冀美版七年级美术下册《9.现代陶艺》教学设计（表格式）

《现代陶艺》教学设计
课题 冀教版美术第七册下第九课《现代陶艺》
教学内容 泥条外盘制陶碗
教学目标 （1）通过对碗的观察，引导学生归纳出泥条外盘的制作技法；（2）基本掌握泥条外盘的制作技法；（3）运用泥条外盘法制作碗。
教学重点 基本掌握泥条外盘的制作技法
教学难点 运用泥条外盘法制作碗并使其造型稳固
教学时间 共4课时，本节课为第3课时
教学方法 集体探究、自主学习、小组合作
教学准备 教师准备：陶艺泥、泥工刀、碗、作品、课件等
学生准备：陶艺泥、泥工刀等
教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、实物导入：1．出示上节课泥条盘筑圆柱笔筒作品，复习旧知识：提问：怎样才能把泥条搓的粗细一致？泥条接口处怎样连接更隐蔽？……2．展示陶碗，延伸上节课内容，导出本课课题——泥条外盘制陶碗。 二、探究新知：1．探究碗的盘制方法：（1）展示陶碗，请同学们观察碗的外形特点，并根据其特点探究碗的盘筑方法。提问1：你们看一看这只碗在外形上有什么特点？提问2：盘制碗与圆柱笔筒在盘制方法上，应该有什么区别？（2）通过对碗的观察并结合上节课所学内容，引导学生归纳出泥条外盘的制作技法。2、根据同学们归纳的泥条外盘的制作方法教师进行演示并强调制作注意事项。（1）碗底的制作技巧及注意事项；（2）碗身的制作技巧及注意事项；（3）后期装饰。三、操作实践1、按照泥条外盘的方法步骤制作碗；2、教师巡视指导，发现问题：可能出现的问题：泥条坍塌，固定不住；开口不圆；碗面不平整；泥条连接不好等；3、根据出现问题引导同学们找到解决办法；4、完善作品；四、评价、交流：1．展示作品，自我评价： 引导学生自评、互评。2．巩固本课所学：（1）说一说本课你学到了什么新知识？（2）是如何盘制的？五、课后拓展：动手做一做：用泥条盘筑法制做花瓶1、展示花瓶2、提问：花瓶的瓶颈部分是越来越细的，你们知道要怎么盘制的吗？请同学们回家以后可以试着动手做一做。 欣赏作品，回忆上节课所学内容。学生回答。学生回答。学生回答。同学动手制作。展示作品，说出作品的优点与不足。学生回答。观看花瓶 明确本课学习项目。让学生懂得要抓住物品特征进行盘制并了解碗底制作方法。培养学生动手操作能力及相互同学间的合作精神。分析问题出现的原因，培养学生发现问题、解决问题的能力。培养学生自评与互评能力巩固本课重点知识激发继续研究学习的兴趣