部编版 三年级上册 第一单元字词句段 专项练习（无答案）

zǎo chén
xiào yuán
jiào shì
hào qí
yǐnɡ zi
zhèn yǔ
ɡōnɡ kè
nénɡ ɡòu
suǒ yǒu
chuān dài
jìnɡ ài
lǎnɡ dú
zhāo yǐn
rónɡ máo
huānɡ yě
fànɡ jià
shuānɡ bì
suǒ yǐ
xiān yàn
ɡuó qí
ān jìnɡ
ɡǔ lǎo
hàn zú
lǜ cǎo
hù xiānɡ
luò yè
cāi xiǎnɡ
fú zhuānɡ
jìnɡ lǐ
shù zhī
cū zhuànɡ
kǒnɡ què
tiào wǔ
kuánɡ fēnɡ
fá zhàn
fēi yánɡ
dǎ bàn
tónɡ zhōnɡ
zhè xiē
zhī ɡàn
rónɡ qiú
kuánɡ huān
zì rán
kǒu dí
piāo yánɡ
jí jí mánɡ mánɡ
pī tóu sàn fà
zhānɡ yá wǔ zhǎo
yáo tóu huànɡ nǎo
shǒu mánɡ jiǎo luàn
kǒu ɡān shé zào
二、用“——”画出下列词语中加点字的错误读音。
口笛(dí)　　　 霎时(chà)　　　 衣裳(shàng)
诵读(sòng) 私塾(shóu) 照例(lì)
处罚(fǎ) 摔跤(shuāi) 戒尺(jiè)
三、读句子，根据拼音写字词，再完成练习。
1. 每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，dài(　　　)着红领巾，向xiān yàn(　　　　)的国旗jìnɡ lǐ(　　　　)。操场上很ān jìnɡ(　　　　)，zhāo yǐn(　　　　)来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí(　　　　)地张望着。
2. 放假啦！我们背着书包，吹着口dí(　　　)，走过田yě(　　　)，来到草地上tiào wǔ(　　　　)、kuánɡ huān(　　　　)，扬起双bì(　　　)拥抱美丽的大自然。
3. qīnɡ chén（ ），一群人披着xiān yàn（ ）的彩布，把自己
zhuānɡ bàn（ ）成各种各样的花草树木。他们的shēn yǐnɡ（ ）在雷雨中狂欢。其中一个人yánɡ bì（ ）高呼：“让我们尽情感受大自然suǒ yǒu（ ）的碰触吧！”你是否nénɡ ɡòu（ ）cāi chū（ ）他们在表演什么呢？
选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
摔跤(jiāo jiǎo) 挨打(āi ái) 放假(jiǎ jià) 衣裳(shɑng sháng)
摔(shuāi　suāi)跤　　照例(lì　liè) 堤坝(bà　bèi) 诵(sǒng　sòng)读
五、选择题。
1.给B句中加点字注音，正确的一项是(　　)
A. jiǎ　bēi　　　　B. jià　bèi　　　　C. jià　bēi　　　　D. jiǎ　bèi
2.下面加点字读音有误的一项是( )
A．假如(jiǎ)　　　 假期(jià)　　　 放假(jià)
B．衣裳(shàng) 荒野(huāng) 罚站(fá)
C．好学(hào) 好人(hǎo) 爱好(hào)
D．戒尺(jiè) 挨打(ái) 照例(lì)
专项练习二（词语）
一、比一比，再组词。
扮（ ） 猜（ ） 杨（ ） 服（ ）
粉（ ） 请（ ） 扬（ ） 报（ ）
诵（ ） 状（ ） 导（ ） 飘（ ）
桶（ ） 壮（ ） 异（ ） 漂（ ）
悄（ ） 愉（ ）
消（ ） 输（ ）
二、写出下列词语的近义词。
鲜艳——（ ） 湿润——（ ） 忽然——（ ） 流利——（ ）
照例——（ ） 详细——（ ） 清楚——（ ） 认真——（ ）
三、先把词语补充完整，再完成练习。
提(　　)吊(　　)　　 (　　)疾(　　)快　　 (　　)干(　　)燥
披(　　)散(　　) 　　摇(　　)晃(　　) 　　(　　)红(　　)赤
(　　)忙(　　)乱　　 张(　　)舞(　　)
1.我发现括号中填写的都是有关__________________的字。这样的词语我还知道：__________________、____________________。
2.形容做事慌张而没有条理的词语是__________________，形容做事机警敏捷的词语是__________________。
3.他说了谎，不由得__________________，生怕谎言被揭穿。(选词填空)
4. 小弟弟正在______________地背诗，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。
(选词填空)
5. 大典因为不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都______的。(选词填空)
四、照样子，在括号里填上合适的词语。
( )课文　　　( )游戏　　　　　 ( )问题
一( )小学　　 一( )教室　　　 一( )小路
( )的事情　 　( )的老师　 　( )的国旗
五、下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是(　　)
A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起。
B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C．描写事物的词语：粗壮、古老、湿润。
D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。
专项练习三（句子）
一、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(照样子，把事物
当作人来写)
①荷叶上的露珠_________________________________________________。
②一阵风吹过，满墙的爬山虎______________________________________。
3.从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
从________________________，从____________________，从___________________，走来了许多小学生。
二、按要求写句子。
1.你们既然想听，我就讲讲吧！(用加点的词语造句)
_________________________________________________________________
2.春天来了，小树长高了。(改成拟人句)
_________________________________________________________________
3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陈述句)
_________________________________________________________________
4.你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(仿写句子)
_________________________________________________________________
三、判断下列句子是不是比喻句，用“√”表示。
(1)茫茫的草原像一块无边无际的绿毯。( )
(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。( )
(3)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。( 　 )
四、读一读，并按要求写句子。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
_________________________________________________________________
2.雨一来，他们便放假了。（用加点的字写句子）
_________________________________________________________________
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。（仿写句子）
下课了，操场上十分热闹，树枝______，鸟儿_____，蝴蝶_____，好像_____。
专项练习四（段落与积累）
一、根据课文内容填空。
(1)大家 不同、穿戴不同，来到学校，都成了 。那鲜艳的服装，把学校打扮得 。
(2)读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“ 。”这种学习态度多么值得我学习。
(3)“ ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这是 代诗人 的作品。
二、根据课文内容完成练习。
《所见》中描写小牧童动态的诗句是：______，_______。
《大青树下的小学》一文中，“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（______）
A．兴欢喜 B．自豪赞美
《花的学校》一文中，主要运用了哪种修辞手法。 （______）
A．排比 B．夸张 C．拟人
三、给下面的句子排队。
(　　)蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，每个都自由自在。
(　　)而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
(　　)夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，每个都满头大汗。
(　　)冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
(　　)蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
四、根据所学内容填空。
《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、__________、____________、下课的情景。
《花的学校》是印度诗人__________写的，课文中主要写了一群________________、_______________________的花孩子。
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事，从中我们可以看出他具__________________________________的精神。