人教版 五年级下册数学 2.2.1 2、5的倍数的特征 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
人教版数学五年级（下）
因数与倍数
第1课时 2、5的倍数的特征
2
1.经历探索2、5的倍数特征的过程，掌握2，5的倍数
的特征，能判断一个数是不是2、5的倍数，从中体
会归纳思想。
2.理解奇数和偶数的意义，能判断一个数是奇数还是
偶数，体会分类思想。
3.在观察、猜测和讨论过程中，发展探究问题和解决
问题的能力。
学习目标
【重点】
掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。
【难点】
灵活运用是2、5倍数的数的特征及奇
数、偶数的概念进行综合判断。
课堂导入
2的倍数哪些 5的倍数呢
2的倍数
2，4，6，
8，10，12，
14，……
5的倍数
5，10，15，
20，25，30，
35，……
2和5的倍数都有无数个。
438、615、1272、7190
下面各数，哪些是2的倍数 哪些是5的倍数
2的倍数: ;
5的倍数: 。
怎样才能很快判断呢
438
615
1272
7190
7190
探究新知
1
教材第9页例1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(1)表中哪些数是5的倍数？把它们圈起来。
你发现了什么？
可以通过列除法算式或列乘法算式的方法来找到5的倍数。
1 2 3 4 6 7 8 9
11 12 13 14 16 17 18 19
21 22 23 24 26 27 28 29
31 32 33 34 36 37 38 39
41 42 43 44 46 47 48 49
51 52 53 54 56 57 58 59
61 62 63 64 66 67 68 69
71 72 73 74 76 77 78 79
81 82 83 84 86 87 88 89
91 92 93 94 96 97 98 99
个位上是___或___的数都是5的倍数。
0
5
5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
6
5
7
5
8
5
9
5
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
0
10
0
1
0
在下面的数中圈出5的倍数。
25，43，960，872，65，120，
3200，9806，6524，12365，57700
(2)表中哪些数是2的倍数？把它们框起来。
你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
自然数中，最小的奇数是1，最小的偶数是0。
既是2的倍数又是5的倍数：90，60，130，280，8100。
下面哪些数是2的倍数 哪些数是5的倍数
哪些数既是2的倍数，也是5的倍数
教材第9页做一做
24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100
2的倍数有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。
一个数既是2的倍数，也是5的倍数，它的个位上的数是0。
做一做
5的倍数有：35，90，15，60，75，130，280，8100。
课堂练习
1.下列四组数中，( )组数都是5的倍数，( )组数
都是2的倍数。
A. 37 ，45 ，90
B. 65 ，75 ，100
C. 90，20，32
D. 10，20，51
B. 65 ，75 ，100
B
C. 90，20，32
C
37既不是2的倍数，也不是5的倍数
51既不是2的倍数，也不是5的倍数
2. 98的后面连续3个偶数是( )，( )，( );
1000的前面连续3个奇数是( )，( )，( )。
98+2=100
100
100+2=102
102
102+2=104
104
1000－1=999
999
999－2=997
997－2=995
997
995
相邻两个偶数相差2
相邻两个奇数也相差2
3. a是5的倍数，a的个位上是( )或( );
b 是2的倍数，b的个位上一定是( )数。
4. 985至少加( )才是偶数，至少减( )才是奇数；
673至少加( )或减( )才是5的倍数。
5
0
偶
1
2
2
3
5. 从4、9、0、5这四个数字中任选三个不同的数组成
一个三位数，使它既是2的倍数，有因数5，这个数
最大是( )， 最小是( )。
9
4
0
5
9
4
0
5
950
450
6. 一个数分别与两个相邻的奇数相乘，得到的两个
积相差40，这个数是( ) 。
相邻两个奇数相差2
40÷2=20
20
7. 一个杯子正放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动
2次后杯口朝上，翻动2021次后杯口朝( )， 翻动
2022次后杯口朝( )。
下
翻动次数
杯口方向
1次
2次
3次
4次
5次
6次
7次
8次
9次
下
下
下
下
上
上
上
上
翻动奇数次杯口朝下
下
上
……
……
，翻动偶数次杯口朝上
课堂小结
同学们，这节课你有哪些收获？
2和5的倍数
1.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶
数），不是2的倍数的数叫做奇数。
自然数中最小的奇数是1，最小的偶数是0。
2.个位上是0或5的数都是5的倍数。
3.个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。