教科版（2017秋）四年级科学上册第二单元达标检测题（呼吸与消化）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学上册第二单元达标检测题（呼吸与消化）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 88.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-16 21:39:43 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）四年级科学上册第二单元达标检测卷
（呼吸与消化）
一、选择题
1．下面哪种行为不能提升肺活量？（ ）
A．坚持晨跑 B．少食多餐 C．经常游泳
2．为了辨别不同的物体，有时要闻一种气体，正确的方法是（ ）。
A．用鼻子直接凑到物体表面闻 B．鼻子离物体表面远点再闻
C．用手腕扇动物体上方，让少量气体进入鼻子 D．防止中毒不宜闻气味
3．下列食物中，富含维生素的是（ ）。
A．瘦肉 B．新鲜蔬菜和水果 C．米饭
4．下列食物选项中，按动物类和植物类进行分类的是（ ）。
A．米饭和豆腐 B．鸡蛋和豆腐 C．鸡蛋和鸡肉
5．下面的食物含有较多维生素C的一组是（ ）。
A．猪肉和鲤鱼 B．鸡蛋和土豆 C．番茄和柠檬
6．以下对食物的分类方法，不合理的是（ ）。
A．素类和荤类 B．熟食与生食 C．喜欢和不喜欢
7．以下对食物的分类方法，不合理的是（ ）。
A．素类和荤类 B．熟食与生食 C．喜欢和不喜欢
8．早餐时，小明同学吃了一碗番茄肉丝面，应记录为（ ）种食物。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
9．一位骨伤病人躺在病床上获取食物，食物_____（选填“能”、“不能”）进入身体里进行消化吸收。
10．消化器官可以将_________转变成我们可以吸收的_________和_________，这一过程叫作消化。
11．鸡蛋和牛奶富含_______，它对人体的主要作用是___________。
12．当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的_________，释放_________气体，_________和其他气体成分不变（选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”）。整个气体交换发生在身体的_________（填身体器官名称），每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
13．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
14．人体活动需要的能量主要来自于________器官对食物中营养的吸收。我们正在长身体，_______、________才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
三、判断题
15．我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（______）
16．吸气时肚子（腹部）会变大，呼气时肚子（腹部）会变小。（______）
17．水和无机盐不是营养物质。（_____）
18．人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（______）
19．为了节约时间，我们吃饭应该总是狼吞虎咽。（______）
四、连线题
20．连线题
消化系统好 营养吸收多，身体更健康
肺活量大 消化受影响，甚至影响健康
牙齿不好 提供更多的氧气
五、简答题
21．请你列举人体保持健康需要的营养成分。
22．你如何选择及安排零食？
六、实验题
我们的呼吸。
23．呼气的过程是（ ）。
A．鼻子→口腔→气管→肺
B．肺→气管→鼻子/口腔
C．膈肌→肺→气管
24．下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。
25．把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（ ）动作。
A．吸气 B．呼气 C．吸气和呼气
七、综合题
26．下表是小王同学的呼吸次数记录表。
活动状态 安静 慢走30步 快走30步 跳动30次
每分钟心跳次数 20 22 28 36
（1）从表格中的数据知道，小王同学运动后的每分钟呼吸的次数变_______，随着运动剧烈程度的增加，呼吸次也随着_______，这是因为人体需要消耗更多的_______，肺部要更卖力地工作。
（2）为了适应剧烈的运动，我们要经常参加体育锻炼，这样可以_______我们的肺活量。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．能
10．食物 养料 能量
11．蛋白质 长身体的材料
12．氧气 二氧化碳 氮气 肺
13．肺活量 呼吸功能
14．消化 不挑食 不偏食
15．×
16．×
17．×
18．√
19．×
20．
21．人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
