小学数学人教版四年级下2 观察物体（二）练习四课件(29张PPT)

(共29张PPT)
人教版数学四年级（下）
练习四
观察物体(二)
2
重点回顾
从不同位置观察同一物体的形状。
小华
从前面看
从上面看
从左面看
从不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
从统一位置观察不同物体的形状。
小强
从前面看
从上面看
从左面看
小华
从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同。
从同一位置观察不同物体的形状。
从左面和上面看这三个物体，看到的图形是相同的。
从前面看这三个物体，看到的图形不相同。
从同一位置观察不同物体的形状。
从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。
怎样可以快速判断从同一方向看到的这三个物体的形状是不是相同
看这三个物体的长、宽、高, 对应两个数据相等时,从对应角度观察才有可能相同。
练习巩固
1. 连一连。
（教材第15页“练习四”）
从前面看
从上面看
从左面看
2.把一个正方体和一个长方
体摆成右面的样子。下面
的图形分别是从什么位置
看到的？请你连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
3. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图
形。
（1）
从前面看
从上面看
从左面看
3. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图
形。
（2）
从前面看
从上面看
从左面看
4.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
4.
前面
上面
左面
相同
4.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
答：从左面看到的形状相同。
（2）从哪面看到的图形不同？
4.
前面
上面
左面
相同
不同
4.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
答：从左面看到的形状相同。
（2）从哪面看到的图形不同？
答：从前面和上面看到的形状不同。
5. 看一看，说一说。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的图形是 的有哪几个？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
从前面看
（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的图形是 的有哪几个？
看到的图形是 的有①④⑥。
答：从前面看到的图形是 的有②③⑤；
（2）从左面看到的图形是 的有哪几个？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
从左面看
（2）从左面看到的图形是 的有哪几个？
答：从左面看到的图形是 的有①②④⑥。
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
从上面看
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？
答：从上面看没有图形相同的。
6. 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的
图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
7.*
第一层：1个
第二层：1+2=3 (个)
第三层：1+2+3=6 (个)
第四层：1+2+3+4=10 (个)
上图是由至少( )个正方体搭成的。
总共有：1+3+6+10=20 (个)
20
1. 下面右边（ ）两堆积木可以拼成左边的物体。
拓展提升
A. ①和③
B. ①和④
C：②和④
①
②
③
④
C
C：②和④
2. 如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么
至少要添上多少个同样的小正方体？
4个
4行
4层
第一层：1个
第二层：4个
第三层：9个
第四层：16个
添：16 – 1=15（个）
添：16 – 4=11（个）
添：16 – 9=7（个）
一共添：15+11+7=33（个）
答：至少要添上33个同样的小正方体。