课件33张PPT。第14课 "蒸汽时代"的到来第四单元 步入近代2012伦敦奥运会开幕式之------喧嚣节选伦敦奥运会开幕式上英国人带给我们什么惊喜？工业革命一、工业革命背景1.政治前提：较早进行了资产阶级革命，较早确立了资产阶级的统治，为工业革命提供保障；
2.原因：手工工场的生产满足不了市场的需要 ，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。 为什么首先爆发在英国呢？生产技术的改进首先从什么领域开始的？谁来说说我们所穿的棉质衣服是怎么由棉花制成棉布的呢？
棉花------ （纺纱）-----棉纱 ------（织布）------棉布
棉纺织业部门发明者：
约翰?凯伊
（机械师）飞梭（1733年取得专利）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”揭开了工业革命的序幕
一、英国的工业革命开始：18世纪60年代，珍妮机的发明哈格里夫斯作用：②引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器动力：人力动脑筋：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？分组讨论：答案提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即：一可能是昙花一现，二可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。
原因：是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。冶金、采矿等部门也纷纷发明和制造工具蒸汽机的发明说一说：我来当厂长阅读第89页，根据瓦特发明蒸汽机的时间设想你是美国独立前的一位老板，要想建一座织布厂，你会把工厂布局在哪里？独立后，根据美国宪法政府鼓励投资办厂，你会选择在哪里？为什么？
1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业人类社会进入了“蒸汽时代”蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯人力、畜力
水力、风力蒸汽动力蒸汽时代手工工场大工厂蒸汽机的改良蒸汽机的影响瓦特是如何发明的蒸汽机，结合第89页小字部分与动脑经你是如何让看待的？普通人通过刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力同样可以成功，培养崇尚科学的意识、勇于探索的精神、创新的思想和科学的态度。落后的人力畜力不能满足机器生产的运输需要这是美国“克莱蒙号”汽船，是由美国人富尔敦制造的第一艘汽船。航行时蒸汽机推动船两侧的明轮，所以这种船就被称为轮船。1807年，这艘汽船在内河试航成功，揭开了水上交通运输工具的新篇章。史蒂芬孙－－火车之父 联系生活实际，谈谈火车为我们提供了哪些便利？给人类社会带来了哪些影响？畅所欲言一、英国的工业革命结束标志：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式
工业革命的定义：大机器生产代替手工劳动的过程说明：工业革命创造出巨大的生产力启示：科学技术是第一生产力 图1是英国棉花加工量增长表示意图。
棉纺织业中机器的发明和使用，大大加速了棉花加工量的增长，从这幅图中我们可以看到从1764年到1789年25年间，棉花加工量增长8倍多。 图2是英国生铁产量增长表。
由于冶金、采矿行业中采用机器生产，大大提高了生铁产量。从表中可以看出，英国的生铁产量在60年间增长了15倍。 这两张图表分别有什么变化？说明了什么？从中得到怎样的启示？变化：从1764年到1789年25年间，英国棉花加工量增长迅速。变化：从1764年到1789年25年间，英国棉花加工量增长迅速。英国的生铁产量从1740年到1800年增长了15倍社会面貌发生了翻天覆地的变化 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资产阶级的生产方式----他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。三、工业革命的影响工业
革命生产力
提高大机器生产
取代手工劳动资本主义最终战胜封建主义确立资本主义对世界的统治
（西方先进、东方落后的局面）社会面貌
发生变化
说一说： 下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。资本主义世界市场的初步形成世界形成了西方先进、东方落后的局面。
不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠吸吮人血—— 并且儿童的血——才能生存。
——马克思 社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级。工业革命产生了哪些消极影响？ 讨论：工业革命对中国的影响：小结：英国工业革命之进程时间18世纪60年代——19世纪上半期主要成就机器的应用解决动力问题解决运输问题从棉纺织业开始★瓦特改良蒸汽机人类进入“蒸汽时代”富尔敦发明汽船史蒂芬孙发明火车标志珍妮机的发明和使用2010.宜宾 世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈列的展品不可能有
①珍妮纺纱机 ②网络长椅 ③火车机车 ④汽车A．①② B．①③ C．②④ D．②④ D2010.自贡 某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后，有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是
A．《工业革命加速了欧洲城市化进程》
B．《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》
C．《工业革命极大地提高了社会生产力》
D．《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》B2010.扬州 .“英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨人了一个新的时代”。这里“新的时代”是指
A．蒸汽时代B．电气时代
C．信息时代D．生物时代A2010.淮安 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是
①生产力获得巨大发展
②社会面貌发生巨大变化
③使资本主义最终战胜封建主义
④使美国成为世界头号经济大国
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④A “蒸汽时代”的到来”
