部编版语文三年级下册16.宇宙的另一边同步练习（含答案）

部编版语文三年级下册16.宇宙的另一边同步练习
一、选择题
1．下列书写没有错误的一项是（ ）
A．吹佛 冰激凌
B．创举 争奇斗艳
C．型状 画蛇添足
D．姿势 没精打彩
2．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）
①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间
3．下列书写没有错误的一项是（ ）
A．吹佛 冰激凌
B．创举 争奇斗艳
C．型状 画蛇添足
D．姿势 没精打彩
4．下列带有贬义色彩的词语是（ ）
A．迎难而上 B．胸有成竹 C．胆小如鼠 D．翩翩起舞
5．中国共产党成立于( )
A．1920年7月 B．1921年7月 C．1922年7月 D．1949年7月
二、填空题
6．比一比，再组词。
错（______） 肠（______） 绪（______） 篇（______）
醋（______） 扬（______） 猪（______） 偏（______）
蜡（______） 汤（______） 猎（______） 编（______）
7．在括号里填入恰当的词语。
（1）在宇宙的另一边，（______）想写一篇关于风的习作，（______）得闭上眼睛。
（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；（______），在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
8．认真拼读，规范书写。
liú tǎng chuān yuè mì mì líng shēng sī xù
（_______） （_________） （_________） （__________） （_______）
三、现代文阅读
阅读课文片段回答问题。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
9．“我”为什么有些尴尬？
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10．文中画线句中省略号的用法是（ 　 ）
A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略
11．发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
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课内阅读。
“要是从桥上把辫子(　　)下去,就能(　　)到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下(　　)过去,连牛都能(　　)住呢。 一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样(　　)在身上,就成了松松软软的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了(　　)在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前,我就能读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。’”
12．上述内容选自课文_______,选文中的“我”指的是____。
13．将下列动词填入文中相应的括号内。
套　卷　钓　拉　甩　垂
14．选文中,“我”的长头发可以做很多事情,分别是_____、_____、_____、_____。
15．通过“我”的描述,你认为“我”是一个怎样的孩子
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四、书面表达
16．想象写话。
小真的长头发还能变成什么 用来做什么 想象一下,写一写。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式
(提示:辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾)
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．错误 肠胃 头绪 诗篇 陈醋 飞扬 小猪 偏旁 蜡烛 喝汤 猎物 编织
7．如果 就 那么
8．流淌 穿越 秘密 铃声 思绪
9．“我”在想象的时候,老师发现了“我”，打断了“我”。
10．A
11．当我考60分时，他是不是考90分呢？
12．《小真的长头发》　 小真
13．垂　钓　甩　套　卷　拉
14．钓鱼 套牛 当被子盖 晾衣服
15．“我”是一个开朗乐观、想象力丰富的孩子。
16．要是把头发系在小狗的项圈上,小真就可以牵着它去散步啦!要是把头发系在树上,妈妈一推,小真就可以在天空荡来荡去。
答案第1页，共2页
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