部编版 三年级上册 第二单元专项练习 （ 含答案）

hán lěnɡ
yuàn qiánɡ chénɡ zi
mínɡ lǎnɡ
jìn tóu
shí jìnɡ
jǐnɡ ɡài
tiǎo zhàn
jīn huánɡ
pínɡ zhǎn
xié xiàn
jú huā
jīn sè
yǔ zhū
pái liè
fēnɡ shuānɡ zènɡ sònɡ
cán yánɡ jūn zǐ
shuǐ ní fànɡ qínɡ chí dào
luò yè
ɡuī zé zōnɡ hónɡ
三、用“——”画出加点字的正确读音。
增添(zēn zēng) 一曲丰收的歌(qū qǔ)
橙黄橘绿(chén chéng) 挑促织(tiāo tiǎo)[]
四、选择题。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.水洼(wā) 凌乱(lín) 增添(zēng) 振动(zhèn)
B.傲然(ào) 辽阔(kuò) 喇叭(lǎ) 石径(jīng)
C.缤纷(bīn) 掠过(luè) 棕红(zōng) 蟋蟀(shuài)
D.靴子(xuē) 钥匙(yào) 一枚(méi) 争着(zhēng)
2.下列词语中，加点字的读音全对的一项是(　　)
A．橙黄(chéng)　　 犹如(yóu)　　 　 水洼(wā)
B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōng) 喇叭(lǎ)
C．一曲(qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīng)
D．挑明(tiǎo) 铺路(pù) 扇风(shàn)
3. 下列加点字的读音有误的一项是(　　)
A. 挑(tiāo)选　　挑(tiǎo)促织　　B. 缤(bīng)纷　　增(zēng)加
C. 歌曲(qǔ) 　　弯曲(qū) 　　 D. 雨靴(xuē) 　　钥匙(shi)
专项练习二（词语）
一、比一比,再组词。
　　　　　　
二、加偏旁成新字，再组词。
甫：______(　　 　)　______(　　　　)　______(　　　　)
见：______(　　　　) ______(　　　　) ______(　　　　)
兆：______(　　　　) ______(　　　　) ______(　　　　)
三、补充下面的词语。
秋( 　)气(　　)　天(　　)云(　　)　一叶(　　)(　　)
金桂(　　)(　　) 层林(　　)(　　) 五谷(　　)(　　)
春(　　)秋(　　) 果实(　　)(　　) 秋风(　　)(　　)
1.选词填空。
（1）秋天的果园，______________，丰收在望。
(2)勤快的爷爷每天早出晚归，他耕作的几亩农田年年都______________。
(3)秋天的山峰______________，风景如画，登山的游人流连忘返。
2.上面这些词语都是描写________季的。描写季节的词语还有哪些？填一填。
春季：____________　　夏季：____________　　冬季：____________
3.选择其中的一个词语造句。
_______________________________________________________________
四、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
仔细—(　　　　)　　明朗—(　　　　)　　留意—(　　　　)
反义词:
增添—(　　　　)　　凌乱—(　　　　)　　凉爽—(　　　　)
五、 用合适的词语填空。
(　　　　)的天空　　　　(　　　　)的落叶
(　　　　)的谷粒　　　　(　　　　)的菠萝
丰收的(　　　　)　　　　美丽的(　　　　)
六、我会查字典。
1.“厚”用音序查字法应先查大写字母　　,然后查音节　　。
“厚”在字典中有几种解释:①扁平物体上下两个面的距离较大的,与“薄”相对;②深,重、浓;③不刻薄,待人好。
“这本书很厚”中,“厚”的意思应选　　;“厚道”中“厚”的意思应选　　。(填序号)
2.“晶”是　　　　结构。用音序查字法应先查大写字母　　;用部首查字法应先查部首　　,再查　　画。
专项练习三（句子）
一、按要求写句子。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写比喻句)
　　　　像　　　　　　　,______________________________。
2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。(改为“把”字句)
___________________________________________________________3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
___________________________________________________________4.在老师的帮助下我克服了错误。(修改病句)
___________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句)
2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(用相同的修辞手法写一句话)
3.阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(发挥想象，补写句子)
秋风似乎在吟唱:“ ”
4.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写)
冬天的雪，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。
5.它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________________________________________________。(补充比喻句)
6.我家　学校　在　附近(写两个语序不同的句子)
A．_________________________________________________
B．_________________________________________________
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里___________________________________。
8.秋是什么？秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐告别。(仿写句子)
秋是什么？____________________________________________________。
三、把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。
(　　)果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
(　　)下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
(　　)可是，一会儿便雨过天晴。
(　　)一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
(　　)又是一个亮堂堂的天地了。
专项练习四（段落与积累）
一、课本直通车。
1.补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
2.理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
3.写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________________________________________________________________________________________________________________
二、主题探究。
描写秋天的古诗会让你感受到秋的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是“__________________________”；苏轼认为秋天是最好的季节，“__________________________”；秋风让客游在外的叶绍翁产生了思乡之情，他用诗句“______________________________”来表达。我还能写出两句描写秋天的诗句：____________________，_______________________。
三、 根据课文内容填空。
1.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”指的是_________________________________________________，作者用优美的语言表达了___________________之情。
2.《秋天的雨》一文抓住____________________、____________________、___________________来写秋雨。
3.诗人杜牧坐马车从山中经过，忽然停下来是因为“_______________________________”。句中“坐”的意思是________。
4.一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼在诗中写的“_________________________________________________”。
5.诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，吟诵起了“_______________________________________________________”。
6.《秋天的雨》从____________、______________、____________三个方面写出了秋天的特点，表达了作者对秋天的_____________之情。难怪作者在结尾时说：“秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。”
7.日记的格式是：在第一行中间写上__________、__________、__________；第二行开始写正文，每个自然段前面要________。
四、根据语境填诗句。
1.深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”这两句诗。
2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁想到自己家乡的情形,吟诵道:“　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”
2.《夜书所见》中，“萧萧梧叶送寒声， ”两句写秋风吹动梧叶，勾起诗人 的感情。
4.《赠刘景文》一诗中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是：______________________，______________________。