和什中学：杨帆
一、教学目标
知识与能力：
工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。
过程与方法：
在学习过程中注重学科知识的渗透，培养学生读图、阅读、思考能力。比较历史，能够灵活、系统理解运用历史知识。以讲述法、讨论法为主。
情感态度与价值观：
了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度；通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互促进的学习，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。21世纪教育网
二、教学重点和难点
重点：瓦特与蒸汽机；
难点：工业革命的影响。
三、教学方法：问题导学法、讲述法、讨论法；
四、课前准备：多媒体课件
五、教学安排：一课时
六、教学设计：
2008年北京奥运会的开幕式上，我们骄傲地向世人展示了影响世界的四大发明，时隔四年后的今年，奥运会再度的光临英国伦敦，下面就让我们一起看看英国人为世界展示了什么辉煌成就？
播放视频：2分钟
学生看完视频同事回答：工业革命！
教师：非常好，正是这场革命，悄然的改变着18世纪的社会面貌，这场没有血雨腥风，刀光剑影的工业革命，为什么首先爆发在英国呢？
给大家一分钟时间结合课本第88页的内容思考一下这场革命爆发的背景。
学生：18世纪中期，英国商品越来越多的销往海外，手工工场生产供不应求。为了提高产量人们想方设法的改进生产技术。
教师：英国首先完成了资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，同时的殖民扩张，拥有众多的海外市场，所以商品销往海外，手工工场供不应求，为了提高产量，人们才不断要求改进生产技术，提高生产效率。
师：这个生产技术的革新首先从哪一个部门开始的呢？
生：棉纺织部门
师：很好，我们所穿的棉质衣服，是怎么从棉花制成棉布的呢？有谁知道？
生：回答 （可能不准确）
师：补充。 棉花------（纺纱）-------棉纱--------（织布）-------棉布
师：首先在这个过程中先发明了一种叫飞梭的织布工具，大大加快了织布的速度，也刺激了对棉纱的需求。
这是人们发明了一种新的纺纱机，叫什么？
生：珍妮纺纱机、
根据课文找出多媒体上的相关信息：
发明时间：18世纪60年代
发明人：织工哈格里夫斯
动力：人力
师：很好，下面请同学们阅读第89页的小字部分来看看，珍妮纺纱机相比旧式的纺纱机有哪些进步？在英国的生产领域引起了什么广泛影响？
生： 优点----开始一次能纺8根线，后来提高到80根。
极大地提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列发明，出现更多更先进的纺织机器。
成为工业革命开始的标志
师：珍妮纺纱机大大的提高了纺织的效率，推动了纺织业的发展，于此同期的中国处在清朝，现在我们分组讨论一下，如果珍妮纺纱机在中国被发明出来会怎样？为什么？
生：发表观点
师：有两种可能即：一可能是昙花一现，二可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。
原因：当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。
师：随着棉纺织业的工具革新，采矿与冶金业也纷纷发明，制造工具，其中蒸汽机的发明使人类生产动力发生根本性的变化。
师：下面阅读课文，根据瓦特发明蒸汽机的时间来设想一下：假如你是美国独立前的一位老板要想建一座织布厂，你会把工厂布局在哪里？独立后，根据美国宪法政府鼓励投资办厂，你会选择在哪里？为什么？
生：发表意见
师：1783年英承认美国独立前把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器，可是很多地方受自然条件的制约不能使用机器，于是人们开始寻找更加方便更加有效的动力，于是英国的机械师借鉴前人的研究成果经过多年的钻研，改进了蒸汽机，在纺织部门投入使用，所以美国宪法颁布后建造工厂就很少受到自然条件的限制了。
师：谁来根据我们厂址选择的变化及课本总结一下蒸汽机的出现给社会带来了怎样的影响？
生：蒸汽机的诞生在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产极大地促进了打工厂生产的发展。从此人类进入蒸汽时代。
师：那瓦特是如何发明蒸汽机的呢？结合第89页的小字部分来想想课本的动脑经中的说法，
你是怎么看待的？
生：回答
师：认识到普通人通过刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力同样可以成功，培养学生崇尚科学的意识、勇于探索的精神、创新的思想和科学的态度。
师：蒸汽机的发明及广泛使用，生产技术的不断革新，工厂越建越多，产品堆积如山，原来的畜力车，人力车能不能满足运输的需要？应该怎么办？
生：这时候人们开始想法设法利用蒸汽机推动交通工具。发明了轮船和火车
师：谁来详细给我们介绍一下轮船的发明者和火车的发明者是谁？
生：美国的富尔顿和英国的史蒂芬孙
师：火车的发明给人类带来了哪些影响?
生：铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
师：由此资本主义经济发展的生产与运输领域的问题基本都解决了，资本主义走上了快速发展的道路，英国率先于什么时候完成了工业革命？完成的标志是什么？
生：1840年前后 标志是：大机器生产已经成为工业生产主要方式。
师：此后，法国美国也先后完成了工业革命，世界其他的许多国家或早或晚都进行了工业革命。下面我们一起来看图总结这场工业革命带来了怎样的影响？
出示可见相关图片：
以上是我们讲到的积极影响，有没有带来消极的影响？
学生：两大阶层
造成了东方国家的落后
环境污染
下面我们来想想这场革命给中国带来了什么影响？
七、课堂小结：
这节课，我们学习了工业革命，工业革命于18世纪首先发生在英国不是偶然的，1689年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命提供了政治前提，工业革命为资本主义制度提供了物质基础，资本主义经济的发展壮大，进一步巩固了资产阶级的统治。同时也说明了一个问题：科学技术是第一生产力。
八、板书设计：
工业革命
背景
进程
开始：18世纪60年代
纺织：珍妮纺纱机
动力：瓦特改良了蒸汽机
运输：轮船和火车的发明
影响
积极：
消极：
九、课后反思：
本课涉及的内容偏多，所以导致下课习题没有做完，造成拖堂的现象，没有照顾到大多数的学生，在讲课的过程中个别字的发音不是很标准，在以后的过程中我会注意的。
