人教版（新）四上 Unit 1 My classroom part A 第1课时 Let's talk ~ Let's play 【优质课件】

(共25张PPT)
Unit 1 My classroom
Part A 第一课时
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CONTENTS
01
Let’s talk
Let’s play
02
当堂检测
03
目 录
话题引入
01
Let’s talk
课文学习
Sarah: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Zhang Peng: Really What’s in the classroom
Sarah: Let’s go and see.
Zhang Peng: It’s so big.
Sarah: Look! My picture!
Zhang Peng: Where is it
Sarah: It’s near the window.
知识精讲
We have a new classroom.　
我们有一个新教室。
知识点 1
用法： “We have...” 表示 “我们有……”, 其中have 意为 “有；拥有”, 后面跟名词。
句型：人＋have＋名词，表示“某人有……”。
考向1
当主语“人”是he, she, it或第三人称单数名词时，需要把have 变成has。
例句：Mr Li has a blue crayon.
李先生有一个蓝色的蜡笔。
易错点
提示
知识精讲
例句：Have some bread,please.请吃一些面包。
Have some milk,please.请喝一些牛奶。
考向2
have 还表示进行某种活动，意为“进行、举办”。
例句：I will have a birthday party.
我将举办一个生日聚会。
拓展
have的其他用法
have 还表示“吃、喝”的意思。
知识精讲
What’s in the classroom 教室里有什么？
知识点 2
what 引导的特殊疑问句用法及答语：用于询问哪里有什么。what 意为“什么”，可用于询问事物。What’s 是what is 的缩写。句型为：What’s ＋表示地点的短语？回答：物品名称。
例句：—What’s in your schoolbag
你的书包里有什么？
—A pencil box and two books.
一个铅笔盒和两本书。
考向
知识精讲
Let’s go and see! 让我们去看一看！
知识点 3
考向
祈使句用法：
用于提出行动建议。Let’s 是let us的缩写，意为“让我们(一起做某事)”，提出做某事的建议。
句型结构为：Let’s ＋动词原形＋其他。
例句：Let’s do.
让我们做一做。
知识精讲
Where is it 它在哪里？
知识点 4
考向
询问位置的问句：Where is ＋人或物(单数)？Where通常放在句首，常用来询问某人或某物的位置。
例句：Where is my car
我的小汽车在哪里？
知识精讲
典型例题
单项选择。
—_______ Amy
—She is in the classroom.
A．What’s　 B．Where’s
B
It’s near the window. 它在窗户附近。
知识点 5
描述某人或某物位置的句型：“It’s near...”表示“它(某物)在……附近。near短语可根据事物的位置用其他介词短语(in/on/under...)替换。
可以回答以Where is开头提问的句子。
句型结构为：It’s＋表示地点的介词短语。
例句：It’s in the box. 它在盒子里。
考向
知识精讲
常用的表示地点的方位介词
拓展
on在……上面
under在……下面
in在……里面
near在……附近
in front of在……前面
over在……上方
知识精讲
典型例题
—Where is my picture
—________
A．It’s on the wall.　
B．It’s nice.　
C．I’m on the desk.
A
on在上，in在里，near附近，under底。
魔法记忆：
对话练习
1.播放课文动画演示，全班跟读。
2.同桌之间分角色朗读课文。
3.表演对话。
02
Let’s play
课文学习
对话练习
捉迷藏
两个人一组，一人藏文具用品，放在教室的不同位置，一人找，藏文具的同学问：Where is the... 找的同学回答：It's in/on/under/near...
03
当堂检测
当堂检测
一、我会选。
A. have B. has
1. We _________ a pen.
2. She _________ a new bag.
A
B
当堂检测
二、单项选择。
1. 放学了，明明想告诉妈妈他有一个新老师，他应该怎么对妈妈说：________
A. Mom, I have a new teacher.
B. Mom, this is my new teacher.
2. Zoom对Zip的新铅笔盒很好奇，他想知道Zip的铅笔盒里有什么，应该如何问Zoom:___________
A
B
A. What’s your name B. What’s in your pencil box
当堂检测
3. ( ) 芳芳遇见了明明，她想和明明一起去上学，她应该怎样对明明说呢？
A. Good morning.
B. Let’s go to school.
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点句式： We have a new classroom.　
What’s in the classroom
Let’s go and see！
Where is it
It’s near the window.
Thanks for watching.