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Unit 1 My classroom
Part B 第一课时
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CONTENTS
01
Let’s talk
Let’s play
02
当堂检测
03
目 录
话题引入
01
Let’s talk
Wu Yifan: Let’s clean the classroom!
John: OK.
Wu Yifan: Let me clean the teacher’s desk.
John: Let me clean the windows.
Zhang Peng: Let me help you.
Mike: Thank you.
课文学习
知识精讲
用法及答语
这是一个由let引导的祈使句,用于表达自己要做
的事情,答语一般用“OK!(好的!)/Great!(太棒
了!)/Good idea!(好主意!)/All right!(好的!)”。
句型结构:Let me +动词原形+其他。
考向1
Let me clean the windows.
让我来擦窗户吧。
知识点 1
辨析Let me与Let’s引导的句型
相同点:都是提出行动建议,后面都接动词原形。
不同点:(1) Let me意为“让我(来做某事)”,常用来提供帮助或提出由自己来完成某事。(表示一种请求,建议的内容不包括对方。)Let me 没有缩写形式。
(2) Let’s 意为“让我们(来做某事)”,常用来提出一起做某事的建议(表示一种建议,其中us 包括对方在内)。
考向2
知识精讲
对话练习
四人一组,模仿课文情景进行对话
A: Let’s clean the classroom!
B: OK.
A: Let me clean the teacher’s desk.
B: Let me clean the windows.
C: Let me help you.
D: Thank you.
02
Let’s play
课文学习
对话练习
1.四人一组制作一个筛子,编创对话加入筛子。
2.掷筛子,根据掷出结果说句子。
3.运用句子Let’s... Let me...
03
当堂检测
当堂检测
一、情景选择。
A. Let me clean the desk. B. Let’s clean the desk.
1. 当你向朋友提议一起擦课桌时,你应该说:________
2. 当你对朋友说你来擦课桌时,你应该说:_________
B
A
当堂检测
二、我会选。
1. Let’s ________ a song.
A. sing B. to sing C. sings
2. 看见同桌学习上有困难,你想帮助他,用英语怎么说:_________
A. Thank you! B. I can help you.
A
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点句式: Let me clean the windows.
Thanks for watching.