(共30张PPT)
20 蜘蛛开店
第1课时
统编版语文二年级下册
课前导入
小蜘蛛，牵银线，晃来晃去荡秋千，
横一根、竖一线，织出大大网一片。
网住苍蝇当储粮，网住飞蛾千千万！
助学资料
鲁冰
生平介绍：中国当代童话作家。曾获冰心儿童文学新作奖、泰山文艺奖等奖项。童话集《月亮生病了》入选2006年国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书。
主要作品：童话集《月亮生病了》《最亮的眼睛》,长篇童话《小鸟快飞》《王羲之》,图画书《挂满灯笼的小路》等。
有趣的动物
河马
河马是淡水物种中最大型的杂食性哺乳河马类动物，体型巨大，体重约3吨，躯体粗圆，四肢短，其中嘴特别大，眼、耳较小。
蜈蚣
蜈蚣又名天龙、百脚虫等，为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故蜈蚣为多足生物。
长颈鹿
长颈鹿被称为“长着豹纹的骆驼”，是世界上现存最高的陆生动物，站立时由头至脚可达6—8米，刚出生的幼仔就有1.5米高。长颈鹿的颈特别长（约2米），尾短小，尾端为黑色簇毛。
字词乐园
我会读
商店 蹲在 寂寞 口罩 编织
顾客 付钱 工夫 交换
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
商店 蹲在 寂寞 口罩 编织
顾客 付钱 工夫 交换
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
diàn
dūn
jì
mò
zhào
biān
ɡù
fū
huàn
jǐnɡ
wà
cōnɡ
wú
ɡōnɡ
fù
动作识字
蹲下
换礼物
寂
加一加：宀 + 叔= 寂
组词：寂静
加一加
罩
口罩
颈
长颈鹿
袜
袜子
看图识字
间
（jiān) 之间
（jiàn) 间断
辨析
读jiān：1.方位词。中间。 2.方位词。一定的空间或时间里。读jiàn：1.空隙。 2.嫌隙；隔阂。 3.隔开；不连接。
例句
他们之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
多音字
蜘蛛结网
店
蹲
寂
寞
罩
编
顾
劲
换
夫
付
蜈
匆
袜
蚣
店
决
定
商
夫
终
完
换
期
（商店）
（一定）
（商店）
（工夫）
（终于）
（完工）
（替换）
（星期）
（决定）
结构：半包围结构
组词：商店 旅店 店面
造句：我家对面是一个商店。
diàn
部首：广
书写指导：“广”的撇向下延伸，包住里面的“占”。
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结构：左右结构
组词：决定 决断 决心
造句：谁也不能改变我加入足球队的决心。
jué
部首：冫
书写指导：左窄右宽，“冫”的点、提朝横中线聚拢；右边的撇起点高于左边，并越过竖中线穿插到“冫”的下面，捺收笔与撇持平。
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结构：上下结构
组词：一定 定期 定价
造句：我这次考试一定是第一名。
dìng
部首：宀
书写指导：下部的第二笔书写在竖中线上；撇、捺舒展，均超出“宀”的宽度，捺收笔比撇略低。
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结构：上下结构
组词：商量 商讨 商议
造句：全班同学一起商量元旦晚会的节目。
shāng
部首：亠
书写指导：第二笔的横稍长，第三笔的点和第四笔的撇从左右朝竖中线聚拢，第七笔的撇和第八笔的点从竖中线向左右打开，并盖住“口”。
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结构：独体结构
组词：丈夫 农夫 功夫
造句：妈妈告诉我，要想取得好成绩一定要在学习上下功夫。
fū
部首：一
书写指导：两横上短下长，下横在横中线下侧起笔；撇从竖中线左侧起笔，并沿竖中线左侧下行；捺从田字格中心起笔，撇、捺收笔基本持平。
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结构：左右结构
组词：终点 终于 终了
造句：跑道的终点插着一面红旗。
zhōng
部首：纟
书写指导：左窄右宽。“冬”的第二笔横撇的撇越过竖中线穿插到“纟”的第二笔撇折和第三笔提之间，最后两点纵向对齐，位于竖中线右侧。
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结构：上下结构
组词：完美 完工 完成
造句：我终于完成了妈妈交代的任务。
wán
部首：宀
书写指导：“元”的两横稍短，撇和竖弯钩超出“宀”的宽度，竖弯钩比撇收笔略低。
