第5课 第二次工业革命 课件（38张PPT）

(共38张PPT)
1931年10月21日，全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人----爱迪生！那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了！
电影放映机
电灯泡
印刷机
留声机
第5课 第二次工业革命
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
——人类迈入“电气时代”
什么是第二次工业革命？
　 19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，带来了社会生产力的巨大飞跃，这就是第二次工业革命。
开始的时间
具体表现
一、电的应用：
（一）第二次工业革命的背景
背景：19世纪，工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究取得了重大进步。
（二）第二次工业革命兴起的条件/原因
(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度进一步巩固和扩大。
原因
1
美国内战
（巩固民主制度）
日本明治维新
（建立资本主义制度）
俄国农奴制改革
（建立资本主义制度)
（二）第二次工业革命兴起的条件/原因
(2)经济上：第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展。
材料：蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、币场均来自遥远的地区。
原因
1
（二）第二次工业革命兴起的条件/原因
(3)科学上：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。
科学
技术
物理学
英国法拉第发
现电磁感应现象
英国达尔文提
出进化论学说
生物学
化 学
门捷列夫发现化
学元素周期律
原因
1
2.特点
结合课文、材料和所学知识，分析第二次工业革命的特点。
①科学研究和工业生产紧密结合；（最突出）
②在几个主要资本主义国家同时进行，规模广泛，发展迅速；
③日、俄等国家两次工业革命交叉进行。
④侧重于重工业部门。
工业革命
美国内战（巩固民主制度）
俄国农奴制改革（建立资本主义制度）
日本明治维新（建立资本主义制度）
……
资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展
经济的繁荣
科学理论的发展
第二次工业革命
（二）第二次工业革命兴起的条件/原因？
技术支持
政治前提
经济基础
电磁感应原理
1、理论基础：
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。
电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
（三）电的应用
19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。
1873年，比利时科学家格拉姆发明实用性电动机
1866年，德国工程师西门子制成了世界上第一台实用性发电机
电动机是把电能转换成机械能的一种设备。
新能源：
电能
发 明 成 果
2
1876年贝尔就是通过
这个话筒实现了电话
的第一次通话。
贝尔（1847——1922）
西门子制成发电机
发 电 机
机械能 →电能
爱 迪 生
爱迪生发明的电灯
“发明大王”爱迪生
动脑筋
如果没有电，我们的生活会怎么样？
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
各种家用电器改变了人们的生活
★电的发明应用都带来了哪些影响？
方便人们远距离传递和交流信息
①电的发明和广泛应用，给人们的生产和生活带来巨大变化；
②它促成了一大批新的工业部门的诞生，从根本上改变了资本主义生产的面貌；
世界进入“电气时代”
电力应用厅
二、内燃机和新的交通工具
1. 内燃机是什么？
内燃机，是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。常见的有柴油机和汽油机，通过将内能转化为机械能，是通过做功改变内能。
内燃机的出现——第二次工业革命应用技术领域另一重大成就
1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机
1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机
德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
二、内燃机和新的交通工具
德国
新能源：
石油
意义：内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
内燃机的发明
1
新的交通工具
2
卡尔·本茨（德国人）
1885年德国的卡尔.本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车，奔驰1号
汽
车
之
父
（1）19世纪80年代德国人卡尔.本茨发明汽车
新的交通工具
2
亨利 福特（美国）
1913年，美国福特使用
流水线生产汽车，带来
了汽车制造业的革命
汽车工业的指路者-福特T型
（2）1913年美国人福特使用
流水线生产汽车
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功。
飞机的发明
“冯如一号” 实现了中华飞天梦
2000万吨
1870年
1900年
80万吨
世界石油产量
“石油”作为新能源开始广泛使用
1859年，美国在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。随着内燃机的广泛应用，开始大量开采石油。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。
改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
但也带来了环境污染和交通堵塞、事故等问题。
思考：新交通工具给人类生活带来了什么？
现代化学工业的产生是应用技术领域的一项重大突破。
内燃机的发明推动了石油开采业发展，加速了石油化学工业产生。
石油化学工业是基础性产业，它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供服务，在国民经济中占有举足轻重的地位。
化学工业和新材料
三
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品
1867年， 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。
1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞celluloid
1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。
