20.5磁生电课件2021-2022学年人教版物理九年级全一册（共24张PPT）

(共24张PPT)
人教版九年级物理
磁
电

活动一：创设情境 感受新知
1、设疑
2、验证
3、导入
提出问题
什么条件下磁能生电 ？
G
_
+
要使磁生电需要哪些器材？
①获得磁场用什么器材？
②检验是否产生电流用什么器材？
③把电流计接入电路用什么器材？
活动二：实验探究 学习新知
1、引导探究
设计实验
（1）自学课本138页的实验内容。
（2）分组讨论设计实验方案。
（3）小组间交流展示实验方案。
（1）初探电流的产生
2、指导探究
次数 开关 实验条件 电流计指针有无偏转
1 断开 导体的一部分在磁场中静止或运动
2 闭合 导体的一部分在磁场中静止
3 闭合 导体的一部分在磁场中运动
分析以上三次实验现象，什么情况下能产生电流？
无
无
有
（2）再探电流产生的条件
次数 开关 实验条件 电流计指针有无偏转
4 闭合 导体的一部分在磁场中做上下运动
5 闭合 导体的一部分在磁场中做左右运动
6 闭合 导体的一部分在磁场中做斜上下运动
分析以上实验现象，导体做什么样的运动能产生电流？
无
有
有
3、归纳总结
(1)组内讨论：根据以上6次实验现象，总结什么
条件下磁能生电。
(2)汇报结论
磁生电条件:
①______________________
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
闭合电路的一部分导体
做切割磁感线运动
1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。要想使电流表指针偏转，首先应该______开关（填“断开”或“闭合”），然后让导体在磁场中做____________运动。
活动三：即学即练 巩固新知
闭合
切割磁感线
2．几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是（ ）
A、导体只要在磁场中运动就能产生感应电流
B、导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
C、闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
D、闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
D
电磁感应：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应 。
感应电流：
由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。
电磁感应现象中能的转化是怎样的？
机械能转化为电能
活动四：整理反思 拓展提高
1、介绍电磁感应现象
英国科学家法拉第，经过10年坚持不懈的努力，于1831年发现了电磁感应现象。根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
法拉第
电磁感应的应用：
2、继续探究：感应电流的方向可能与哪些因 素有关？
次数 开关 磁场方向 实验条件 电流计指针偏转方向
7 闭合 上N下S 导体的一部分在磁场中向左运动
8 闭合 上N下S 导体的一部分在磁场中向右运动
9 闭合 上S下N 导体的一部分在磁场中向左运动
10 闭合 上S下N 导体的一部分在磁场中向右运动
3、展示交流：
影响感应电流方向的因素:
①______________________
②＿＿＿＿＿＿＿＿____
导体运动方向
磁场方向
1、如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）
A.比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关
C.比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
D.由图（d）可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关
我来挑战：
A
2．在研究感应电流时，要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（ ）
A．改变导体切割磁感线的方向
B．改变导体切割磁感线的速度
C．改变导体的粗细
D．改变导体所处磁场的强弱
A
4、课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获呢？
1、英国物理学家________经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生_________的条件和规律：_________电路中的_________导体在磁场中做____________运动时，导体中就产生电流。这种现象叫_______________。
活动五：课堂检测 分层达标
感应电流
闭合
一部分
切割磁感线
电磁感应
法拉第
2、如图所示，是一项流行运动的器械--轮滑，有一种滑轮内安装有发电装置，穿着它滑行时，由于轮的转动可使其中的小灯发光，感受脚踏风火轮的效果．轮滑利用__________原理来发电的，轮滑发电时将________能转化为电能．
电磁感应
机械
3、下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用
B．发电机是根据电磁感应现象制成的
C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场
D．电动机工作时，机械能转化为电能
B
4、如下图所示为探究“磁生电”的实验装置。
（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，让悬着的导体AB （选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表会发生偏转。
（3）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁铁，电路中_ （选填“有”或“无”）感应电流。
（4）实验中发现电流表指针偏转不明显，
为了使指针偏转明显，下列可行的是 ______________ .
A、换磁性更强的磁体；B、换量程更大
的电流表； C、换匝数更多的线圈
电流计指针是否偏转
左右
有
A
C
5、甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳”如图所示的情景进行游戏。当甲、乙同学沿_________方向站立摇绳时，电流表指针的偏转才最明显。
东西
本节课到此结束