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Unit 3 My friends
Part A 第二课时
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Let’s learn
Let’s chant
当堂检测
目 录
Let’s spell
01
Let’s learn
课文学习
知识精讲
知识点 1
描述人物性格及外貌特征【三会】
strong /str / adj.(形容词) 强壮的
例句:My father is strong.
我的父亲(身体)强壮。
短语:tall and strong又高又壮
a strong man 一个强壮的人
考向
对应词:weak 虚弱的 thin 瘦的
拓展
知识精讲
快快长大:褒贬不一strong来帮
fat是指人或动物的身体肥胖,指婴孩时带有褒义色彩,指成人时带有贬义色彩。故在描述人肥胖或强壮时,一般不用fat来形容,通常使用strong。
典型例题
火眼金睛。看图,读句子,看看他们在谈论谁,在正确的人名前的方框内打“√”。
√
知识精讲
考向
词形变化:friendly → friend n.(名词)朋友
friendly /'frendli/ adj.(形容词)友好的
例句:The girl is very friendly.
这个女孩非常友好。
拓展
其他意思:friendly adj.(形容词)善意的;和蔼可亲的
朋友(friend)有了ly 就变得友好了。
魔法记忆:
典型例题
选一选。
(1)They are good ______.
(2)They are very ________.
A. friend
B. friendly
C. friends
C
B
知识精讲
quiet /'kwa t / adj.(形容词)安静的
例句:My friend is very quiet.
我的朋友很安静。
魔法记忆:
Quiet,quiet是安静,
图书室里,Be quiet.要牢记。
知识精讲
拓展
短语:be quiet保持安静
keep quiet 保持安静
反义词:noisy吵闹的;嘈杂的
形近词:quite 很;十分
描述外貌特征及性格特点的词汇:
tall 高的 old 老的 fat 肥胖的 shy 害羞的
kind 慈祥的 young 年轻的 short 矮的
funny 滑稽的 cute 可爱的 clever 聪明的
典型例题
选一选。
My sister has long hair.
She’s very ________.
A. strong
B. old
C. quiet
C
02
Let’s chant
课文学习
03
Let’s spell
课文学习
Read, listen and chant.
课文学习
Read, listen and tick(√).
√
√
√
√
课文学习
Listen, circle and write.
知识精讲
知识点 2
字母o e在单词中发长音/ /的规律
元音字母o住进了nose(鼻子),note(笔记), Coke(可乐)等单词的家中,让我们一起去看一看吧。
知识精讲
发音要领 发音时,声带振动,由/ /的音向/ /的音滑动,前重后轻,/ /重读,/ /轻读。口形由半开到小。
例词 nose(鼻子) note(笔记)
Coke(可乐)Mr Jones (琼斯先生)
图解
考向
字母o e发双元音/ /。
知识精讲
拓展
字母o在单词中发短元音/ /。
发音要领 发音时,声带振动,舌后缩,舌后部比发/ /音时抬得略低。双唇呈中圆口形,比发/ /音时稍大。
例词 box盒子 dog 狗
hot 热的 not 不是
图解
04
当堂检测
当堂检测
一、对号入座。找出下列单词的对应词或反义词。
(1)tall
(2)short
(3)thin
(4)this
(5)man
A.that
B.fat
C.woman
D.long
E.short
E
D
B
A
C
当堂检测
二、情景选择。
如果你想问“她是谁?”可以这样问:________
A. What’s she B. Who’s she
B
点拨:
询问别人的姓名或身份时,应该使用疑问词“who”,故选B。
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点短语: strong, friendly, quiet,
字母o e在单词中发长音/ /的规律
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