。
拓展
近义词：see 看见
知识精讲
look与see的辨析
look侧重看的过程，不一定看到了。
例句：Look at my mouth.看我的嘴巴。
see强调看到的结果，确实看到了。
例句：I see a yellow pen.我看见一支黄色的钢笔。
易错点
提示
知识精讲
(1) I是“我”，作主语，一般位于句首。
例句：I am Mike.我是迈克。
(2) me 是I的宾格，常用作宾语。
例句：Give me a book.给我一本书。
(3) my “我的”，用在名词前。
例句：This is my pen.这是我的钢笔。
me /mi / pron.(人称代词)我(宾格)
拓展
Let’s do
02
课文学习
对话练习
我是木头人
小组活动，一人看组长出示的五官图片并发指令如：Touch your mouth，其他学生做动作。做动作的学生每做完一个动作后定格，组长检查，如果做错就淘汰，留到最后的学生获胜。
Letters and sounds
03
课文学习
Listen, repeat and chant.
课文学习
Listen, repeat and chant.
课文学习
Listen and circle.
课文学习
Write and say.
知识精讲
知识点 6
字母E g, F f , G g , H h , I i 的认读、发音与书写
同学们，记住下面的字母歌谣，你就和这些字母成为好朋友了，加油哟！
大E像山竖着放，小e像鱼肉真香；
大F像旗杆上绑，小f像个小拐棍；
大G让C挂条棍，小g大辫真是长；
大H工字竖着放，小h 椅子靠墙上；
大I木棍竖着放， 小i蜡烛插桌上。
魔法记忆
字母的认读
知识精讲
字母的发音
字母 大写 E F G H I
小写 e f g h i
字母读音 /i / /ef/ /d i / /e t / /a /
知识精讲
字母的书写
E：占上中两格，三笔完成。
e：占中间一格，一笔完成。
魔法记忆
E像山川竖着走，竖折在前横在后。
知识精讲
F：占上中两格，三笔完成。
f：占上中下三格，两笔完成。
魔法记忆
F像一面小红旗，先竖后折有秩序。
知识精讲
G：占上中两格，一笔完成。
g：占中下两格，一笔完成。
魔法记忆
G像鱼儿咬上钩，C上添上小尾巴。
知识精讲
H：占上中两格，三笔完成。
h：占上中两格，一笔完成。
魔法记忆
H像把登天梯，左竖右竖中间连。
知识精讲
I：占上中两格，三笔完成。
i：占上中两格，两笔完成。
魔法记忆
I像线轴把布织，从上至下有顺序。
当堂检测
04
当堂检测
1. ( )下列哪种动物的nose最长？
A. B. C.
2.我们用________ 说话。
A. mouth B. nose
B
A
当堂检测
3. Look ________ my face.
A. at B. to C. too
A
点拨
当要表示看具体的东西或人时，look后要加at，构成look at，故选A。
当堂检测
二、选词填空。
________ have a ruler.
________ name is John.
Give it to ________.
A. me B. My C. I
C
B
A
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点单词： ear, eye, face, nose, mouth, look, me
重点句型：Look at me!
字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的认读、发音与书写
Thanks for watching.