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结构：左右结构
组词：交换 换班 换岗
造句：我和同桌交换了课外书。
huàn
部首：扌
书写指导：左右两边上下齐平。右部写紧凑些，横画注意穿插避让，最后一笔是捺，不是点。
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结构：左右结构
组词：日期 学期 星期
造句：蜘蛛用了一个星期织完了围巾。
qī
部首：月
书写指导：左高右低。“其”的最后一笔点变短，“月”的撇越过竖中线穿插到“其”的下面。
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寂寞：孤单冷清。
造句：家里就一个人，真是寂寞。
无聊：由于清闲而烦闷。
造句：他今天在家闲了一天，感觉很无聊。
词语解释
简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用
或处理。
造句：这些题目非常简单。
招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销货物的牌子，作为商店的标志。
造句：商店外面挂着各种各样的招牌。
匆忙：急急忙忙。
造句：吃过饭后，他就匆忙去上学了。
初读感知
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
第一部分（1段）：交代蜘蛛开店的原因。
第二部分（2-11段）：写蜘蛛开口罩编织店、围巾编织店和袜子编织店的经历。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂练习
一、看拼音，写词语。
1.蜘蛛（ ）开一家商店。
2.蜘蛛用了一整天的功夫，（ ）于
( )完了口罩。
jué dìng
决定
zhōng
终
zhī
织
二、在括号里填上合适的量词。
一（ ）蜘蛛 一（ ）商店
一（ ）小木屋 一（ ）招牌
一（ ）钱 一（ ）蜈蚣
只
家
间
个
元
条
课后作业
1.抄写本课学的生字词。
2.阅读课文，想一想：蜘蛛都卖过哪些商品，他成功了吗？(共40张PPT)
20 蜘蛛开店
第2课时
统编版语文二年级下册
课前导入
蜘蛛结网的本领可真大，可是有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，感觉好无聊，于是决定开一家商店。让我们走进课文去看看蜘蛛的商店卖什么吧！
品读鉴赏
默读课文第1、2自然段，蜘蛛觉得无聊决定干什么。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
无聊的原因
是开店的起因
朗读指导：朗读时,重读“每天”,读好长分句中的语意停顿。重读两个“好”字,表达出蜘蛛心中的抱怨。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上。
不可以。蜘蛛当时在网上很寂寞、无聊,“蹲”可以表现出蜘蛛百无聊赖的样子；“坐”表现的是有精神；“躺”表现的则是很悠闲的样子。
“蹲”可以换成“坐”或是“躺”吗？
蜘蛛决定开一家商店，他开店准备卖什么？
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！
说明蜘蛛要开一家口罩店以及开口罩店的原因。表明蜘蛛开店只图简单。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
商店开起来了，第一位顾客是谁？要织什么呢？
写出了河马的口罩难织，侧面反映口罩定价不合理。
朗读指导：“顾客来了”应读得轻快一些。“好难织啊”“一整天”“终于”应重读，拉长，语速放慢，读出编织的艰难。
“晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”为什么蜘蛛改变了想法？
蜘蛛又认为织围巾简单，所以要改卖围巾。
因为河马嘴巴大，蜘蛛用了一整天的时间才帮河马织完口罩，口罩很难织。
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛第二次改招牌卖围巾，这一次顾客是谁？
说明长颈鹿的脖子很长很长。
朗读指导：重读“只见”“不见”，“他的脖子和大树一样高”要读出惊讶的语气，“正对着蜘蛛笑呢”应用欢快的语气读。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
给长颈鹿织围巾用了多长时间呢？
“足足忙了一个星期”写出长颈鹿的围巾编织时间长，非常难织，蜘蛛非常辛苦。
朗读指导：重读“织啊织”“足足”“一个星期”，语速放慢，突出织围巾的时间长和辛苦。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛为什么不织围巾了，而改卖袜子？