开辟了新的纺织品生产领域
现代塑料工业由此诞生
人造纤维
在军事、工程方面广泛应用
成本低
性能好
化学工业
化学工业和新材料
领域 人物 成就
化学工业和新材料
瑞典诺贝尔
美国海厄特
法国夏尔多内
生产碱、硫酸、人造染料等
现代炸药、无烟炸药
发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生
发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
（3）化学工业和新材料
塑料、人造纤维开始投入生产和使用
1867年诺贝尔发明炸药
80年代改良制造无烟火药的技术
80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品
大大丰富了人们的生活
诺贝尔
诺贝尔去世前于1895年立下遗嘱，将部分遗产（3100万瑞典克朗，当时合920万美元）作为基金，以其年息(每年20万美元)设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5种奖金（1969年瑞典国家银行增设经济学奖金)，奖励当年在上述领域内作出最大贡献的学者。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世时间12月10日下午四点半颁发。
材料一：1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（％）
年份 英国 法国 美国 德国
1870年 32 10 23 13
1913年 14 6 38 16
①生产力：促进了生产力的发展（突飞猛进的发展），使欧美资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国。
观察一下，表中发生了什么变化？为什么？
（四）第二次工业革命的影响
（四）第二次工业革命的影响
手工工场
工厂
垄断
自由资本主义
垄断资本主义（帝国主义）
流水线生产
②生产关系：主要资本主义国家出现垄断组织，垄断组织控制着生产和销售，乃至国家经济命脉。
资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
贫富差距日益加大，资产阶级与无产阶级矛盾日趋尖锐。
（四）第二次工业革命的影响
材料四：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项 目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 3 4
1910年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
这张表可以看出什么问题？
③国际关系：资本主义对外扩张增强，帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，对世界产生了深远影响。引发一战。
材料六：然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ──吴国盛《科学的历程》
根据材料指出第二次工业革命带来哪些负面影响“动摇了人类生存的根基”？
沙漠化
雾霾
水污染
战争
④社会生活变化：方便了人们的社会生活；但也带来环境污染。
1902年沙俄在大连
建造的瓦斯工厂
影响
图片反映出第二次工业革命对我国产生了什么影响？
①政治：帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动主涨；
②经济：帝国主义的侵略由商品输出进入到资本输出阶段，中国自给自足的封建经济进一步解体，民族资本主义得到发展。
对中国
《辛丑条约》的签订
血泪的历史，中国的反思：
主动融入世界潮流；
坚持对外开放；
坚决捍卫国家主权；
坚持科技创新。
悟强国之道
2018年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会上强调：
科技创新是强国富民的关键
启示1
科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境。
主动融入世界潮流；
坚持对外开放；
科技是第一生产力，科技推动社会进步。
启示
请结合材料谈谈你对科技进步的认识？
材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会发表的演说
材料二：在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。
材料三：在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，然却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
①科技是第一生产力，科技推动社会进步。
②科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境，要趋利避害，以人为本，走可持续发展的道路。
③人是科技文化的发明者、创造者，我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
课堂练习
1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）
A．棉纺织业 B．制呢业
C．交通运输业 D．采矿冶金业
2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到 （ ）
A．蒸汽时代 B．电气时代
C．原子时代 D．信息时代
A
B
3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ）
A．改良蒸汽机 B．研制汽车
C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律
4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
C
5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ）
A、美国和英国 B、美国和德国
C、英国和法国 D、英国和德国
6、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ）
A、西门子的发明 B、爱迪生的发明
C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
7、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ）
A、有轨电车研制 B、内燃机发明
C、有线电报的发明 D、可用的发电机
8、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是（ ）
A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班
C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
B
B
B
C