苏教版高中通用技术 必修一3.3 设计的评价 课件（23ppt）

(共23张PPT)
三、设计的评价
技术与设计1
第三章 设计过程、原则及评价
学习目标
什么是设计
的评价？
1
能够对设计
过程和最终
产品进行评
价
2
能够使用恰
当方式进行
设计交流
3
1、设计的评价
【作品展示】
1、小组代表展示小组合作制作的七巧板。
2、对制作过程进行简要说明。
（你认为哪组的作品做的最好 如何做出评价呢？）
1、设计的评价
什么是设计的评价？
【概念】
依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
1、设计的评价
什么是设计的评价？
【分类】
评价对象
评价者
设计评价
设计过程
设计成果
自我评价
他人的评价
【小组合作探究一】
1、请对以下两组作品进行评价，并且能罗列出评价角度。
设计的评价表达方法
评价项目 评价程度 评价说明
符合产品要求
外观完整
锯割线条
打磨处理
【 表 格 法 】
【坐标图】
【坐标图】
设计的评价表达方法
设计的评价
【作用】
对设计者有助于设计中的信息交流和工作反思。
从管理角度，可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理,高质量完成设计任务。
对设计过程的评价
没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果。（如学习过程）
【设计的一般过程】
发现与明
确问题
确定设计
要求
制定设计
方案
制作模型
或原型
测试、评
估及优化
对设计过程的评价
(1)设计过程是否完备
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正确
(4)各个环节或阶段的任务是否完成
(5)形成的中间成果（方案）是否符合要求
(6)全过程是否有质量控制和相应的监督、 改进措施
【对过程评价内容包括以下】
陈晨同学在老师指导下，确定了如下几个评价角度对小板凳的设计过程进行评价，你认为是否合理？还了可补充哪些角度？
评价角度 评价程度 评价说明
工作是否具有创新性
组织是否协调
采用的方法是否正确
计划是否科学严密
【 马上行动 】
对最终结果的评价
对设计成果的总评价，是设计质量、设计水平的集中体现。
(1)参照设计的一般原则进行评价
(2)根据事先制定的设计要求进行评价
【对成果评价两个基本依据】
对最终结果的评价
对设计成果的总评价，应从多方面把握评价内容。
功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、结构特点、性能价格比、美学因素、人机关系、环境因素等方面进行评价。
【如日常用品可从以下几方面】
设计的评价
【小组合作探究二】
小组合作对以下作品进行评价，做好评价记录。
（要求：5分钟讨论评价项目，表格法或坐标法展示评价结果。书写工整，方便投影展示）
评价作品分组 一组 2号 二组 3号
三组 4号 四组 1号
五组 3号 六组 2号
毛重: 200kg
饰面工艺: 木纹
材质: 人造板
拆装家具结构: 框架结构
人造板种类: 刨花板/三聚
氰胺板
尺寸: 80*32*180cm
售价：499元
1
毛重: 30kg
家具结构: 框架结构
木质材质: 松木
对象: 成人
尺寸：80*24*180cm
单价：398元
2
饰面材质: PVC
工艺: 哑光
家具结构: 框架结构
材质: 人造板
人造板种类: 刨花板/三
聚氰胺板
尺寸：120*24*180cm
适用对象: 成人
售价：
3
型号: 高层书架
毛重: 10KG
设计元素:原木
材质：高山楠木
尺寸：90*25*154cm
售价：153元
4
展示点评环节
展示各组评价结果，小组代表发言讲解。
其他小组认真听讲解，并提出疑问。
设计评价与设计的交流
口头语言、文本、图表、技术图样、模型、计算机演示、网页等。
【设计的交流方式有以下几种】
设计的评价目的不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见共同研讨，完善设计。
本节知识小节
设计的评价概念、分类、表达方法？
如何对设计过程评价与对设计结果进行评价？
设计评价的交流方式？
坐标图是表述评价结果的方法之一,观察一下评价坐标图，你认为哪个作品设计更合理，为什么？坐标图面积是否越大越好？
评价小练习