22．尽量安排在两餐之间或饭后，吃零食切忌过量。晚睡前一小时喝一杯不加糖的牛奶有利于睡眠，选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
23．B
24．
25．B
26．多 增加 氧气 提升
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
（呼吸与消化）
一、选择题
1．下面哪种行为不能提升肺活量？（ ）
A．坚持晨跑 B．少食多餐 C．经常游泳
2．为了辨别不同的物体，有时要闻一种气体，正确的方法是（ ）。
A．用鼻子直接凑到物体表面闻 B．鼻子离物体表面远点再闻
C．用手腕扇动物体上方，让少量气体进入鼻子 D．防止中毒不宜闻气味
3．下列食物中，富含维生素的是（ ）。
A．瘦肉 B．新鲜蔬菜和水果 C．米饭
4．下列食物选项中，按动物类和植物类进行分类的是（ ）。
A．米饭和豆腐 B．鸡蛋和豆腐 C．鸡蛋和鸡肉
5．下面的食物含有较多维生素C的一组是（ ）。
A．猪肉和鲤鱼 B．鸡蛋和土豆 C．番茄和柠檬
6．以下对食物的分类方法，不合理的是（ ）。
A．素类和荤类 B．熟食与生食 C．喜欢和不喜欢
7．以下对食物的分类方法，不合理的是（ ）。
A．素类和荤类 B．熟食与生食 C．喜欢和不喜欢
8．早餐时，小明同学吃了一碗番茄肉丝面，应记录为（ ）种食物。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
9．一位骨伤病人躺在病床上获取食物，食物_____（选填“能”、“不能”）进入身体里进行消化吸收。
10．消化器官可以将_________转变成我们可以吸收的_________和_________，这一过程叫作消化。
11．鸡蛋和牛奶富含_______，它对人体的主要作用是___________。
12．当我们反复呼吸同一个塑料袋中的空气会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗塑料袋中的_________，释放_________气体，_________和其他气体成分不变（选填“氮气”“氧气”“二氧化碳”）。整个气体交换发生在身体的_________（填身体器官名称），每当吸气时胸腔会变大，呼气时胸腔会变小。
13．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
14．人体活动需要的能量主要来自于________器官对食物中营养的吸收。我们正在长身体，_______、________才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
三、判断题
15．我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（______）
16．吸气时肚子（腹部）会变大，呼气时肚子（腹部）会变小。（______）
17．水和无机盐不是营养物质。（_____）
18．人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（______）
19．为了节约时间，我们吃饭应该总是狼吞虎咽。（______）
四、连线题
20．连线题
消化系统好 营养吸收多，身体更健康
肺活量大 消化受影响，甚至影响健康
牙齿不好 提供更多的氧气
五、简答题
21．请你列举人体保持健康需要的营养成分。
22．你如何选择及安排零食？
六、实验题
我们的呼吸。
23．呼气的过程是（ ）。
A．鼻子→口腔→气管→肺
B．肺→气管→鼻子/口腔
C．膈肌→肺→气管
24．下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。
25．把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（ ）动作。
A．吸气 B．呼气 C．吸气和呼气
七、综合题
26．下表是小王同学的呼吸次数记录表。
活动状态 安静 慢走30步 快走30步 跳动30次
每分钟心跳次数 20 22 28 36
（1）从表格中的数据知道，小王同学运动后的每分钟呼吸的次数变_______，随着运动剧烈程度的增加，呼吸次也随着_______，这是因为人体需要消耗更多的_______，肺部要更卖力地工作。
（2）为了适应剧烈的运动，我们要经常参加体育锻炼，这样可以_______我们的肺活量。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．能
10．食物 养料 能量
11．蛋白质 长身体的材料
12．氧气 二氧化碳 氮气 肺
13．肺活量 呼吸功能
14．消化 不挑食 不偏食
15．×
16．×
17．×
18．√
19．×
20．
21．人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
22．尽量安排在两餐之间或饭后，吃零食切忌过量。晚睡前一小时喝一杯不加糖的牛奶有利于睡眠，选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
23．B
24．
25．B
26．多 增加 氧气 提升
答案第2页，共2页
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