心理描写
长颈鹿的脖子和大树一样高，蜘蛛足足织了一个星期的围巾，给蜘蛛累趴下了。它觉得袜子织起来比围巾简单，所以要改卖袜子。
第三次卖袜子，商店开张后，蜘蛛看见顾客，为什么吓得跑回网上了。
蜈蚣
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛一共开了3次店。第一次卖口罩；第二次卖围巾；第三次卖袜子。每次定价都是一元。
蜘蛛一共开了几次店？分别卖的什么？每次定价是多少？
你知道为什么蜘蛛开店会失败吗？
因为他思维简单，做事只图简单，只想着做起来容易，也没有一直坚持下去。他如果坚持下去，也许会成功。
请你替蜘蛛想想办法，让他把商店经营好。
蜘蛛可以改变计价方式：卖口罩按大小计价，卖袜子按只计价，卖围巾按长短计价。
板书设计
蜘蛛开店
口罩编织店 河马 一整天
围巾编织店 长颈鹿 一星期
袜子编织店 蜈蚣 吓得跑回网上
思维简单，事与愿违
主旨提炼
不一定
只图简单
本文是一篇童话，主要讲了一只蜘蛛因寂寞、无聊而开店的故事。这个故事告诉我们：看上去很简单的事，其实（ ）简单，所以做事不能（ ）；思维简单，处事方式简单，会导致自讨苦吃、事与愿违的后果。
教材习题答案
朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
点拨：先仔细观察示意图，找到其中呈现的课文的关键信息：卖口罩，河马来了；卖围巾，长颈鹿来了；卖袜子，蜈蚣来了。然后围绕这些关键信息梳理故事情节，把故事讲具体、讲生动。
注意讲的时候可分三个部分进行：卖口罩—卖围巾—卖袜子。每一个部分可以抓住四个要点来讲：想“卖什么”—写招牌—顾客来了—结局怎样（编织所用的时间或逃跑）。
参考答案：一只蜘蛛觉得每天蹲在网上很无聊，决定开一家商店。他觉得口罩织起来简单，就决定开口罩编织店。他写了一个招牌“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱”。河马来了，他的嘴巴那么大，蜘蛛用了一整天才把口罩织好。晚上，蜘蛛想改开围巾编织店，他觉得围巾织起来简单，于是换了招牌“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱”。长颈鹿来
了，他的脖子那么长，蜘蛛忙了一个星期才把围巾织好。蜘蛛想改卖袜子，觉得袜子织起来简单，就把招牌换成“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱”。蜈蚣来了，他有四十二只脚，蜘蛛吓得匆忙跑回网上。
接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
点拨：续编故事时，我们可以从不同角度展开想象，只要想象合理即可。可以根据故事结尾蜘蛛又跑回网上，想象蜘蛛继续过以前寂寞无聊的日子，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开想象，如想象蜘蛛继续开店，我们也可以依据童话故事结构反复的特点来续编：卖什么—写招牌—顾客来了—结局怎样。
可以从蜘蛛改变经营方式这个角度展开想象，如改善经营品种：同时卖口罩、围巾、袜子等商品或者只卖针对某一种动物的口罩、围巾、袜子等。改变计价方式：卖口罩，按大小计价；卖围巾，按长短计价；卖袜子，按数量计价。改变生产方式：招聘合作伙伴，共同分担任务。
参考答案
示例一:蜘蛛觉得既然招牌都挂出去了,那就接了这单生意吧。于是,他花费半个多月的时间为蜈蚣织完四十二只袜子，然后累得躺在网上一动不动,心想:我以后再也不开店了,累死我了。还是过从前的日子吧,唉……
示例二:蜘蛛躲在网上十分难过,一只蜻蜓飞过来说:“蜘蛛弟弟,你的招牌有问题啊。你要根据顾客所需材料的多少来定价,不能都是一元钱,这样肯定亏本。”经过蜻蜓的点拨,蜘蛛终于知道自己开店失败的问题在哪里了,于是决定只织蚂蚁口罩。
第二天,蜘蛛挂上了新招牌,上面写着:“小蚂蚁口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
小蚂蚁们听说后都来找蜘蛛织口罩，于是,蜘蛛赚了很多钱,开心极了。
课外拓展
蜘蛛为什么会吐丝：
蜘蛛的腹部有六种腺体，称为吐丝器。各种腺体产生不同的蛛丝，腺体顶端有喷丝头，上面有小孔，喷出的液体一遇空气立即凝结成黏性强、张力大的蛛丝。
课堂练习
一、选词填空（每个只能选一次）。
条 只 家 位 个 间
一（ ）蜘蛛
一（ ）商店
一（ ）木屋
一（ ）星期
一（ ）蜈蚣
一（ ）顾客
只
家
间
个
条
位
蜈蚣
二、根据课文内容连线。
蜘蛛开店
卖口罩
卖围巾
卖袜子
河马
长颈鹿
课后作业
1.假如你是蜘蛛，看到生意赔本了，会怎么做呢？
2.完成相关练习。
